文學(xué)社篇
大學(xué)校園的生活,，本應(yīng)該如同一幅五彩斑斕的畫卷，充滿了無盡的驚喜與可能,。然而,，我的兩次大學(xué)生活卻都顯得有些單調(diào)和局限。
第一次踏入大學(xué)校門,，我如同一只撲向獵物的獵豹,，全身心地投入到了創(chuàng)業(yè)的大潮中。我癡迷于商業(yè)的奧秘,，渴望在年輕的歲月中書寫屬于自己的傳奇,。
第二次，我加入了文學(xué)社,，這個充滿文藝氣息的小天地讓我感受到了文學(xué)的魅力,。我穿梭于各個高校的文學(xué)社發(fā)刊活動，與一群熱愛文學(xué)的朋友們交流心得,，分享創(chuàng)作,。雖然這次經(jīng)歷讓我結(jié)識了不少同頻的男生，但卻依然未能結(jié)交到一位女性朋友,?；叵肫饋恚嵌稳兆与m然充實,，但我也仿佛成了一個匆匆過客,，未曾真正融入其中。
此刻,，當我寫到這里時,，一個念頭突然閃過腦海：如果當初第一次讀大學(xué)時,，我選擇了加入文學(xué)社，或許我的人生軌跡會有所不同,。也許，在那個充滿文學(xué)氛圍的社團里,，我會找到更多的共鳴和陪伴,，不會把所有的精力都傾注在游戲和創(chuàng)業(yè)上。也許,，有了那個寄托,，我不會走到那一步，不會形單影只,，不會在追夢的路上感到孤單和迷茫,。
雖然踏入了文學(xué)社的大門，但我的存在依然如同一張白紙,。大一的日子匆匆而過,，我沒有登上干部的舞臺，也失去了繼續(xù)留在文學(xué)社的資格,。
身為學(xué)長,，我內(nèi)心深處始終懷揣著一份責任感與期待。我渴望能夠給予學(xué)弟學(xué)妹們寶貴的指導(dǎo),，與他們分享文學(xué)的魅力,，共同在文字的海洋中遨游。我夢想著通過個人的努力,，將文學(xué)社在武漢高校中的地位和知名度提升至新的高度,，讓更多人感受到文學(xué)的力量與美好。
然而,，在追逐夢想的過程中,，我也逐漸意識到，文學(xué)社的發(fā)展并非一蹴而就,。底層基礎(chǔ)的穩(wěn)固與濃厚的文學(xué)氛圍才是決定文學(xué)社成長的關(guān)鍵,。專科文學(xué)社要想在影響力上與本科甚至名校文學(xué)社相媲美,，確實是一項艱巨的任務(wù),。這不僅僅需要學(xué)校的經(jīng)費支持，更需要文學(xué)社內(nèi)部有一個中流砥柱,，能夠引領(lǐng)大家前行,，凝聚力量，共同為文學(xué)社的繁榮付出努力,。
然而,，我不甘于這樣的結(jié)局,。在某次例會的夜晚，我鼓起勇氣,，作為大二的學(xué)長,，在門外徘徊了許久，最終決定去探訪那些大一的學(xué)弟學(xué)妹們,。我走進了那間曾經(jīng)熟悉的文學(xué)社房間,，卻發(fā)現(xiàn)自己仿佛成了一個局外人。我試圖融入他們的世界,，卻發(fā)現(xiàn)我們之間存在著難以逾越的鴻溝,。
那份異樣的感覺再次襲來，我意識到自己是多余的,。這份心情讓我有些尷尬,，但并非出于自卑，而是因為我無法與他們產(chǎn)生同頻的共鳴,。作為95后的我,，與他們這些零零后生活在不同的時代環(huán)境中，他們的世界讓我感到陌生,。在他們中間,，我仿佛成了一個不屬于他們?nèi)ψ拥木滞馊恕?p> 某個夜晚，我在大二宿舍樓下偶遇了社長豪大大,。那時,，他正準備踏上實習(xí)的旅程。他對我說的那些鼓勵的話語,，如今已在我的記憶中逐漸模糊,，只剩下那份溫暖的力量，始終在我心間徘徊,。
