“正如你所見(jiàn)澤維爾先生,，這些正是惡魔果實(shí),?！?p>　　羅夏在一邊點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“相信趙博士一定告訴過(guò)你對(duì)吧，這些果實(shí),，每一顆都能帶給人一種超能力,。”

　　“是的,，趙博士對(duì)我介紹過(guò)這些神奇的果實(shí),，想不到世界上居然還有這種神奇的存在?！?p>　　“那么店長(zhǎng),，接下來(lái)能麻煩你給我介紹一下這些惡魔果實(shí)嗎,？”

　　X教授十分禮貌地對(duì)羅夏提出了這個(gè)請(qǐng)求。

　　羅夏就將圖鑒給拿了出來(lái),，遞給了x教授：“澤維爾先生，請(qǐng)你先看看圖鑒吧，如果你看好了哪一顆,，我再專門給你介紹,。”

　　“謝謝店長(zhǎng)了,！”

　　X教授從羅夏手中接過(guò)了圖鑒,，然后開始仔仔細(xì)細(xì)瀏覽了起來(lái)。

　　然后羅夏就看見(jiàn),，x教授的眼睛都亮了,，一張臉上全部都是驚訝之色。

　　那各種各樣神奇的惡魔果實(shí),，可以說(shuō)是讓x教授重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,，讓他都忍不住嘖嘖稱奇的。

　　“太神奇了,，太不可思議了,。”

　　一邊看,，x教授口中還一邊忍不住感嘆出了聲來(lái),。

　　羅夏也不說(shuō)話，就那么笑瞇瞇地站在一邊,，欣賞著x教授和其他那些購(gòu)買者一樣,，被惡魔果實(shí)所震驚的樣子。

　　你別說(shuō),，感覺(jué)還挺有意思的,。

　　“鼓舞人心的果實(shí)？非常不錯(cuò),?！?p>　　看了幾分鐘之后，x教授的目光,，就落到了圖鑒上的一顆果實(shí)上面了,，他十分滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“澤維爾先生你說(shuō)的是鼓舞果實(shí)吧,，正如它的名字一樣,，鼓舞果實(shí)擁有著可以調(diào)動(dòng)別人情緒，鼓舞人心的作用,。”

　　以羅夏對(duì)惡魔果實(shí)的了解,，自然是一下子就反應(yīng)過(guò)來(lái)x教授說(shuō)的是什么果實(shí)了,。

　　“澤維爾先生對(duì)鼓舞果實(shí)很感興趣？”

　　羅夏又好奇地望著x教授。

　　“我是一名老師,，我的日常工作就是講課和教學(xué)，我在想,，如果我吃下了鼓舞果實(shí)的話,，我課堂的效果會(huì)不會(huì)要更好一些？”

　　X教授非常期待地望著羅夏說(shuō)道,。

　　“那是自然的,。”羅夏毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“鼓舞果實(shí)雖然名字叫做鼓舞果實(shí),，但它的作用并不僅僅只是鼓舞，正如我所說(shuō)的,，鼓舞果實(shí)可以調(diào)動(dòng)別人的情緒,。”

　　“這里的情緒可以是上課的積極性,，可以是人心中的勇敢,，可以是一些正能量，當(dāng)然也可以是一些負(fù)面的,、陰暗的情緒,。”

　　“總之吃下鼓舞果實(shí),，在能力者的手中他人的情緒就像是安上了開關(guān)一樣,，可以任你控制?！?p>　　“非常不錯(cuò)的果實(shí),！”

　　X教授笑了，他表示非常非常的滿意,，“看來(lái)以后我的課堂會(huì)非常非常精彩了,，那么店長(zhǎng)，我就要這顆鼓舞果實(shí)吧,?！?p>　　X教授本身的能力就是心靈控制，可以讀取別人的記憶,，控制別人的思維,。

　　但x教授的控制，是那種非常簡(jiǎn)單粗暴的控制,，一旦控制別人就完全成了他的提線木偶,。

　　換言之，x教授只能做到控制,，卻做不到影響,。

　　這就使得x教授陷入了兩種極端：要么就完全控制，要么就不聞不問(wèn),，介于這二者之間的區(qū)域,，是x教授所無(wú)法觸及的。

　　而現(xiàn)在,，鼓舞果實(shí)卻是為x教授彌補(bǔ)了這一短板,。

　　從另外一個(gè)角度來(lái)講，擁有心靈能力的x教授,，可以輕而易舉地感受到別人的情緒,。

　　這果實(shí)他基本上都不用怎么開發(fā)，一上手就能非常熟練的,。

　　單從能力相性上來(lái)看,，鼓舞果實(shí)和x教授的心靈能力，還是相得益彰,、互相補(bǔ)充的。

　　“澤維爾先生,，這顆果實(shí)的確是非常適合你的職業(yè)的,，鼓舞果實(shí)的話……誠(chéng)惠兩百萬(wàn)美刀?！?p>　　“店長(zhǎng),，刷卡吧?！?p>　　滴,！

