南宮慕雪站在講臺(tái)上看著下面都低著頭的同學(xué)們,，不禁覺(jué)得好笑,。

　　這就是學(xué)生時(shí)代的青春啊。

　　“好了，都抬起頭，我們來(lái)分析分析為什么這次考試大家都考的不好。”

　　南宮慕雪那溫婉柔和的聲音在安靜的教室里響起，而且聽(tīng)起來(lái)好像不生氣的樣子,，于是，大家也慢慢的抬起頭,，看向南宮老師,。

　　南宮慕雪拿出激光筆指著白板上的成績(jī),，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)大家說(shuō)：

　　“好了，現(xiàn)在我們來(lái)一起好好分析一下我們的成績(jī),，看看我們?yōu)槭裁催@次開(kāi)學(xué)考試沒(méi)有考好,。”

　　南宮慕雪收起笑容,，略顯嚴(yán)肅的給衛(wèi)語(yǔ)晨他們分析起原因,。

　　“首先，我要告訴你們這次考試中有65%的內(nèi)容是我們上一學(xué)期學(xué)習(xí)的,，還有35%的內(nèi)容是我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)到的......”

　　南宮慕雪還沒(méi)有說(shuō)完,，下面的同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)心起來(lái)了。別問(wèn)為什么,，問(wèn)就是學(xué)習(xí)使我們快樂(lè),。

　　“我就說(shuō)吧！這次考試不是什么正常的,，你看都有35%是超綱的題目,。”

　　“是的,，是的,。”

　　“考試嗎,？干嘛要互相傷害呢，你不開(kāi)心我不開(kāi)心的,?！?p>　　“考試嗎？我又不是考不到什么分,，干嘛要給我們這樣的理由,，說(shuō)出去別人都不大相信?！?p>　　“嗯~你后半句話(huà)我沒(méi)有意見(jiàn),，但是你的前半句話(huà)我表示懷疑?！?p>　　......

　　“但是......但是,，我們將它們作為考題是沒(méi)有什么問(wèn)題的?！蹦蠈m慕雪一臉我就知道的表情看著下面激動(dòng)的同學(xué)們,。

　　“雖然這次考試中有不少是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但是我記得我們老師在放假之前就告訴過(guò)大家,，下學(xué)期的內(nèi)容非常重要,，所以你們?cè)诩倨诶镆茸约簩W(xué)習(xí)一番,，我們?cè)谶@學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單測(cè)試一下?！?p>　　“這下好了,，果然測(cè)出了一大批沒(méi)有完成任務(wù)的人?！?p>　　南宮慕雪看了看衛(wèi)語(yǔ)晨他們,，絕美的臉上閃現(xiàn)出一絲絲無(wú)奈。其實(shí),，在他們布置這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，他們就知道結(jié)果肯定不是什么好結(jié)果，畢竟都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的,，學(xué)生們的那點(diǎn)心思當(dāng)老師的還能不知道嗎,。

　　所以無(wú)奈啊,！

　　......

　　在簡(jiǎn)單的交流與分析過(guò)會(huì),，南宮慕雪決定這學(xué)期給衛(wèi)語(yǔ)晨他們多加一本作業(yè)，不然,，都對(duì)不起他們的成績(jī),。

　　“OK！我們進(jìn)入下一個(gè)流程,，首先,，大家打開(kāi)課本，今天你們將跟隨我學(xué)習(xí)……”

　　南宮慕雪如同涓涓細(xì)流一般的聲音慢慢的淡淡的在教室里回蕩著,，新一學(xué)期的科學(xué)課程正式開(kāi)始了,。

　　雖然聲音輕慢，但是溫婉柔和的聲音并沒(méi)有讓人感覺(jué)自己昏昏欲睡,，衛(wèi)語(yǔ)晨他們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課,。教室里只有南宮慕雪的講課聲與同學(xué)們記錄筆記的“沙沙”聲。

　　當(dāng)然如果在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有窗外的老鄭那就更好了,，果然班主任都是一個(gè)樣子,，都喜歡偷偷的“觀察”。雖然老鄭對(duì)學(xué)生們比較好,，但是這不能改變作為一個(gè)班主任對(duì)學(xué)生們“好好學(xué)習(xí),，天天向上”的殷切期盼。

　　而老鄭一直把同學(xué)們當(dāng)成自己哥們,，所以老鄭就更加關(guān)心自己哥們的學(xué)習(xí)情況了,，于是衛(wèi)語(yǔ)晨他們經(jīng)常可以在教室窗外看到老鄭那“熾熱”的目光,。

