關(guān)于如何學(xué)習(xí)一個未曾了解過的東西，這么多年以來我始終認(rèn)為要具有全局思維。

　　就比如要學(xué)習(xí)英語,，英語是什么，我為什么要學(xué)習(xí)英語,，單詞的話,，我要背就要背全面，只有那么一點零星點的單詞我不喜歡背,。

　　我一直在追求要背一個很全的詞典,。

　　這導(dǎo)致我忽略了局部思維。

　　我過去一直執(zhí)著于全局思維而忽視,，討厭局部思維,。

　　現(xiàn)在我仍認(rèn)為，必須先具有一個總體的概念,，才能真正去學(xué)習(xí)一個東西,。

　　但現(xiàn)在我認(rèn)為局部思維也不應(yīng)該去忽視。

　　100個單詞不可能一下子背完,，要一個一個的去背,。

　　假設(shè)所有的單詞一共100個，要先有一個總體的感念,，我學(xué)完這100個單詞能做什么,，用在哪里，載去一個一個局部的去攻破,。

　　我以前忽視了局部這個問題,，總想一口氣去背完，認(rèn)為積累,，零星的去學(xué)習(xí)不重要,，我錯了。

　　以一積百很重要,。

　　關(guān)于日語的對策:

　　我認(rèn)為一點一點定著,，看著，細(xì)細(xì),，慢慢的學(xué)這個決策很正確,。

　　但是現(xiàn)在還不是時候,，我應(yīng)當(dāng)先籠統(tǒng)快速的看一遍視頻,，對n5的知識點有一個概念，知識能夠相互串通,，各不獨立,，這樣才可以。

　　所以我改為看兩遍視頻,，第一遍快速,，走概念，第二步慢,，走使用,。

　　或有第三遍,，第四遍……

　　語言本就是一個一直重復(fù)的過程，不像是娛樂視頻,，他們有這本質(zhì)的區(qū)別,。