“大哥哥，你的暴鯉龍呢,，為什么沒有將它放出來(lái)啊,。”先前牽著陳練手的小女孩上前說(shuō)道,。

　　“哦,，你這么知道我有一只暴鯉龍?！标惥毞磫柕?。

　　“在手機(jī)上看到的,，我們這邊有些老師是你的粉絲呢，經(jīng)常手機(jī)上看你的視頻,?！?p>　　說(shuō)著小女生指著幾名在教室外不時(shí)張望看進(jìn)來(lái)的幾名年輕女教師。

　　她們也不過(guò)二十出頭,，比陳練等一眾同學(xué)沒大多少,，似乎在網(wǎng)上看到過(guò)陳練發(fā)的騎龍視頻，正好奇的大量過(guò)來(lái),。

　　一旁的曾佳好像感覺到了什么,，回頭一看，俏臉上氣鼓鼓的,，走到陳練身邊,，挽住了后者胳膊。

　　“很多老師上網(wǎng)搜過(guò)你的視頻呢,，有時(shí)候有也會(huì)蹭著看看,。大哥哥，你騎龍飛天的樣子好酷啊,?！毙∨⒗^續(xù)說(shuō)道。

　　沒想到在這里還能遇到粉絲,，陳練的心情也不錯(cuò),。

　　“大哥哥，你能不能幫我個(gè)忙,？”

　　“誒,，你說(shuō)啊?！?p>　　“我有個(gè)朋友,，特別喜歡暴鯉龍。但他生病了,，被隔離好久了,，你能不能帶他乘一次暴鯉龍啊?！?p>　　“病了很久,！”曾佳說(shuō)道：“沒有帶他去醫(yī)院?jiǎn)??！?p>　　這時(shí)一位看起來(lái)臉蛋有些嬰兒肥，看起來(lái)很顯小的女老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：

　　“校醫(yī)都看過(guò)了,，開了一些藥,，但沒有什么用,，就連縣醫(yī)院都去過(guò)了，院長(zhǎng)的高級(jí)等級(jí)的胖可丁都親自為他施過(guò)術(shù),，可也沒見好轉(zhuǎn),。”

　　陳練道：“那就沒有去更上面一級(jí)的醫(yī)院?jiǎn)?？?p>　　“說(shuō)是,，已經(jīng)申請(qǐng)了市級(jí)醫(yī)院的幸福蛋，馬上就能到了,。

　　其實(shí)這孩子的病也很古怪,，就是持續(xù)的低燒，吃退燒藥也不管什么用,，但又始終維持在低燒狀態(tài),，一直都沒有發(fā)展成高燒?！边@名老師嘆了口氣,，無(wú)奈的說(shuō)道。

　　陳練心下好奇道:“我可以見見他嗎,?！?p>　　…………

　　宿舍中，一個(gè)被單獨(dú)隔離出來(lái)的房間,，里面躺著一個(gè)約莫十歲的小男生,。

　　蓋著一層單被他的頭上有冰貼，床邊的凳子上放著水杯和保溫杯,。

　　貧困家庭的孩子,，平時(shí)是比較難以接觸到精靈的。這也是在這個(gè)擁有超凡力量的世界,，貧富差距更難跨越的原因,，因?yàn)榫`往往代表了更強(qiáng)的力量和生產(chǎn)力。

　　由于平時(shí)沒有多少機(jī)會(huì)接觸精靈,，這些小孩子就很喜歡在網(wǎng)上看一些訓(xùn)練家的視頻,。

　　而眼前的這個(gè)小男生，就是一個(gè)被紅色暴鯉龍深深圈粉的人,。

　　陳練平時(shí)騎在暴鯉龍身上發(fā)的視頻,，對(duì)這些半大小伙子還是很有吸引力的。

　　見到平時(shí)關(guān)注的訓(xùn)練家阿婆主親自來(lái)看望自己想,，小男生很激動(dòng),，向陳練提出了許多關(guān)于暴鯉龍和精靈對(duì)戰(zhàn)的事情。而后者，也耐心的一一解釋給它聽,。

　　“我真的能坐一次暴鯉龍嗎,！”小男生露出驚喜的表情，要不是身體尚且虛弱,，恐怕會(huì)直接跳起來(lái),。

　　“我答應(yīng)你，只等你的病情完全康復(fù)后,，我就讓暴鯉龍帶你上天逛一逛,。”

　　陳練承諾后轉(zhuǎn)身對(duì)老師問道：“他在生病之前去了什么地方,？”

　　那老師道：“我們確實(shí)組織出去玩了半天,，就在馬仁山腳下的小村子邊，好像是叫迪崗,?！?p>　　“迪崗嗎？他可接觸過(guò)什么野生的毒系精靈,，或是誤食過(guò)什么奇怪的樹果,。”陳練接著問道,。

　　“據(jù)他說(shuō),，他在一個(gè)河道里見到一只類似臭泥之類的罕見精靈，渾身是綠色的,?！崩蠋熁氐馈?p>　　“綠色的臭泥,，不對(duì)啊,，就算是罕見的異色也不應(yīng)該是綠色的，除非……,?！标惥毸剂恐f(shuō)道。

　　“這還不明顯,，肯定是異色的啊,。”曾佳在一旁說(shuō)道,。

　　那老師只是笑著搖了搖頭道：“其實(shí)我們也懷疑過(guò),，只是那種精靈已經(jīng)只存在于一些太平洋島國(guó)上面，還都是發(fā)展和開放程度很低的,，怎么會(huì)出現(xiàn)在華國(guó),，還是內(nèi)陸地區(qū)。”

　　說(shuō)著那老師湊近陳練小聲道：“我們現(xiàn)在傾向于認(rèn)為他是自己看錯(cuò)了,，或是描述有問題?！?p>　　雖然聲音很小,，卻還是被那小男孩察覺。

　　“我沒有說(shuō)謊,，更沒看錯(cuò),，真的是一只綠色的臭泥?！闭f(shuō)著男孩的臉漲的很紅,，好像是生氣大家不信任他。

　　“你們說(shuō)的不是異色臭泥嗎,？”曾佳疑惑道,。

　　陳練耐心解釋道：“其實(shí)在世界上還有一種臭泥的形態(tài)，主要分部在一些太平洋島國(guó)上,。

　　或者說(shuō)那才是臭泥原本的形態(tài),，剩下其他地區(qū)的臭泥和臭臭泥，是因?yàn)楹腿祟愰L(zhǎng)期共存受到了工業(yè)之類的污染,，才漸漸的改變了形態(tài),，而現(xiàn)在島上的那批，則是因?yàn)楸３至伺c人類的距離才維持著原樣,?！?p>　　“是啊沒想到人類的污染盡然還勝過(guò)毒系精靈，真是諷刺,?！蹦悄贻p教師嗤笑道。

　　陳練則是略一思考后道：“生物的進(jìn)化并沒有好壞的分別,，只是為了更適應(yīng)這個(gè)自然,。

　　其實(shí)，人類的工業(yè)文明和發(fā)展也是自然演化的一部分,?！?p>　　聞此言，那老師也是略一思量的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“對(duì)了,，你還記得那時(shí)在具體什么位置發(fā)現(xiàn)那只精靈的嗎?！标惥氂窒蚰悄泻柕?。