或許日后,，我會在某個閑暇的午后，翻開那些塵封的說說或者朋友圈記錄,，試圖尋找那些消逝的言語,。但無論如何，我都無法忘記他那句話：“如果以后你出書了,，要記得給我一份,。”那一刻,，他的目光充滿了對我的信任和期待,，仿佛看到了我未來的文學(xué)之光。
雖然我們之間的交流并不多,，但那次與他一起參加文學(xué)社發(fā)刊,、與外校文學(xué)社共同進餐的時光,，卻讓我對他有了更多的了解?；蛟S,，在整個文學(xué)社中，他是第一個真正認可我的人吧,！
我踏入文學(xué)社的大門,，原本希望避開同班同學(xué)的熟悉目光，但命運似乎總喜歡開玩笑,，竟然讓我在這里遇到了他——我的同班同學(xué)，同樣熱愛著文學(xué)的他,。
我們之間的交流,，稀疏得幾乎可以用手指頭來計算，自然也稱不上朋友,。然而,，有一次偶然的交談，卻讓我記憶猶新,。
他告訴我,，他正在磨鐵縱橫上寫網(wǎng)文，每個月都能收獲上百的稿費,。這是我第一次從他口中聽到“江南的龍族”這個名字,，也是他讓我對龍族產(chǎn)生了濃厚的興趣。
如果不是命運的巧妙安排,，讓我們成為同班同學(xué),，或許我真的會主動走向他，與他成為朋友,。
我原本想在班級的喧囂中保持沉默,，做一個默默無聞的存在，將我的光芒和熱情投向其他領(lǐng)域,。然而,，這樣的想法是否過于逃避？是否將責任推給了別人,，將自己的選擇權(quán)交予命運的安排,。就像那個命題一樣，有時候,，不選擇其實也是一種選擇,，只是我們是否愿意承認并面對這一點。
我開始思考,，真正的人生應(yīng)該是什么樣的,？我想成為什么樣的人,，又想實現(xiàn)什么樣的夢想？這些問題,，歸根結(jié)底,，都是關(guān)于自我認知的探索。
有句話說得好：“你很難賺到認知之外的錢,?！边@句話同樣適用于人生的選擇。如果我們對自己的認知不夠深刻,，就很難找到真正屬于自己的人生方向,。就像思考哲學(xué)問題一樣，我們需要不斷追問自己：“我是誰,？我在哪里,？我又要到哪里去？”
決定人生命運的,，究竟是天時地利的時勢,，還是日復(fù)一日積累的知識呢？或許,，這兩者都是命運之輪上的重要齒輪,。正如那句古話所說，時勢造英雄,，站在時代的風(fēng)口浪尖上,，即便是平凡的豬也能乘風(fēng)飛翔。而知識,，它如同明燈,，照亮我們前行的道路，幫助我們做出更明智的選擇,，避開人生的陷阱,。
然而，在我內(nèi)心深處,，我更傾向于相信,，最終決定人生命運走向的，還是我們內(nèi)心的那份個人志向,。
它或許源自我們對某個事物的熱愛,，那份熱愛如同熊熊燃燒的火焰，照亮我們前行的道路,；又或許它源自我們對未來的憧憬,，那份憧憬如同星辰大海，指引我們向著夢想的方向前進。
在艱難時刻,，我們是否能堅守那份熱愛,，為夢想不斷付出努力？在風(fēng)雨兼程的旅途中,，我們是否能不忘初心,，砥礪前行，勇往直前,？
在人生的旅途中,，我們總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和不確定性，仿佛行走在迷霧中,，看不清前方的道路,。我曾有過豪言壯志，懷揣著夢想和期待,，然而卻在某個路口迷失了方向,，感覺自己像個無家可歸的孩子，無助而迷茫,，找不到回家的路。
一旦踏上了人生的征程,，就很難再回到起點,。我們仿佛陷入了一個無法逃脫的死循環(huán)，沒有明確的歸途,，也看不到歸期,。在這個時候，我們渴望有一雙手,，能夠伸出來拉我們一把,，指引我們走出困境。那些愿意伸出援手的人,，我們稱之為“貴人”,。
大學(xué)同學(xué)篇
