金瀟坐在座位上，心說這節(jié)目組真會玩,，這是要拿我“臥底”這件事炒作了啊,！

　　沒錯,，剛剛導(dǎo)演告知林晶導(dǎo)師得知真相，林晶直接當眾說出來,，金瀟也直接坦白真相,，都是節(jié)目組安排的。

　　否則,，金瀟還在演,。

　　雖然金瀟按照節(jié)目組說的做了，但心中忍不住會擔(dān)憂,，自己不會像利老師一樣吧,？

　　事到如今，也只能祈禱藍星的觀眾沒那么多找樂子心態(tài),，或者想不到找自己樂子這方面,。

　　剛剛導(dǎo)演已經(jīng)通知林晶導(dǎo)師真相，林晶導(dǎo)師也當眾說出來了,，自己就算不承認也是徒勞,，還不如大大方方承認了，灑脫一點,。

　　鄭元浩這時湊到金瀟身邊：“哥,，你居然是節(jié)目組臥底！”

　　金瀟：“什么臥底,，我就是被拉過來湊數(shù)的,，本來我就想著混個一兩次公演，然后被淘汰,，事了拂衣去,，深藏功與名?！?p>　　“結(jié)果節(jié)目組居然直接公布了我的身份,，也可能是我組織了這場C位爭奪賽，打亂了節(jié)目組布置,，所以要給我找點麻煩,。”

　　王永齡在一旁問：“哥,，公布身份怎么就是找麻煩了,？應(yīng)該沒影響吧？”

　　金瀟搖搖頭：“你看,，你們都是來參加節(jié)目的學(xué)員,，我是過來湊數(shù)的,，是節(jié)目組工作人員，身份不同,，就隔了一層嘛,！

　　見面自然就會有隔閡，會有些尷尬,。

　　咱們是一起住了十幾天了,，還算熟悉，其他人相處沒那么多,，本來就不是很熟,，再加上這一層，不就更糟糕了嗎,？”

　　其余幾人若有所思,。

　　胡文駿問：“那哥你打算怎么辦？”

　　金瀟聳聳肩,，無所謂道：“有隔閡就有隔閡唄,，本來就不熟，未來也不一定會有交集,，節(jié)目錄制完,，各奔東西，估計也沒往來了,。”

　　劉格非：“emmm,，還是哥你看的開,。”

　　五天后,。

　　眾人在錄制大廳舞臺上,，表演了主題曲《大家一起闖》。

　　表演完后,，一眾學(xué)員坐在下面,。

　　主持人站在臺上，先來了一段口播,，然后正式宣布今天的事宜,。

　　“今天各位學(xué)員的表現(xiàn)非常精彩，大家為自己的同學(xué),、也為自己送上響亮的掌聲,。”

　　“啪啪啪……”

　　掌聲過后,，主持人繼續(xù)道：“相信剛剛各位學(xué)員都很過癮,，很開心,。

　　但是，我們也有一個好消息和一個壞消息,，好消息就是,，我們一公已經(jīng)在線上平臺播出，并且開啟了線上投票,。

　　壞消息就是,，我們將要根據(jù)線上投票和導(dǎo)師投票情況，淘汰1/4的學(xué)員,?！?p>　　“線上觀眾是根據(jù)你們初舞臺和一公的表現(xiàn)來投票，而導(dǎo)師投票,，則是根據(jù)你們初舞臺,、一公以及主題曲表演的綜合表現(xiàn)來投票?！?p>　　“首先,，公布第一名，王文軒,！105834票,！”

　　“第二名，謝光才,！99644票,！”

　　“……”

　　“第29名，王永齡,，16374票,！”

　　“第30名，金瀟,，16051票,！”

　　“第31名，劉格非,，15947票,！”

　　“……”

　　“第37名，胡文駿,，13111票,！”

　　“第38名，劉洪星,，13007票,！”

　　“……”

