藥物炮制！采藥學(xué)徒還教這種東西,？,！

　　哦對！這學(xué)徒的名字,，不就叫采藥學(xué)徒么,，炮制藥物，完全在這個名字的范疇之內(nèi),！

　　何晨的臉上全是錯愕與驚喜,。

　　他完全沒想到，采藥學(xué)徒有肉吃不說,，還能直接學(xué)到藥物炮制,！

　　何晨他爹算是半個獵人，上山的時候多少也會采集一些藥物,。

　　但是,，他曾經(jīng)就經(jīng)常向何晨抱怨，自己由于認(rèn)識的草藥少,，也不會炮制的手法,，同一座山別人搜了大魚大肉，而他就只能賺點(diǎn)零星的小錢,，甚至人家藥鋪伙計(jì)還愛要不要,。

　　他爹曾經(jīng)說過：制藥的手藝是能傳家的,，有機(jī)會學(xué)一定要學(xué)會，有這門手藝,，后代都能吃飽飯,！

　　為此，他爹還把好不容易撿到的半只鹿送給了一名老采藥人,，跟他學(xué)了一段時間的手藝,。

　　然后......就走進(jìn)深山，失蹤了,。

　　......

　　“......這一步的操作,，是反制，何意呢,？通過反制,，可以糾正藥物過偏之性，以緩和藥性,，就比如......”

　　先生拿出器具,，當(dāng)場在講臺上為學(xué)徒們做著演示，底下的學(xué)徒這堂課上的狀態(tài),，比起上堂課明顯不同,。

　　講到某些偏門的炮制手法，或者特殊藥物制備的時候還好,，所有人都如之前一般好好聽講,，積極記錄，乃至于不時提問,。

　　但是講到當(dāng)前這般的普通操作的時候,，學(xué)徒們做筆記的就少之又少了，而且哪怕是記錄,，也只是三五不時地記下某個先生講述的特殊細(xì)節(jié)而已,。

　　乃至于不少學(xué)徒甚至在講述這些基礎(chǔ)內(nèi)容的時候，邊聽藥材的炮制,，邊看上堂課記下的筆記,，皺眉琢磨上堂課沒聽懂的道理。

　　畢竟和何晨一批的這些學(xué)徒,，清一色都是門派里出生的孩子,，大多數(shù)人自小就在藥鋪醫(yī)館跑來跑去，辨認(rèn)藥材,、簡單的制備藥材,，對他們來說簡直就是耳濡目染不學(xué)自會的東西。

　　而上堂課上,，懵懵怔怔,，滿眼問號的何晨，這堂課上卻聽得極其認(rèn)真,，眼睛死死盯著先生的手法不說,，手頭上記錄先生講解的筆記幾乎不曾停歇。

　　家學(xué)深厚的學(xué)徒,，可以半聽不聽,，靠耳濡目染學(xué)習(xí)這些日常的知識。

　　但是對家境甚至不是貧寒,，而是直接沒有家境了的何晨來說......簡直就是爽麻了,！

　　金線蓮、鐵線蓮,、甘草,、重樓......

