吳杏的話既神秘，又讓張金海感到震驚,。

　　也許還真是小看了吳醫(yī)生,。

　　也許吳醫(yī)生并不是針對所有人都采用那種變態(tài)的掙錢的方法。

　　而是故意針對某些特定的對象,。

　　某些特定的對象,。

　　太可怕了。

　　看來,，以后面對吳家的時候,，不能夠采取簡單的避而遠(yuǎn)之的辦法。

　　而是必須要打起精神,，認(rèn)真面對每一次的交流,。

　　不對，應(yīng)該是認(rèn)真面對每一次的交鋒,。

　　這一耽擱,，吃早飯的時間是完美的錯過了。

　　張金海肚子里咕嚕咕嚕響著回到專用教室,。

　　把高三數(shù)學(xué)教材擺在書桌上,，做做樣子。

　　事實上是在調(diào)閱生物計算里機的龐大信息,。

　　張金?，F(xiàn)在面對的這些人，總有人因為各種原因要講假話。

　　太需要一種能夠看到他們真心想法的方法了,。

　　常規(guī)方法是使用測謊儀,。

　　但是這種方法的限制條件太多了。

　　被測謊的人必須要配合你,，或者是被控制住后才可能實現(xiàn),。

　　算了，廢這個腦筋,。

　　太累人了,。

　　張金海一個低喝：“穿越到未來公元4100年?！?p>　　眼前景象已經(jīng)變化,。

　　這個年代已經(jīng)非常先進(jìn)。

　　每一個人的物質(zhì)生活水平都能夠保持在較高水平,。

　　實現(xiàn)了按需供給,。

　　還提供了各種樣的大型實驗室，供有興趣的人自行研究一些感興趣的事物,。

　　張金海選擇了一個心理研究實驗室,。

　　伸出手掌印在門禁上打開大門后，一個非常寬敞的實驗室顯示在眼前,。

　　張金海來到中央計算機的操控臺,，下達(dá)語音指令：“給我研制一款可以查看1985年人類想法的儀器?！?p>　　大屏幕上立即顯示出一款：“讀心儀：相當(dāng)于一款小程序,，與人類的計算機接口聯(lián)結(jié)在一起時，可以輔助人類閱讀被注視人類的內(nèi)心想法,。

　　需要安裝嗎,？”

　　張金海開心地選擇了“是”選項。

　　“讀心儀安裝成功,。

　　系統(tǒng)檢測到你的生物計算機系統(tǒng)版本太低了,。

　　需要升級嗎？”

　　張金海也不貪心,，現(xiàn)在的生物計算機系統(tǒng)版本再低,，在公元1985年也是足夠使用了。

　　如果貿(mào)然升級,，稍微出點意外，影響了自己1985年的夏季高考怎么辦,？

　　張金海想明白這個道理后,，果斷選擇了離開。

　　出于好奇，臨出門時回頭看了一眼,，大屏幕上的顯示的信息讓人有點費解：“這個人類太奇怪了,。

　　竟然能夠抵抗生物計算機系統(tǒng)升級的誘惑?！?p>　　“媽的,，這是什么鬼？

　　不是說,，這個年代是按需供給嗎,？

　　怎么還有這么奇怪的計算機？”張金海心里存在一些疑惑,。

　　一個‘返回’指令,，回到1985年的現(xiàn)實里。

　　還是在現(xiàn)實里踏實一些,，這種感覺越來越強烈了,。

　　班主任老師曾健康走了進(jìn)來：“金海，感謝你昨天的出手相救,。

　　今天一大早余校長就找我談話了,。

　　說我有干年級主任的水平?！?p>　　張金海當(dāng)然明白這是需要提撥下屬前的談話：“那恭喜曾老師榮升年級主任了,。”

