月光淡淡的灑向成片的麥田，鄉(xiāng)道上馬車緩緩前進。馬車上裝著滿滿當當?shù)氖?，很紅很大,。木質(zhì)的馬車棚上墊著一些茅草,，上方坐著一個金發(fā)碧眼的女孩。她是凱瑟琳,。
車夫一無所覺地趕著路,，似乎交貨期很急的樣子，連夜晚的時光也不舍得太早休息,。凱瑟琳順了幾只石榴,，撕開皮之后大口大口地啃下飽滿的石榴顆粒，待嚼盡所有汁水后吐在道邊,。嚼累了便把吃了一半的石榴放在一邊,，舒服地躺下看著朦朧的月色。今天月亮特別的紅,，特別的圓,。
她的思緒漸漸回到幾天前。她想起那個自己一裝哭就跑過來安慰自己的單純少女蘭鈺,。那個百戰(zhàn)百勝卻依舊護不住自己的笨蛋大將軍方勝,。以及那個一看情況不對在抄家的前一分鐘逃出將軍府的機智的自己。想到這里她似乎格外開心,，搖了搖小腳,，精致的漆色小皮鞋在月色中閃閃發(fā)光。
※※ ※
筵席次日的清晨,，陳姐把大家召集起來開反省會,。她一針見血地指出了各自的問題：蘇蘇舞姿優(yōu)美但互動不夠。住住的琴聲和歌聲則稍欠激情,，讓人心情舒緩但是卻無法吸引人的眼球,。舉舉則過于爭強好勝，文學功底卻夠不上自己的抱負,。玉玉嘛……樣樣都不行,，還是多琢磨琢磨怎么說話吧……
散會之后，蘭鈺把自己關(guān)在小房間里開始拿出筆墨回憶昨夜的筵席,。正如陳姐所說,，自己當下的努力方向就是學會詼諧言談。蘭鈺昨天絕大部分精力都花在關(guān)注陳姐的一娉一笑上,。論詩詞鑒賞能力,，自己并不會落后陳姐太多。但是如何巧妙地周旋在各位賓客之間,，讓對詩的勝者開心,，敗者服氣，這才是其中的門道所在,。
這需要自己的視點高于所有人,，通觀全局,，不放過任何一個人的任何一個微妙的表情,。同時還需要自己的智商高于所有人,，能聽懂對方的話并給出他期望的回應(yīng)才算是“知音”。不同智商的人所渴望的回應(yīng)都不一樣,。一些智商不高的人只要諂媚逢迎就好,，但是如蘇易這類人則需要滿足他更高層次的心理需求。這是蘭鈺此前從未仔細想過的,。而她的學習方法就是：寫逐字稿,。將陳姐的每一句話都盡可能地回憶出來，然后寫下來,。蘭鈺的記憶力或許不算很好,，但是踏踏實實做一件事的能力卻是深刻地刻在她DNA里的東西,。
寫了一上午,，吃完午飯后蘭鈺便跑到舞房找蘇蘇學習跳舞,。她在昨天的筵席上偶然發(fā)現(xiàn)這是項頗有意思的運動,，雖然自己并不擅長，身材也不夠標致,，韌帶也不夠舒展。但是喜歡的事情并不一定需要擅長。不顧他人目光地做一件自己喜歡的事情也挺好,。她突然發(fā)現(xiàn)教坊司真是個好地方。只需要服務(wù)官方的筵席即可,，其余時間都可以用來練習各項技藝,。
蘭鈺會在一開始練習一會兒開度,，然后就開始跟著蘇蘇跳舞,。住住她們正好要聯(lián)系琴技，伴奏也就有了,，她努力讓自己的動作踩上音樂的節(jié)奏,，并不在意自己的動作是否柔美,。她的肢體協(xié)調(diào)性不好,，很多動作要重復好多次才能堪堪完成,，不過這并不影響她跳舞的好心情,。
練習玩舞蹈的蘭鈺正在一邊擦汗的時候,，她突然發(fā)現(xiàn)陳姐正盯著自己看,。她忙上前道：
“陳姐好,！”
“你跳得可真丑,，沒這天賦啊,。不過你開心就好。這張是蘇易給你傳的信,，另一張是昨天蘇易寫的一首關(guān)于你的詩,，我?guī)湍愠浟讼聛怼,！?p> “謝謝陳姐！”
蘇易昨天筵席上在蘭鈺跳舞的時候作的詩激起了文人圈子的一片小小的波瀾,。昨天因為蘭鈺在跳舞沒有機會看到，陳姐特地為她抄寫了下來,，這聲感謝確實是發(fā)自肺腑的,。
蘭鈺回到房間后仔細讀起詩來。詩中把她笨拙的舞姿給嘲諷個透,。全詩一揮而就,，內(nèi)容淺顯但不失韻味，可見蘇易確實頗有幾分才學,。再看他給的信：
>昨日一時興起作丑詩一首,，還望見諒。今日一早發(fā)覺玉玉所對的詩雖平仄韻腳有失,，卻不失雅趣,，我略微修改了幾處，你看如何,？