在第二次踏入大學(xué)校園的那一刻，我仿佛成為了一個被眾人矚目的焦點,，然而這份關(guān)注并非因為我出色的表現(xiàn),，而是因為我扮演了一個差生的形象。在同學(xué)們眼中,，我或許成了那個讓人搖頭嘆息的存在,，每當提及我的名字，總會伴隨著一些負面的評價,。
我真的墮落了嗎,？在內(nèi)心深處，我也曾無數(shù)次地問過自己?；蛟S從某個層面來看,，我確實可以給出肯定的答案。因為當我回首過去,，那些糟糕的學(xué)習(xí)成績?nèi)缤林氐募湘i,，緊緊束縛著我，讓我無法掙脫,。大一的時光匆匆而過,，我竟然掛科了七八門課程，這樣的成績無疑是對我最大的諷刺,。
面對如此糟糕的局面,，輔導(dǎo)員老師也給出了我?guī)讉€選擇，其中之一便是重新讀大一,。那一刻,，我的內(nèi)心充滿了掙扎與無奈。重新讀大一,，意味著我要再次面對那些課程,，再次承受那份壓力與焦慮。與其如此,，我還不如選擇去復(fù)讀,，重新開始我的高中生活，至少那樣我還能擁有一次重新證明自己的機會,。
仿佛是命運的奇妙安排,，在我孤獨地唱獨角戲時，老天似乎看不下去了,，于是給我送來了一個與我相似的靈魂,。這位同學(xué)，他同我一樣,，時而缺席課堂,，需要班干部親自去宿舍呼喚。他的學(xué)業(yè)成績同樣不盡如人意,，成為了班上掛科隊伍中的一員,。若論及學(xué)習(xí)成績和掛科數(shù)目，我或許能自豪地稱自己為“狀元”,。
然而,，盡管我們有著諸多相似之處，我們的交流卻并不多,。我依稀記得,，在幾次需要團隊合作的實驗課上,，我們兩人被分在了一組，偶爾還會搭上一位學(xué)習(xí)較為出色的同學(xué),，形成了一輛“順風(fēng)車”,。雖然我們都是所謂的“差生”，但他似乎總是保持著一種難得的樂觀態(tài)度,。盡管他看起來對周圍的事物不太關(guān)注,，更像是一個沉浸在自己小世界的人，但他與班上的同學(xué)們關(guān)系卻還可以,，至少比我這個幾乎不與他人交流的人要好多了,。
他和我，就像是彼此的影子,，同樣身處非本班的宿舍,。這意味著，當我們偶爾沉睡過頭或是對上課產(chǎn)生抵觸情緒時,，沒有人會前來提醒或拉起我們?nèi)ド险n,。我們兩人，仿佛都被人群孤立,，成為了邊緣的存在,。
這讓我不由自主地回想起了初高中時期的一些特別沉默的同學(xué)。那時,，大家或許會為他們的性格貼上“太悶了”的標簽,。但到了大學(xué)，對于這樣的群體,，大多數(shù)人只會輕描淡寫地說一句“你不合群”，而鮮少有人真正去關(guān)心他們的內(nèi)心世界,。
高中時期,，大家朝夕相處，彼此間的差異感并不明顯,。然而,，大學(xué)的氛圍截然不同。除了雙休日,，上課時間有時只有半天,，甚至有時一整天都沒有課。相較于高中時只有學(xué)習(xí)的單調(diào)生活,，大學(xué)中多了手游,、電腦游戲等娛樂方式，這些占據(jù)了很多男生的課余時間,。再加上戀愛的紛擾,，誰還有多余的心思去關(guān)心一個沉默寡言的大男生呢？
曾經(jīng)，我懷揣著滿腔熱忱去幫助那些被忽視的群體,，期待用我的溫暖去照亮他們的世界,。然而，當我自己也陷入這片孤寂的境地時,，卻鮮少有人愿意停下腳步,，耐心走進我的世界，將我拉回這喧囂而繁華的人間,。
我沉浸在自己的內(nèi)心世界中,，仿佛置身于一片荒原之上，獨自踽踽前行,。我跨過萬里冰封的冰原雪地,，只為尋找心中那片充滿人間煙火的樂土。那里,，有溫暖的笑臉,、有真摯的關(guān)懷，還有那些能夠觸動心靈的瞬間,。
然而,，這世界仿佛將我拋棄，將我禁錮在無人知曉的角落,，我像是被命運判了無期徒刑,，陷入了無盡的絕望之中。