　　雙方非常迅速地完成了交易。

　　羅夏就將鼓舞果實(shí)拿出來(lái),，交給了x教授,。

　　X教授自然也是沒(méi)有什么廢話的，就當(dāng)著羅夏的面,，吃下了一口鼓舞果實(shí),。

　　“這種感覺(jué)……原來(lái)這就是惡魔果實(shí)嗎？”

　　“非常神奇,！”

　　X教授感受到自己此刻身體出現(xiàn)的奇妙變化,，再次忍不住嘖嘖稱奇了起來(lái)。

　　他感覺(jué)自己今天嘖嘖稱奇的次數(shù),，比去年一整年都要多,。

　　交易完成之后,，羅夏照例將x教授也給拉入了群內(nèi)。

　　店長(zhǎng)：“@所有人,，我們惡魔果實(shí)之家又迎來(lái)了一位新的家人,，大家歡迎?！?p>　　查爾斯?jié)删S爾：“大家好,，我是查爾斯?jié)删S爾，我是一名學(xué)者,，主攻遺傳變異方向,，很高興認(rèn)識(shí)大家?！?p>　　凡妮莎：“韋德無(wú)論你想說(shuō)什么請(qǐng)你先閉嘴想好了再說(shuō),！”

　　凡妮莎：“哇，群里又來(lái)一位知識(shí)分子嗎,？還是研究的遺傳變異方向,，感覺(jué)好厲害的樣子?！?p>　　趙海倫：“澤維爾教授,，我就猜到是你，歡迎你加入我們這個(gè)大家庭,！”

　　趙海倫：“另外大家,，澤維爾教授謙虛了，他在業(yè)內(nèi)領(lǐng)域是絕對(duì)的權(quán)威,，二十幾歲的時(shí)候就已經(jīng)是牛津大學(xué)的教授了,。”

　　群里的大家紛紛倒抽了一口涼氣,。

　　二十多歲就成為如此世界一流學(xué)府的教授,，這是一個(gè)真大佬。

　　不服不行,。

　　韋德威爾遜：“我了個(gè)大去,，二十多歲就成了教授了？我直接一個(gè)好家伙,，我二十多歲的時(shí)候還在打飛……呼,，好在我及時(shí)停下來(lái)了，店長(zhǎng)你這次別禁我言了啊,，我打住了,！”

　　凡妮莎·瑪麗安娜：“澤維爾教授原來(lái)是這樣一個(gè)天才，太了不起了,?！?p>　　查爾斯?jié)删S爾：“大家謬贊了,，我只不過(guò)是運(yùn)氣好，得到大家一些小小的認(rèn)可罷了,?！?p>　　韋德威爾遜：“哇，澤維爾你好厲害,！OK,，驚訝完畢,，那么澤維爾,，新人入群規(guī)矩，爆三……咳咳,，爆果實(shí),，話說(shuō)你買的什么果實(shí)？”

　　查爾斯?jié)删S爾：“韋德先生,，我購(gòu)買的是鼓舞果實(shí),，這顆果實(shí)可以讓我的課堂氣氛更加活躍?！?p>　　凡妮莎：“澤維爾教授不愧是兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)者,，讓人佩服?！?p>　　群內(nèi)的其他大家也都是相繼拜服,。

　　惡魔果實(shí)如此神奇的東西，查爾斯?jié)删S爾居然只是買來(lái)用來(lái)講課,？

　　不服不行,。

　　和群里的大家簡(jiǎn)單打過(guò)了招呼之后，x教授就退了出來(lái),，開始和羅夏告辭,。

　　“店長(zhǎng)，就不打擾了,，改天再來(lái)拜訪,，如果有機(jī)會(huì)的話，歡迎店長(zhǎng)來(lái)琴葛蕾天才學(xué)院做客,?！?p>　　X教授離開的時(shí)候，還對(duì)羅夏發(fā)出了邀請(qǐng),。