接下來的幾天，蘇飛每日都在備考英文競賽和撰寫論文，一邊撰寫論文一邊敲代碼進(jìn)行模型實(shí)驗(yàn),，當(dāng)他看到模型的性能相較TagLM提升了近百分之十，他就知道,，AAAI基本穩(wěn)了,。

　　終于，在本周結(jié)束前,，蘇飛完成了他的論文撰寫,，順便把精修后的代碼也附在了文件里，并且將所有的文字翻譯成了英文,，拷到了U盤里,，他打算之后拿給老趙看看。

　　而此時(shí),，全國大學(xué)生英文競賽也如期而至,。

　　蘇飛在進(jìn)考場時(shí)又碰到了林依曼的凌小小，后者這個(gè)小蘿莉倒是天天和蘇飛在圖書館碰面,，雙方見面也就互相翻了個(gè)白眼,，而前者和蘇飛的視線對到一起時(shí)還頗有些尷尬。

　　“學(xué)長,，這么巧啊,。”

　　林依曼招了招手,，主動(dòng)打招呼,，臉上帶著甜美的微笑。

　　這像暖陽一般的笑容差點(diǎn)讓蘇飛誤以為是多年好友,，但林依曼好感度數(shù)值上那醒目的零,，無時(shí)無刻不在提醒他，可別上這女人的當(dāng),。

　　蘇飛也與她打了個(gè)招呼,，但并未多說什么。

　　經(jīng)過上次的事,，林依曼對自己的成見不小,，雖然自己問心無愧，對這小學(xué)妹真的沒有什么其他想法，但現(xiàn)在他無論怎么解釋,，這好感度也不可能回來,，所謂越描越黑就是這個(gè)道理。

　　而有個(gè)小蘿莉在一旁嘗試拱火：“學(xué)長,，這次競賽你預(yù)計(jì)能考多少呀,。看學(xué)長天天去圖書館,，應(yīng)該能考的很好吧,？”

　　蘇飛撇了眼這個(gè)小蘿莉，這陰陽怪氣的小蘿莉心里想什么他還不知道,？不就是想讓他報(bào)個(gè)高分,，最后成績出來出個(gè)大糗么。

　　“預(yù)計(jì)比你高點(diǎn)吧,?！碧K飛隨口一說。

　　聽蘇飛這么說,，凌小小不禁露出一個(gè)計(jì)謀得逞的小表情,，一個(gè)數(shù)學(xué)系的要比我英文系的考的高？怎么可能嘛,！

　　數(shù)學(xué)是學(xué)神,，英文也是學(xué)神？怎么可能會(huì)有人有這么多精力,？我凌小小要是考不過你,，我當(dāng)場退出英文系！

　　......

　　很快,，蘇飛等人就進(jìn)入了考場,，很尷尬的是林依曼正巧坐在蘇飛后桌。

　　緣分,，妙不可言,。

　　“請同學(xué)們關(guān)掉手機(jī)，拿出準(zhǔn)考證和身份證,，放在桌角右上方,。我再強(qiáng)調(diào)一遍，本場英文競賽絕不允許作弊,，而且對作弊行為絕不姑息,，一旦發(fā)現(xiàn)，直接送至教務(wù)處從重處理,，在座的都是大三大四的,，離畢業(yè)只剩一年兩年,，我不希望你們在這個(gè)節(jié)骨眼上出現(xiàn)問題而后悔終生！”

　　宣布完考場考規(guī)后,，監(jiān)考老師開始發(fā)答題卡和試卷,。

　　蘇飛簡略地瀏覽了一下，得出的結(jié)論是比前兩年的競賽卷要難點(diǎn),。

　　而翻過來看到作文的題目,，蘇飛卻不禁笑了。

　　【論述人工智能在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用】,。

　　這TM不是我的研究領(lǐng)域么,？我剛寫的論文還熱乎著呢！

　　鈴聲一響,，蘇飛就開始動(dòng)筆,，他在老師宣布正式考試前，就已經(jīng)在默讀第一篇的閱讀題了,，現(xiàn)在直接動(dòng)筆把第一篇的答案填了上去，隨后就把目光轉(zhuǎn)向了第二篇,。

