翌日,，吃過早飯,，英英和阿娟就去鎮(zhèn)上購物,，正正和雨星他們又回到住的地方,，繼續(xù)著尋找開啟4號門的方法,。

　　因為開一道門要解幾個答案才能完全打開，而整棟房子的完全走完,，必須經過每一個房間,，為了省去麻煩，雨星叫正正在開啟完每一個“智慧密碼”的門后,，都讓它開著,，不要關它，這樣可以節(jié)省大量時間,。

　　正正答道：“好”,。

　　走進3號門，看到了要進入的4#門的上面擺好的磁力棒智力題,，雨星他們經過了3號的經歷后,，懂得了操作方法了，只要把門上題目答對就0K了,。

　　這個門上的題目是：1+1=2,。

　　雨星他們兩個都在動腦，經過了3#門的經歷后,，正正開始對數字智力題產生了濃厚的興趣了,，他也在考慮這個題的答案。他在門上試著把“+”號上的那根豎著放的拿掉后,，想了下放在多個地方,，均沒有什么頭緒，結果當他將這一根放在2的上面時,，還是不象個什么,。

　　他又在考慮：2的根數是五根，“=”號前面現在拿掉“+”號上的一根后,，式子就變成了1-1了,，這結果就等于是0了，要是能把2變成0就可以了,。

　　他又在分析每個數字的根數：

　　 2是由五根所組成,，而0卻要六根組成，五根加一根是六根,，那么2加上一根按道理可以變成0的,，這是從棍子的根數上考慮，現在把移出來的一根放在2的什么位位置合適呢,？

　　雨星說：“你甭管它這一根放哪兒合適,，反正還只是移來了一根,，加上2的五根，共六根,，把這六根重新組成0不就成了么,？”

　　正正摸了摸頭說：“是啊，這也是個辦法??！”

　　于是，照這個方法將門上的題進行了擺動后,，原題就變成了1-1=0了,。

　　當0字剛擺出時，就發(fā)現門在動,，“哎,，還真是這樣”，正正又興奮了起來,。

　　不過,，門只轉了一半開的樣子就停了，也就是45度角的樣子,。

　　正正又說：“看來這道題還需要解出一個有效的答案才能把門完全打開”,，現在他也有經驗了。