　　這哪里是什么未知而麻煩的知識點(diǎn)？這完全是山林采藥指南,！

　　學(xué)習(xí)其他沒學(xué)過的知識,，從來沒上過一天學(xué)的何晨，可能頭疼得根本學(xué)不進(jìn)去,。

　　但是藥物制備這種自家親爹念念不忘,，乃至于送出去讓何晨記了這么多年的“半頭鹿”都要學(xué)的東西，他還能因?yàn)橹v得多,，講得深而煩惱,？

　　盡管來！

　　于是乎,，在這第二堂課上,，何晨一下子從之前的整個學(xué)堂最不聽講的學(xué)徒，變成了整個學(xué)堂里聽講最認(rèn)真的學(xué)徒,。

　　只要是先生講的內(nèi)容,，他都如饑似渴地記錄下來。

　　沒墨了倒水就研墨,，紙寫滿了直接揭起,，順手就放在旁邊無人的桌面上晾干。

　　學(xué)習(xí)這些如何采摘藥材,，如何保存藥材,，如何制成成品的內(nèi)容，何晨甚至學(xué)得比之前練武的時候還要更加認(rèn)真,。

　　因?yàn)樵谒磥?，練武也就是身體好一些，能打一些罷了,，但是這又有什么用,？就算能夠生搏虎豹,，追不上趕不上又能多賺幾個錢？

　　但要是學(xué)會采藥制藥,，那他和他的后代們,，以后只要找個山林，往里面一鉆,，就能賺到讓一家人一旬吃飽的藥材,！

　　他爹說了：能養(yǎng)家糊口的，那才是真本事,！

　　于是......

　　何晨這個奮力學(xué)習(xí)的架勢,，甚至弄得先生都不由地哽住了幾次。

　　明明他這確實(shí)是在認(rèn)真聽講,、仔細(xì)學(xué)習(xí),，但是怎么說？

　　這種旁若無人的架勢,，硬生生搞出了一種進(jìn)攻性的感覺,。

　　就仿佛，不是先生在主動講課給他們聽,，而是何晨在主動從先生這里奪取知識一般,。

　　整個學(xué)堂里，就何晨發(fā)出的聲音最多,，也顯得最認(rèn)真學(xué)習(xí),。

　　先生沒有說什么，但是離他近的幾個學(xué)徒,，以及分神查看之前筆記的學(xué)徒,，卻不禁為之皺眉心中不爽。

　　在他們看來,，先生現(xiàn)在講的,，不過就是些眾所周知而又不怎么重要的東西而已，何晨奮筆疾書的那些內(nèi)容,，好些就算是他們店鋪里的學(xué)徒工,，都知道得清清楚楚。

　　采藥制藥這種東西,，就算學(xué)得再好,，那也不過是個臭做藥的，勤勤懇懇也就賺點(diǎn)辛苦錢,。

　　這么簡單,，這么基礎(chǔ)，這么不重要的東西，有必要做出這么認(rèn)真的樣子嗎,？

　　弄出這么大動靜,，搞得跟多認(rèn)真學(xué)醫(yī)一樣，是個什么意思,？

　　和他們想要成為的堂堂醫(yī)師或者中堅(jiān)高手比起來,，簡直分不清孰輕孰重，還襯托得他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真一樣,！

　　尤其是那些之前聽說了何晨的情況之后，對他這個培養(yǎng)嘍啰的練武學(xué)徒出身很鄙夷的采藥學(xué)徒,，此刻更是將不高興的神色擺在了臉上,，偶爾斜瞥何晨的目光，分外不爽,。

　　不過,，到底還在課上，先生也在講臺前教著藥材制備,，所以除了面上的不爽之外,，他們也并沒有任何動作。

　　渾然未覺的何晨,，依舊認(rèn)認(rèn)真真將先生所講的,，所有與藥材相關(guān)的知識全部記錄在紙上，不算雋永但卻標(biāo)準(zhǔn)得頗有書冊中架勢的臺閣字體,，將一張張白紙?zhí)顫M,。

　　直到......

　　“叮鈴鈴~叮鈴鈴！”

　　外面雜役搖鈴的聲音清楚地傳了進(jìn)來,。

　　又是大半個時辰過去,，上午的第二堂課，也終于結(jié)束了,。

　　同時,，這也標(biāo)志著上午的學(xué)習(xí)告一段落，到了午間吃飯休息的時間,。

　　“......好,，上午就講到這里，下次教制藥的時候再繼續(xù),，你們都各自休息,。”

　　先生放下手中的藥材,，放歸講臺旁的箱格之中,，然后悠悠然背著手往外走去。

　　等到先生走出了學(xué)堂,，學(xué)堂中,，幾個學(xué)徒互相看了看,，默契地橫了一眼仍然在奮筆疾書，記錄先生剛才所講最后一段內(nèi)容的何晨,，依次起身,。

　　這幾人沒有往學(xué)堂外走，而是全都朝著何晨的方向圍了過去,！