　　第二篇是天文方面的科普,，主要介紹白矮星，一大片的文字介紹白矮星的壽命和表面溫度,，以及形成機(jī)理,，天文方面的詞匯如果不足，那可真的夠喝一壺的,。

　　然而對于刷完了整本牛津英漢詞典的蘇飛來說,，根本沒有陌生單詞，唯一對他有些威脅的是語法特別復(fù)雜的長難句,，然而事實(shí)證明,，語法再復(fù)雜，只要知道句子里每個(gè)單詞的意思,，就算不懂語法,，你也能莽過去。

　　第三篇是生物方面的,，講述了達(dá)爾文的進(jìn)化論,，第四篇講了地球生態(tài)方面的，闡述了一種珍稀鳥類的遷徙方式和生活習(xí)慣,，接著第五篇第六篇,，蘇飛都很順利地寫完了所有答案。

　　蘇飛也終于來到了主觀題,，二十分的翻譯題對蘇飛來說才是威脅最大的,，翻譯講究信達(dá)雅，這對于只能用單詞莽的蘇飛來說，必然會(huì)被扣掉不少分,。

　　至于作文,，蘇飛直接把最近看了的人工智能領(lǐng)域的論文，摘出來應(yīng)用的一部分,，整合一下,，套到了背好的作文模板上，寫了上去,。

　　所有的題做完后,，蘇飛又檢查了兩三遍，這時(shí)候才是考試開始大概五十分鐘,，離考試結(jié)束還有四十分鐘,。

　　英語考試就是這樣，時(shí)間往往都花在猜詞上,，一個(gè)不會(huì)的單詞可能就要咬著筆猜好久,，糾結(jié)了好幾分鐘發(fā)現(xiàn)頂多只能判斷出詞性，在這種級(jí)別的競賽里沒啥軟用,。

　　但反過來說,，只要詞匯量夠大，做題的速度就能恐怖得嚇人,。

　　而此時(shí)考場里的人已經(jīng)出去了一小半了,，這也是全國大學(xué)生英文競賽的常態(tài)，每年總是有很多非英文系的來參加這個(gè)競賽,，以為這比賽和大學(xué)里其他的英文競賽難度差不多,，然后就悲劇了，一個(gè)個(gè)的在閱讀上就完全敗下陣來,，發(fā)現(xiàn)一篇也看不懂,，直接絕望，交卷?xiàng)壻惲恕?p>　　這競賽最高能到國獎(jiǎng),，這含金量就說明了這比賽注定不會(huì)簡單,，難度完全就是對齊托福，現(xiàn)在的省賽相比托福,，扣掉了聽力和口語,，而晉級(jí)國賽就能體驗(yàn)到加強(qiáng)版的托福了。

　　蘇飛又等了五分鐘,，便站起來把試卷交了,。

　　而講桌上的英文系老教授看到這張卷子的時(shí)候，他的眼睛就亮起來了,。

　　居然寫滿了,？

　　讓我看看,，閱讀題BCDAC，喲,，第一篇還是全對,，這小伙子還真有點(diǎn)本事。第二篇全對,，第三篇全對......

　　越往下看他越心驚,，我們英文系出一個(gè)神人了？提前半小時(shí)交卷,，閱讀還全對,？

　　也不能說全對，這答案都是他拿了張多余的卷子現(xiàn)場做出來的,，偏差或許也有一個(gè)兩個(gè),。

　　當(dāng)看到最后的作文的時(shí)候，他卻懵了,，搞什么,，這寫的什么玩意，怎么這么專業(yè),，我怎么都看不懂,？

　　雖然看不太懂，但方勝知道,，蘇飛的作文邏輯很嚴(yán)謹(jǐn)，而且引經(jīng)據(jù)典,，就像是......像是一篇論文綜述,。

　　在考場寫一篇論文綜述？這人有點(diǎn)意思啊,。

　　方勝心里暗暗記下了考卷上蘇飛這個(gè)名字,。

　　而考場里的其他人看到又走了一個(gè)人，他們倒是沒什么異動(dòng),，只是心里稍微好受了點(diǎn),，果然，這卷子就難的離譜,，不止我一個(gè)人難......堅(jiān)持就是勝利,。

　　除了坐在蘇飛身后的林依曼，他可是看到蘇飛作文寫的滿滿的,，而且答題卡上也涂滿了,，這么認(rèn)真，不可能是亂寫的,。

　　林依曼誕生了一個(gè)荒誕的想法,，難道這位學(xué)長真是學(xué)神,？

　　......

　　‘叮！目標(biāo)好感度+10,，目前好感度10,。’

　　蘇飛被這突然跳出來的系統(tǒng)提示弄懵了,，這林依曼又咋了,？