　　老鄭今天來(lái)看看自己的班級(jí),，也是實(shí)在不大放心他們,，都是一群精力過(guò)于旺盛的年輕人，“活潑好動(dòng)”,，他實(shí)在是怕剛剛當(dāng)老師的南宮慕雪壓不住他們,。

　　不過(guò)，結(jié)果好像還不錯(cuò),，班上還是很安靜的,，都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，他們沒(méi)有搞事情,。老鄭感覺(jué)自己甚是欣慰,，就像自己種的白菜原本還打算自己打打殺蟲(chóng)劑的，來(lái)強(qiáng)制一波的,，結(jié)果白菜他們沒(méi)有亂招蟲(chóng)子,，都挺安分的。

　　老鄭看了幾眼,，便轉(zhuǎn)身回去了,。剛才看到南宮慕雪在教室里還略顯生澀的給同學(xué)們講課時(shí)，又不自覺(jué)的回想起自己當(dāng)年剛開(kāi)始上課時(shí)的樣子,，還記得第一節(jié)課的時(shí)候自己好像非常放不開(kāi),，以至于那節(jié)課自己沒(méi)有壓住下面的學(xué)生，整節(jié)課教室里都是嗡嗡的,。

　　而南宮慕雪雖然還是不太成熟的老師,，但是她已經(jīng)可以很好的管理住學(xué)生了，果然顏值即是正義,。

　　老鄭搖了搖頭,，默默的走了。

　　……

　　“叮鈴鈴……”

　　“好了,，下課了。大家休息一下,，我們下一節(jié)課再繼續(xù),。”

　　南宮慕雪順利結(jié)束了第一節(jié)課后,，微微松了口氣,，邁著輕松的步伐回辦公室了。

　　衛(wèi)語(yǔ)晨在認(rèn)真聽(tīng)了一節(jié)課后,，逐漸明白了這學(xué)期科學(xué)將要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，那么他也將對(duì)此進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的安排，他大概分析出自己應(yīng)該花多少時(shí)間在這門(mén)課上了,。

　　坐在旁邊的吳浩也是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)了一節(jié)課,，他看了看課本,，又看了看黑板，嘆了口氣,。

　　“唉……原本還打算在科學(xué)課上時(shí)不時(shí)摸摸魚(yú)的,，可是現(xiàn)在看來(lái)……想不聽(tīng)課都難了?！?p>　　“為什么浩哥?我看南宮老師還是很好的啊,，她應(yīng)該不會(huì)為難我們啊?！毙煨∨只叵肓艘幌履蠈m慕雪那盛世美顏,，疑惑的問(wèn)道。

　　“唉……你難道不覺(jué)得南宮老師的聲音十分悅耳動(dòng)聽(tīng)嗎,？”

　　“的確很好聽(tīng),。”

　　“那么,，你覺(jué)得在這種聲音的影響下,，你又有多少心思去想其他的事情?！眳呛频脑?huà)里透露著淡淡的憂(yōu)傷,，仿佛是在懷念他過(guò)去上課時(shí)的美好時(shí)光。

　　衛(wèi)語(yǔ)晨聽(tīng)到吳浩的話(huà)后,，略帶嫌棄的回應(yīng)：

　　“你確定不是你舍不得放棄這個(gè)享受的機(jī)會(huì),？”

　　“你別亂說(shuō)話(huà)，什么叫舍不得放棄這個(gè)享受的機(jī)會(huì),?！眳呛祁D時(shí)不樂(lè)意了。

　　“切,！對(duì)于你這個(gè)LSP加聲控,，難道我說(shuō)的不……嗚嗚……”

　　“我告訴你，雖然我們是死黨,，但是你要是亂說(shuō)話(huà),，我還是會(huì)告你誹謗的?！?p>　　吳浩及時(shí)止損的速度還是很快的,，一聽(tīng)衛(wèi)語(yǔ)晨說(shuō)的“不對(duì)”，他立馬手動(dòng)消音,，一把把衛(wèi)語(yǔ)晨的嘴巴捂住,，然后馬上給自己辟謠。

　　說(shuō)話(huà)的同時(shí)吳浩還心虛的看了看周?chē)€好,，除了徐小胖等幾個(gè)“同道中人”外沒(méi)有其他人聽(tīng)到,。