班主任老師曾健康知道張金海的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,。

　　但是不知道張金海擁有的燒傷復(fù)原丸是未來公元3000年的高科技產(chǎn)物。

　　把張金海拉到邊上小聲地問道：“你在這里添什么亂呢,？

　　治燒傷那肯定是醫(yī)生的事嘛,。

　　你一個(gè)年輕娃娃，哪來什么燒傷復(fù)原丸,。

　　還幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就能治好。

　　你就不怕，治不好,，當(dāng)場(chǎng)出丑嗎？”

　　張金海表情堅(jiān)定：“曾老師,，你認(rèn)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)好的程度正常不,？”

　　“確實(shí)有點(diǎn)不正常。

　　說實(shí)話,，我現(xiàn)在都對(duì)你的成績(jī)持有懷疑的態(tài)度,。

　　我懷疑我一直是在做夢(mèng)?！?p>　　張金海：“燒傷復(fù)原丸是很特殊,。

　　你不妨把他看成是我的成績(jī)，是不是感覺就要正常一點(diǎn)了,?！?p>　　曾健康右手枕著左手肘，左手捏著鼻尖輕輕地揉了揉道：“姑且信你一回,。

　　必須保證沒有意外發(fā)生,。”

　　張金海笑道：“保證沒有問題,?！?p>　　在獲得班主任老師曾健康的默許后，張金海的信心故意顯得更足了一些,。

　　返回找到余光智校長(zhǎng)建議：“余校長(zhǎng),，您大孫兒的病情耽誤不得,。

　　越早服用燒傷復(fù)原丸，效果越好,?！?p>　　張金海為了促成這個(gè)事情。

　　迫于目前的情況不免在話言話語(yǔ)中加了點(diǎn)料,。

　　燒傷科主治醫(yī)師立即又站了出來阻止：“余校長(zhǎng),，千萬(wàn)使不得啊。

　　他這一個(gè)毛都沒有長(zhǎng)齊的小娃兒,。

　　你怎么能輕信他的話,，而不相信從醫(yī)幾十年的醫(yī)生呢?！?p>　　余光智校長(zhǎng)愛孫心切,。

　　知道如果大孫兒以后整個(gè)左臉都是毀容的狀態(tài)的話。

　　肯定這一生就算是給毀了,。

　　權(quán)衡利弊后道：“金海,，先用你的燒傷復(fù)原丸給我大孫兒試試?！?p>　　燒傷科主治醫(yī)師惡狠狠地對(duì)張金海講道：“我可聲明在先,。

　　如果你的所謂的燒傷復(fù)原丸治不好余校長(zhǎng)的大孫兒。

　　你必須要承擔(dān)后果,。

　　同時(shí)要做到以下現(xiàn)兩點(diǎn)：

　　1,、當(dāng)面給我們所有人跪下道歉。

　　2,、承諾以后再也不用你的燒傷復(fù)原丸來招搖撞騙,。”

　　張金海對(duì)這個(gè)醫(yī)生的執(zhí)著感到有點(diǎn)厭煩：“答應(yīng)你,。

　　如果按我說的一個(gè)時(shí)辰內(nèi)治好了余校長(zhǎng)的大孫兒呢,？”

　　燒傷科主治醫(yī)師：“我當(dāng)面給你跪下道歉。

　　以后還幫你宣傳燒傷復(fù)原丸,?！?p>　　張金海苦笑道：“道歉可以接受,。

　　宣傳燒傷復(fù)原丸的事就免了,。

　　我并不是專門賣燒傷復(fù)原丸的。

　　再加上這枚丹藥我也沒有多少,。

　　如果我成功了,，你還必須為燒傷復(fù)原丸的事保密。”

　　兩人就這么立下了賭約,。

　　在余光智校長(zhǎng)及家人,、燒傷科主治醫(yī)師、班主任老師周健康老師等人關(guān)注下,。

　　張金海取出一枚燒傷復(fù)原丸,。

　　小心翼翼地喂入余校長(zhǎng)大孫兒的口中。

　　幾分鐘后,。

　　受傷的小朋友情緒就平靜下來了,。

　　不再聲嘶力竭的哭喊。

　　臉上的燒傷引起的水泡逐漸萎縮,。

　　小朋友在余光智校長(zhǎng)的懷里沉沉地睡去了,。

　　時(shí)間一分一秒地過去了。

　　小朋友臉上的燒傷處出現(xiàn)大量液體滲出,。

　　創(chuàng)面組織的壞死,、局部組織的脫落。

　　迷糊中小朋友伸手開始抓臉部受傷處,。

　　張金海小聲道：“在開始發(fā)癢了,。

　　需要阻止他?！?p>　　余光智校長(zhǎng)顯得非常開心,。

　　伸手輕輕抓住大孫兒的小手,。

　　小聲哄道：“小乖乖,，不能抓哦。

　　忍一下,。

　　很快就好了,。”