　　“第42名，鄭元浩,，11518票,！”

　　“……”

　　經(jīng)過公布,，第55名到72名淘汰。

　　金瀟所在的5組全員晉級,。

　　經(jīng)過一番或真或假的傷情告別,。

　　很快，主持人宣布重新打散分組,，準備進行接下來的二公表演,。

　　重新分組后，王永齡和金瀟還在一組,，依舊是第5組,。

　　其他原5組的成員，各自分散在其他組,。

　　主持人：“好,，現(xiàn)在已經(jīng)重新分組完畢，那么,，請各組派人來抽取任務(wù)卡,。”

　　金瀟在的第5組抽到唱演形式,。

　　所謂唱演,，就是一邊唱歌，一邊表演劇情,。

　　劇情內(nèi)容要貼合歌曲,。

　　同樣，還是可選擇自創(chuàng)或者改編,。

　　新的分組后,，金瀟所在的五組沒有了會作詞、作曲的學(xué)員,，于是金瀟等人不再想著原創(chuàng)，而是決定改編節(jié)目組提供的歌曲,。

　　經(jīng)過翻找和商討后,，第五組選擇了《父親寫的散文詩》進行改編。

　　由于《父親寫的散文詩》原作歌詞是以女性視角寫的,。

　　而金瀟他們是一幫男人唱,，所以最好還是改動一下部分詞，將詞的女性視角改為男性視角,。

　　藍星雖然有《父親寫的散文詩》這首歌,，但目前的翻唱中，還沒有將詞從小女孩改為小男孩的,。

　　所以金瀟他們需要自己改動詞,。

　　此外編曲方面也需要進行修改,，畢竟從獨唱歌曲改成了幾人合唱。

　　詞方面金瀟有地球作參考,，倒是很快改完了,。

　　將原作中“女兒躺在我懷里”改為“兒子躺在我懷里”。

　　“女兒扎著馬尾辮跑進了校園”改為“兒子穿著白襯衫跑進了校園”,。

　　“那時的女兒一定會美得很驚艷”改為“那時的兒子已是真正的男子漢”,。

　　“有個愛她的男人要娶她回家，

　　可想到這些我卻不忍看她一眼”改為“有個可愛的姑娘和他成了家,，但愿他們不要活得如此艱難”,。

　　金瀟改好了詞之后，又去幫其他人進行編曲方面的討論,、改善,。

　　在完成歌曲的所有內(nèi)容后，找導(dǎo)師看一下有沒有可以改進的地方,。

　　金瀟六人主要找周珅,、周振北、劉依云三位在歌曲上比較專業(yè)的導(dǎo)師,，請他們幫忙查看,。

　　在獲得了一些修改建議后，金瀟六人又用了半天時間,，將歌曲最終版定下,。

　　之后就是和節(jié)目組道具、服化,、舞美商量舞臺的事情了,。

　　金瀟幾人是希望能夠?qū)⒏柙~里面出現(xiàn)的一些場景，盡量在舞臺裝飾上展現(xiàn)出來,。

　　例如縫紉機,、校園大門等。

　　然后通過演唱時的轉(zhuǎn)場,，一一與歌詞相呼應(yīng),。

　　“另外歌詞中提到的藍色滌卡上衣、白襯衫,、舊報紙等道具都希望節(jié)目組能夠提供一下,，這是我們列出來的清單?！?p>　　道具組負責(zé)人接過清單,，看了看：“可以，都可以準備?！?p>　　“不過,，你這上面怎么還寫有布偶娃娃？還特別注明要男孩樣子的娃娃,？”

　　“哦,，是這樣，歌詞里面有一句“兒子躺在我懷里睡得那么甜”,，所以需要一個被當做兒子抱著的布偶娃娃,。”金瀟解釋,。

　　“哦,，這樣啊，行,，沒問題,。”道具組負責(zé)人點點頭,，表示明白了,。

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