沈玄鈺吃完最后一個(gè)餅，感覺不太對(duì)勁,，好像有人在盯著她,，可是當(dāng)他往周圍一看,，沒有,。

　　他沒有放松緊惕,，可他還有要背誦的任務(wù)。

　　昨天沈玄鈺開溜被先生發(fā)現(xiàn),，然后先生一臉震驚后變成黑臉,，以后雄赳赳氣昂昂，在第二天抓住沈玄鈺,，不讓他跑,。

　　徐行舜：“好你個(gè)小子，竟然敢偷看先生做事,！”

　　沈玄鈺：……

　　明明就是您說(shuō)話速度太快了,，我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，您就開始猥瑣行為了,。

　　沈玄鈺都習(xí)慣了,，表面上認(rèn)真聽講，虛心受教,，實(shí)際內(nèi)心里“對(duì)對(duì)對(duì),，您說(shuō)的都對(duì)”。

　　如果內(nèi)心世界被徐行舜發(fā)現(xiàn)的話,，那么沈玄鈺遭受的懲罰可不只是背書那么簡(jiǎn)單,，可能還會(huì)再來(lái)一次一百遍抄書吧。

　　唉,，真想念神仙姐姐,，如果神仙姐姐能和他講話就好了，絕對(duì)不會(huì)像是先生這么陰奉陽(yáng)違的人,。

　　沈玄鈺嘆氣,，生活不易，攤上了這么個(gè)先生,。

　　沈玄鈺在背書中,，眼前突然出現(xiàn)一道黑影，他往上抬頭,，竟然是剛才他去看的那位瘦弱少年郎,。

　　只見少年說(shuō)：“我叫松然，你呢,？”

　　“沈玄鈺,。”

　　沈玄鈺不明所以,，但還是禮貌的回答了,。

　　他看松然背后的侍從有些著急,。自己不明白他們的意思。

　　“玄鈺,，”松然特別熱情的坐在他的身旁,，這讓沈玄鈺被驚到，“啊,，對(duì)不起,，是嚇到你了嗎？”

　　沈玄鈺遲疑的點(diǎn)頭,，這么近的距離也只有先生靠近,。

　　沈玄鈺仔細(xì)想了想，應(yīng)該還算上神仙姐姐,。

　　“我只是不太適應(yīng)陌生人的靠近,?！鄙蛐暷芨杏X到對(duì)方別有目的,，不過(guò)由于他沒跟陌生人如此交談過(guò)，自己還有些好奇,，便壓下那些探究,。

　　“哦哦，”松然如小雞啄米般點(diǎn)頭,，“那我遠(yuǎn)離一點(diǎn)吧,。”

　　話說(shuō)完畢,，松然即刻的向旁邊挪動(dòng),，活動(dòng)到一定距離后，他笑著說(shuō)：“這樣可以吧,！”

　　“可以,。”

　　“你在看什么書呀,？《三字經(jīng)》,？還是民間小說(shuō)？”松然好奇的問(wèn),，但心思很快就在這些書上面,。

　　沈玄鈺回答了這些書的名字，包括這些書是講什么的,，順便幫松然科普知識(shí),。

　　松然：“好厲害，好厲害,！”小爺我一個(gè)字都聽不懂,。

　　沈玄鈺：“還有一些……”既然先生折磨我,，我也要折磨他人！

　　松然：“原來(lái)如此,！這本書真不錯(cuò),！”什么垃圾玩意，聽不懂,！我才不想聽這些經(jīng)義道理,。

　　沈玄鈺：“這句話的意思我想是如此……”先生應(yīng)該是這樣講的吧？應(yīng)該吧,？嗯……應(yīng)該,。

　　兩個(gè)心思活絡(luò)的少年表面上其樂(lè)融融。

　　時(shí)辰還沒到門外,，已經(jīng)有諸多馬車在等,。

　　松然看到侍從從竹林中急急忙忙地出來(lái)，并對(duì)自己打了個(gè)手勢(shì),。松然點(diǎn)頭示意,，知道計(jì)劃可以開始了。

　　“玄鈺,，你剛剛說(shuō)的那個(gè),，我其實(shí)沒大聽懂。現(xiàn)在看起來(lái)這里很吵鬧,，要不然我們?nèi)ブ窳?，你一句一句話翻譯給我聽？”

　　松然語(yǔ)氣自然,，表現(xiàn)疑惑,，像極了是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。