　　小朋友的動(dòng)作越來越劇烈,。

　　哇的一聲哭了起來：“好癢,，快給摳癢癢?！?p>　　小朋友的奶奶伸手給大孫兒輕輕按壓受傷的臉部：“醫(yī)生不讓摳,。

　　這個(gè)時(shí)候要是摳壞了。

　　以后會(huì)變成大花貓,。

　　特別難看,。

　　忍一忍，快好了,?！?p>　　站在旁邊的燒傷科主治醫(yī)師親眼看著眼前的一幕道：“太不可思議了。

　　他這種燒傷平時(shí)需要大約一個(gè)月的時(shí)間才可能恢復(fù)的。

　　怎么這么快就開始結(jié)痂了,？”

　　沒有人能夠接他的話,。

　　他是專業(yè)的，都不能理解的事情,。

　　別人哪有發(fā)言的基礎(chǔ)條件,。

　　幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間在眾人的焦急等待中過去了。

　　張金?？葱∨笥岩呀?jīng)停止抓撓,。

　　輕輕地揭去了小朋友臉部燒傷處的結(jié)痂。

　　展露在眾人眼前的,，是一張略帶鮮紅的小臉,。

　　完全沒有任何的疤痕。

　　太完美了,。

　　余光智忍不住就要去親一口,。

　　余光智的老婆趕緊伸手阻止道：“不行。

　　萬(wàn)一感染了怎么辦,?！?p>　　惹得眾人哈哈大笑。

　　班主任周健康老師為張金海打抱不平道：“剛才誰(shuí)說張金海的燒傷復(fù)原丸,，要是治好了小朋友的話,，要跪下道歉的?！?p>　　余光智校長(zhǎng)這下顯得有點(diǎn)尷尬,。

　　畢竟燒傷科主治醫(yī)師也是自己的好朋友。

　　但是張金海這邊也是冒了極大的風(fēng)險(xiǎn)出手救治大孫兒的,。

　　按說他們的賭約應(yīng)該要執(zhí)行,。

　　燒傷科主治醫(yī)師也是一個(gè)講信用的人。

　　激動(dòng)地對(duì)著張金海講道：“這位小兄弟,。

　　是我眼拙,。

　　不知高人就在眼前。

　　我愿意下跪道歉,。

　　并想拜你為師,，修習(xí)燒傷醫(yī)術(shù)?！?p>　　說著就直接跪拜了下去,。

　　惹得現(xiàn)場(chǎng)眾人瞠目結(jié)舌。

　　張金海本來就是有心幫助余光智校長(zhǎng),。

　　還一些人情,。

　　畢竟同意自己去參加1985年的夏季高考,。

　　學(xué)校還是擔(dān)了一些未知的風(fēng)險(xiǎn)的。

　　此事賭約的起因在于燒傷科主治醫(yī)師也是為余校長(zhǎng)好,。

　　張金海也是為余校長(zhǎng)好,。

　　雙方的目的都是一樣的。

　　只是手段,、認(rèn)知不一樣而已,。

　　所以張金海說的是接受道歉。

　　并沒有說過接受對(duì)方的下跪道歉,。

　　就在燒傷科主治醫(yī)師的膝蓋要落地之際,。

　　張金海已經(jīng)拉住他的雙手，用勁地提了起來道：“要不得,。

　　我可不想折壽,。

　　我們的目標(biāo)都是為了把小朋友治好。

　　不管我們?cè)趺凑f,，怎么做,。

　　其實(shí)目標(biāo)都是一致的。

　　對(duì)不對(duì),？”

　　燒傷科主治醫(yī)師在張金海的幫助上站了起來,。

　　身子微微一躬，老臉一紅,，微抱雙拳道：“讓您見笑了,。

　　想不到小兄弟不僅醫(yī)術(shù)好。

　　醫(yī)德也讓人非常佩服,?！?p>　　整得張金海滿臉的不好意思。

　　搖手表示道：“我可不懂醫(yī)術(shù),。

　　只是有一枚正好合適的藥丸而已,?！?p>　　余光智校長(zhǎng)出來打圓場(chǎng)道：“好了,，好了。

　　你們兩位一個(gè)是老專家,。

　　一個(gè)是年輕后起之秀,。

　　都是非常優(yōu)秀的人。

　　你們也不要互相吹捧了,。

　　現(xiàn)在正好也到了下班時(shí)間了,。

　　我請(qǐng)大家一起吃個(gè)宵夜。

　　我們?cè)诤煤玫牧牧??！?p>　　班主任周健康老師這是第一次獲得余校長(zhǎng)的主動(dòng)邀請(qǐng)。

　　內(nèi)心非常感激學(xué)生張金海的優(yōu)秀。