　　班主任老師曾健康一根手指豎放在嘴唇上：“噓,！小聲點,！

　　八字還沒有一撇呢?！?p>　　廣播里傳來學(xué)校的通知：

　　通知

　　請全校師生10分鐘內(nèi),，到教學(xué)樓前的廣場集合。

　　舉辦簡短的開學(xué)典禮,。

　　余光智校長今天穿一身筆挺的中山裝,。

　　一只锃亮的鋼筆別在上衣口袋上，陽光一照,，給人一種金光四射的感覺,。

　　余光智校長走上舞臺中央，靠前站立,，望著廣場上黑壓壓一片的學(xué)生和教職工們,。

　　發(fā)表了講話：

　　親愛的同學(xué)們：

　　勤勞的同事們：

　　大家上午好！

　　在這個美好的日子里,，請讓我代表學(xué)校給大家拜個晚年,。

　　祝大家新年快樂,！

　　歡迎大家順利回歸學(xué)校。

　　今天我們舉辦一個簡短的開學(xué)典禮,。

　　按照慣例宣讀年級排名成績,。

　　不過今年不再從高三年級宣讀，而是從高一年級開始,。

　　高一年級排名第一名：高一·三班張金海

　　高一年級排名第二名：高一·三班顧洪

　　高一年級排名第三名：高一·三班吳杏

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　　下面宣布學(xué)校一項重要的人事任命：

　　鑒于原高一年級主任已到退休年齡,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，任命在高一上學(xué)期取得極其優(yōu)異成績的高一·三班班主任曾健康老師為新的高一年級主任,。

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　　最后,，預(yù)祝各位同學(xué)在新的一年里，更上一層樓,，取得更好的成績,。

　　散會。

　　這個簡單的開學(xué)典禮,，盡管精簡再精簡,，仍然是開了一個多小時。

　　導(dǎo)致一些同學(xué)吐槽：“幸好是簡短的哦,。

　　要是正常一點的話,，那豈不是要開一天?！?p>　　“就是,，那肯定要把腳桿都要站麻?！?p>　　“今年已經(jīng)很客氣了,。

　　去年就講了一上午?！?p>　　“去年,、前年那都不算什么。

　　要上前年才厲害,，開到了下午,。

　　快天黑了，校長都還興奮的很,。

　　聽說那一年,，他剛當(dāng)上校長。

　　準(zhǔn)備得非常充分,、非常全面,。”

　　“吹牛不打草稿,。

　　高中總共才三年,。

　　上前年的開學(xué)典禮搞多久,，你都知道？”

　　“有一個品種,，叫復(fù)讀生，你沒有了解過嗎,？”

　　“哦,，哦，了解,，了解,。

　　哈哈，當(dāng)我啥都沒說,?！?p>　　……

　　張金海來到專用教室的時候，班主任老師曾健康早就已經(jīng)到了,。

　　“我說你小子是不是有未卜先知的能力?。?p>　　我都沒有想到幸福來得如此突然,?！?p>　　張金海笑道：“曾老師太看得起我了。

　　我只是感覺到你的高一·三班突然出現(xiàn)年級前三名,，還外帶兩名在年級前十名,。

　　這么優(yōu)異的成績，學(xué)校要對你沒有一點表示的話,。

　　估計也很難說得過去嘛,。”

　　“嗯,，你說的也算是有點道理,。”

　　張金海突然想起一個讀心儀的事情,，先試驗一下,。

　　心里默念：“啟用讀心儀?！?p>　　曾健康老師的頭頂顯示：“成績好是其一,。

　　昨天幫他治好大孫兒的因素也不小?！?p>　　果然與想象的是差不多的,。

　　心里默念：“關(guān)閉讀心儀?！?p>　　曾健康老師頭頂?shù)娘@示自然隨之消失,。

　　張金海非常喜歡讀心儀這個功能,。

　　再也不用去猜別人怎么想的了。

　　直接看他內(nèi)心的想法不更簡單嗎,？

　　周五的下午,，張金海專門來到高一·三班的教室里。

　　前排的吳杏轉(zhuǎn)頭問道：“你終于舍得回來了,？

　　我正好有點事情搞忘了給你說,。”

　　張金海已經(jīng)啟用了讀心儀：“一個小女孩兒,，能有什么事,？”

　　吳杏毫不口軟：“切！

　　好像你是一個大男人一樣的,?！?