老師辦公室里,，朱老師笑瞇瞇的望著他,，只見他把葉愈叫到身前,，筆尖敲著紙面,。

　　“孩子,，你這么聰明,，怎么留在這個(gè)班了？”

　　葉愈搖頭：“算不上聰明,，只是碰巧會(huì)那道題,。”

　　“不不不,?！敝炖蠋煋u了搖手，“那些教案都是我自己出的題,，雖然跟外面的有些相似,，但難度還是比較大的?！?p>　　“那……”葉愈欲言又止,。

　　“沒(méi)事，你說(shuō),?！敝炖蠋熞琅f笑瞇瞇的。

　　“那為什么要在班上上難度比較大的內(nèi)容,？”

　　顧仙貝所在的班級(jí)是個(gè)普通班,，大部分人基礎(chǔ)都沒(méi)打好，做老師老是上這么難的題,，難免有人跟不上,。

　　沒(méi)想到他會(huì)在意這個(gè)，朱老師想了想,，選擇了回答：“因?yàn)槲蚁Ｍ@個(gè)班的孩子和那些精英班的一樣,?！?p>　　揠苗助長(zhǎng)。

　　葉愈心中涌現(xiàn)出這個(gè)成語(yǔ),，他說(shuō)：“可是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)班上有很多人聽不懂嗎,？”

　　“數(shù)學(xué)課嘛，有人懂也有人不懂,，就剛剛坐你旁邊那孩子叫姜月,，她就能聽懂?！?p>　　葉愈沉吟片刻,，“我還是覺(jué)得這種教學(xué)方法，不太適合普通班的,?！?p>　　朱老師臉上的笑容僵了一下，然后又恢復(fù)原樣,，“找你來(lái)不是聊這個(gè)的,，我是想說(shuō)你數(shù)學(xué)這么好，其實(shí)可以去更好的班,?！?p>　　朱老師不只是教數(shù)學(xué)的，還是一個(gè)精英班的班主任,，想要調(diào)一個(gè)人去他的班級(jí),，只要跟上頭說(shuō)一下就行了。

　　“留在這個(gè)班挺好的,?！?p>　　“好吧?！?p>　　朱老師惋惜地嘆了口氣,，打發(fā)他離開了辦公室。

　　回到教室,，葉愈卻發(fā)現(xiàn)自己的座位被姜月坐了,。

　　那兩個(gè)少女看起來(lái)像在討論題目，但是對(duì)待彼此的態(tài)度就像是恨不得要打一架似的,。

　　“不是,！你這都不會(huì)？”

　　“我要是會(huì)能找你,？”

　　“啊啊啊啊啊?。　?p>　　姜月無(wú)能狂怒,，將紙上的題目又過(guò)了一遍,，顧仙貝依舊云里霧里,，“你行不行啊,？”

　　“是我不行,？”姜月氣的摔筆。

　　葉愈從地上撿起那只無(wú)辜加入戰(zhàn)爭(zhēng)的筆,，遞還給姜月。

　　姜月瞬間收斂了姿態(tài),，“對(duì)不起啊,，坐你的座位?！?p>　　“沒(méi)關(guān)系,。”

　　葉愈來(lái)到另一邊,，看了一眼題目,，是上課講的一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的例題。

　　“這道題用導(dǎo)數(shù)的性質(zhì)解,，你看啊,，先求導(dǎo)……”

　　顧仙貝眨眨眼，在他庖丁解牛般的剖析下啊逐漸弄明白了這道題目的本質(zhì),。

　　“謝了,。”

　　顧仙貝想起了什么,，從草稿紙上撕了一頁(yè)紙,，“電話號(hào)碼給我，還有QQ號(hào)微信號(hào),，我都要,。”

　　姜月震驚了,。

　　聯(lián)系方式醬紫要,？！

　　葉愈很快就寫下了自己的聯(lián)系方式,，寫完后莫名其妙的問(wèn)：“你要這些,，是方便以后聯(lián)系我嗎？”

　　“哦,，不是,。”

　　顧仙貝仔細(xì)的把那張紙疊成一個(gè)方塊,，開始塞到桌肚里,，實(shí)際暗度陳倉(cāng)遞給了好面子的姜月,。

　　然后她說(shuō)：“我找人拉你進(jìn)班群，免得你覺(jué)得自己被孤立了,?！?p>　　葉愈不知有沒(méi)有看見她的小動(dòng)作，總之輕輕笑了一下,，“謝謝,。”