　　沈玄鈺答應(yīng),，他沒有想到松然竟然如此好學(xué),。早知道他就帶著先生，讓先生使用他的學(xué)習(xí)大法,，給松然安排上,。

　　這樣沈玄鈺還能減少點(diǎn)壓力，不會(huì)每天和先生大眼瞪小眼,，然后自己遭受到抄書一百遍的懲罰,。

　　沈玄鈺嘆氣，學(xué)習(xí)不易,。

　　別說(shuō)學(xué)習(xí)了,，上完課還要回去干農(nóng)活。

　　沈玄鈺：QWQ

　　沈玄鈺在心里已經(jīng)規(guī)劃好接下來(lái)的行程安排,。

　　沈玄鈺跟著松然進(jìn)入竹林,，尋到一個(gè)石臺(tái),，便叫松然過(guò)來(lái)和自己一起做，在這里給他講注釋,。

　　起初,，松然沒有想到沈玄鈺如此好學(xué)。別人因?yàn)殚_心,，心情浮躁,，而他卻能坐在臺(tái)階上不聞嘈雜聲，努力好學(xué),。

　　甚至在他打擾對(duì)方背書的時(shí)候,，沈玄鈺也沒有生氣，反而為他做答案,，在他不懂的地方,，不斷重復(fù)，鞏固知識(shí),。

　　他根本沒有用心聽,，但多少對(duì)自己心里不舒服。

　　侍從小青見到主子還在猶豫,，沒有開始行動(dòng),?？磿r(shí)辰,，都要快開學(xué)入門了，更何況沈玄鈺都快要講完了,。

　　小青趕緊走到松然的身邊,，小心翼翼地用手碰松然，彎著身子靠近松然的耳朵,。

　　輕聲在松然說(shuō)道：“主子,，正事要緊，時(shí)辰不多了,?！?p>　　這一舉動(dòng)，自來(lái)也沒有瞞過(guò)沈玄鈺,。不過(guò)沈玄鈺認(rèn)真對(duì)待給別人講述這件事上,，沒有察覺異常。

　　松然點(diǎn)頭朝著沈玄鈺回了句抱歉,，因?yàn)閯偛判∏嘤惺赂嬖V他,。

　　“沒事沒事，”沈玄鈺回憶剛才,，“不過(guò)我們講到哪了,？對(duì)了,，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在時(shí)辰多少了？”

　　松然回答不出前面問(wèn)題,，后面問(wèn)題還是能答出來(lái),。

　　“玄鈺，你是私塾的新生對(duì)吧,？”

　　松然突然問(wèn)了一句話,，沈玄鈺回答道：“對(duì)啊，怎么了,？”

　　“那可不可以麻煩你把名額交出來(lái),。”

　　松然說(shuō)到這里就不掩飾了,，話語(yǔ)囂張,，只不過(guò)手上握緊拳頭看起來(lái)尤為緊張。

　　私塾新生都必須要有名額信物,，由徐行舜給予新生,，在新生入學(xué)時(shí)，交給先生,，以批入私塾,。

　　這么多人上學(xué)，徐行舜可沒把握記住所以學(xué)生,，所以就有了這一條——名額信物,，才能進(jìn)入私塾的條例。

　　沈玄鈺已經(jīng)明白對(duì)方的目的,，沒有什么表情地站起來(lái),，但松然還是能感覺到一絲冷意，盡管對(duì)方?jīng)]有做出任何動(dòng)作,。

　　他說(shuō)：“你真的要,？”

　　“這么廢話，我當(dāng)然要啊,，不然我問(wèn)你半天干嘛,？我很閑嗎？”欠揍的話語(yǔ)從松然口中說(shuō)出,，他不耐煩,，用手拿出示意對(duì)方交出。

　　松然警告地看了一眼沈玄鈺,，“不要逼小爺我動(dòng)粗哈,，我可是不喜歡動(dòng)粗的人，所以我勸你還是乖乖的交給我,?！?p>　　“不給,，”沈玄鈺回答異常果斷，“明明是我那該拿的,，憑什么給你,？”

　　沈玄鈺斷然的語(yǔ)氣有點(diǎn)激怒松然。松然長(zhǎng)這么大還沒被他人這樣拒絕過(guò),，尤其是在這種處境下,。

　　本來(lái)還有些猶豫的松然一下子被怒氣沖上了頭，這讓小青看到暗呼不好,，想要去安慰松然,，可惜失敗。

　　“主子,，你冷靜一點(diǎn),。”

　　“閉嘴,，小青,。”松然不想聽到任何人勸說(shuō),。

　　小青很慌亂,，主子千萬(wàn)不能在竹林被傳出毆打的命聲。即使有了名額,，先生看到后還是可能不會(huì)讓他去私塾,！