下方是附的一首詩,。大體和昨日自己所作的相同，就改了幾處,，平仄和韻都已經(jīng)對上了,。蘭鈺笑著看了看這首詩，意識到自己是無論如何也改不出這么精妙地詩的,。她趕緊拿著這封信來到了陳姐那里,，向她請教如何評析詩的好壞。
大體上，詩大體可分為古體詩和近體詩。古體詩相對自由些,，一句詩的字數(shù)四言、五言,、七言均可，一首詩寫幾句也不作過多限制,。通常在偶數(shù)句押韻，中途可換韻,，平仄不論。
近體詩則規(guī)則嚴苛得多,。一句詩的字數(shù)必為五言或七言,，一般全詩共四句的叫絕句,，八句及以上的叫律詩,。原則上五言的偶數(shù)句必押韻，七言的首句（律詩的話則是前兩句）和偶數(shù)句必押韻,，一韻到底不可換韻。平仄規(guī)則嚴苛,，不可有錯,。此外律詩的三四句,、五六句還必須對仗工整,，不可有失,。
這些知識蘭鈺大體還是知道的,。時下多作的是近體詩，她以七言律詩（八句）為例子,，把近體詩的規(guī)則用清晰的圖表示了出來,?！癖硎狙喉?。
1 ○○○○○○●
2 ○○○○○○●
3 ○○○○○○○（對仗A）
4 ○○○○○○●（對仗A）
5 ○○○○○○○（對仗B）
6 ○○○○○○●（對仗B）
7 ○○○○○○○
8 ○○○○○○●
八句詩中只有三,、五,、七句可以不押韻。這意味著開頭第一句如果是一個比較少見的韻的話基本就宣告全詩的失敗。三,、四兩句對仗,，五,、六兩句對仗更是難度極高,。例如杜甫的《登高》一詩中,，“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來”和“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺,?！眱蓛蓪φ坦ふ?，當屬上乘。
憑借蘭鈺多年的古代漢語語言學的功底,，她也只能確定一部分常見的古代漢字的韻母，畢竟?jié)h語的音韻變化太過劇烈,，押韻她而言很是不容易,。而聲調(diào)更是經(jīng)歷了入派三聲，入聲歸并到了平聲,、上聲、去聲之中,，現(xiàn)代漢語官話區(qū)中入聲幾乎消失殆盡，古代四聲的分辨也很不容易,。
就自己的口語可以和當下的人們自由交流來看,，可見現(xiàn)在這個世界的人們所使用的語言已經(jīng)算是現(xiàn)代漢語的范疇。不過受到歷史慣性的影響，作詩依舊以往昔的韻律為主,，這無疑大大加大了平民百姓作詩的門檻,。不過轉(zhuǎn)念一想，他們和自己是處在同一不利條件的制約之下,。這個時代的詩人們和自己自己一樣,，從小到大使用的字音并非古詩的正音，人們需要從小學習古代音韻,，常常翻閱韻書才能作出勉強合格的詩,。這無疑是戴著鐐銬跳舞，及其考驗詩人的功底,。
不過從蘭鈺的視角來看,，語言是處在不斷變化之中的。古代的所謂“正音”在日常會話中早已無人使用沒有了生命力,，而繁雜的押韻和平仄更是局限了詩詞的可能性,。她不會寫近體詩，也不愛寫近體詩,。在她看來那是沒有生命力的藝術(shù)品,，或遲或早終將掩埋在時間的長河里。但是這不妨礙她喜歡讀詩,，看著所謂的文人墨客絞盡腦汁湊出符合體例的近體詩,，最終卻邏輯不通、用詞凌亂,、了無意境,，這無疑也是一件樂事。畢竟,，即便是現(xiàn)代的歌詞,，也有不少“為了押韻，這些作詞人真是什么都干得出來”的調(diào)侃,。而其中若是有毫無牽強之感,，宛如渾然天成的佳句，蘭鈺也頗為驚喜,。
陳姐給她的最大幫助,，是一本她自己總結(jié)的小冊子。里面是這個世界的人們常常引用的典故和人名,。這是蘭鈺全然不知的信息,。這些典故和人名常常會出現(xiàn)在詩中，若是不懂則無從評判優(yōu)劣,。她獲得這本冊子后如獲珍寶,，再三道謝后,，回到自己的小屋子品讀起來。
待天色漸漸暗下,，她緩緩合上小冊子,，一時間沉浸在那些典故趣事之中，許久回過神來,，又仿佛忘記了些什么,。
忽然想起蘇易的信還沒回，她趕緊拿出筆墨,，趁著夕陽最后一點余暉,，如實地把自己對他詩作的贊嘆和感受寫在了回信里，讓陳姐寄出,。