　　姜月也趁機(jī)回到自己的座位,，神神秘秘的打開了那一張紙,。

　　少年的字在紙上劃出飄逸的痕跡，每一個(gè)頓挫都那樣有風(fēng)骨,，像他那恬靜淡然的氣質(zhì)一樣,，字也寫得超脫世俗，顏風(fēng)柳骨,。

　　“看什么呢姜姐,。”

　　迅速把紙收好,，姜月紅著臉咳嗽一聲：“沒(méi)什么,。”

　　中午時(shí)分,，顧仙貝撂起手就準(zhǔn)備去吃飯,。

　　可偏有人不讓她如愿。

　?。蹘夏隳菑埑^(guò)單詞的紙］

　　顧仙貝腳步一頓,，惡狠狠的從桌肚里拿出那張皺巴巴的紙，用力的哼了一聲,，大概是在發(fā)泄她的不滿,。

　　葉愈還在旁邊寫題，突然聽她如此,，不免看了她一眼,。

　　“看什么看，沒(méi)見過(guò)美女,？”

　　那少年忍不住笑了,，點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛也彎成了月牙,。

　　“嗯,，美女?！?p>　　總覺(jué)得他這話存著調(diào)侃之意,，但又找不到理由,，顧仙貝撇了一下嘴巴，“吃飯去了,?！?p>　　“可以等等我嗎？”

　　“等你干嘛,？”

　　葉愈道：“你好像要背單詞,，我可以幫你抽背?！?p>　　“……”

　　顧仙貝將那張皺巴巴的紙揉巴揉巴塞進(jìn)懷里,，然后頭也不回的吃飯去了。

　　葉愈在最后一題寫下“綜上”,，不一會(huì)也離開了教室。

　　空蕩蕩的教室里擁擠的擺放著桌子,，桌面上無(wú)不堆疊著高高的書本,。而顧仙貝的桌子干干凈凈，只有幾張亂寫亂畫的草稿紙,。

　　顧仙貝并不是每頓都在食堂吃,，偶爾也會(huì)去外面嘗嘗新鮮玩意兒。

　　畢竟學(xué)校食堂的東西永遠(yuǎn)都是那么幾樣,，吃個(gè)三年,，舌頭都會(huì)吃麻。

　　又是新的一天,，新同學(xué)已經(jīng)來(lái)了四五天了,，雖然沒(méi)怎么混熟，但班上的人大體都看出他是個(gè)隱藏學(xué)霸,，于是常常有人圍到他桌前來(lái)問(wèn)題,，雖然大部分都是女生。

　　顧仙貝趴在那邊睡得不安穩(wěn),，夢(mèng)里的她絆了一跤,，所以現(xiàn)實(shí)里的她深深打了個(gè)顫。

　　“喲,，小餅干這是夢(mèng)到什么了,？”

　　張潛戴著一副新買的不規(guī)則眼鏡，嘻嘻哈哈的碰了碰少女的肩胛骨,。

　　顧仙貝睜開眼睛,，那雙眸子干凈的跟個(gè)玻璃珠似的，帶著些朦朧的水氣,，然而一開口,，卻打破了她這份自帶的寧?kù)o,。

　　“我去你奶奶的，不要叫我小餅干,?！?p>　　張潛賤兮兮的叫：“小餅干～”

　　“去死?！?p>　　顧仙貝換了個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)睡,。

　　［距離上課還剩三分鐘……］

　　“知道了知道了,！”

　　顧仙貝覺(jué)得0327比張潛還賤,。

　　看著她從桌上爬起來(lái)看書，張潛哎喲一聲怪叫起來(lái),，“餅干,，你開竅了？”

　　“我?guī)湍汩_個(gè)竅好不好,？”顧仙貝瞪他,。

　　張潛則是湊近她手上那本嶄新的資料書，“哎喲喲,，不錯(cuò)嘛,，居然開始學(xué)習(xí)了?！?p>　　他把學(xué)習(xí)兩個(gè)字拉的很長(zhǎng),，顧仙貝聽著有些惡心，恨不得把凳子甩他頭上去,。

　　趙立生也圍了過(guò)來(lái),，“好嘛，連餅干姐都開始學(xué)了,，那我不得更加努力,？”

　　“……”

　　好想把0327塞到他們腦子里去。

　?。鬯拗?，你的想法很危險(xiǎn)］

　　“都說(shuō)了不要監(jiān)測(cè)我的想法！”

　?。廴蝿?wù)罷了,。］

　　旁邊的葉愈一句話沒(méi)說(shuō)，靜靜的看著他們嬉笑打鬧,，直到上課他們離開,，他才找到機(jī)會(huì)和顧仙貝說(shuō)話。