盤(pán)王節(jié)是結(jié)束了,，可周澤宇的心卻躁動(dòng)了起來(lái)。

　　他在手機(jī)上重溫起表演回放,，隔三差五就會(huì)打開(kāi)收藏夾回味,。

　　那幅揮翅昂揚(yáng)的鳳凰涅槃，他來(lái)來(lái)回回看了不下數(shù)十次,。

　　據(jù)馮茜所說(shuō),，那是種叫雙面三異的刺繡技術(shù)。

　　所謂雙面,，是指刺繡的正反面,，而三異是異稿、異針,、異色,。

　　周澤宇看了正宗的雙面三異作品，跟鄧奎的大有不同,。

　　別人是正反不同的圖案,，而鄧奎的更勝一籌，因?yàn)檫x材用料的緣故,，幾個(gè)形似的圖案堆疊在一起,，透過(guò)火光呈現(xiàn)出了立體的層次感。

　　活動(dòng)結(jié)束后那幅作品被珍藏在了臥室,，周澤宇有幸近距離觀察,，同樣的一朵云，鄧奎用了不下十余種藍(lán)色勻抹,，那由遠(yuǎn)及近,、由靜顯動(dòng)的只有真正領(lǐng)悟

　　此外，周澤宇還注意到江岸的柳樹(shù)會(huì)隨著火把舞動(dòng)的方向擺動(dòng)柳絮,，本以為是什么神奇的演繹手法,，問(wèn)起馮建昌,，他說(shuō)瑤寨位于谷地，晚上經(jīng)常有氣旋,，識(shí)風(fēng)的人會(huì)根據(jù)風(fēng)向舞動(dòng)火把,，制造出柳絮緊隨其后的視覺(jué)效果。

　　與其說(shuō)是火把引領(lǐng)著柳樹(shù)起舞,，倒不如說(shuō)是聽(tīng)風(fēng)者提前預(yù)判了柳絮飄動(dòng)的方向,。

　　馮建昌的老式電腦周澤宇是不敢用了，每次填報(bào)數(shù)據(jù)都是提心吊膽的,，經(jīng)常因?yàn)橄到y(tǒng)不兼容異常報(bào)錯(cuò),。

　　他換了個(gè)千把塊的辦公本，專(zhuān)門(mén)用來(lái)應(yīng)付工作,。

　　“老馮啊,，文化專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)可以申請(qǐng)了，我看里面有個(gè)非遺傳承保護(hù),，鄧奎應(yīng)該符合條件吧,。”

　　文件資料有點(diǎn)多,，周澤宇沒(méi)來(lái)得及看全,，只掃了眼標(biāo)題。

　　“可鄧奎不已經(jīng)是非遺傳承人了么,？這個(gè)有什么區(qū)別,？”

　　馮建昌對(duì)申報(bào)資金不懂，一般都是別人教他如何做,。

　　“他那個(gè)非遺傳承人,，是什么時(shí)候評(píng)定的，當(dāng)時(shí)的材料有嗎,？”

　　“好久了,，大概五六年前吧，上面發(fā)了一面錦旗,，寫(xiě)著[非遺傳承人--瑤族文化刺繡],。”

　　馮建昌撓撓頭,，努力回憶起更多細(xì)節(jié),。

　　“當(dāng)時(shí)也沒(méi)人問(wèn)我要材料，不過(guò)只發(fā)了面錦旗,，后續(xù)也沒(méi)其他動(dòng)作了,。”

　　周澤宇解釋道：“這次的專(zhuān)項(xiàng)資金是自己寫(xiě)一份材料交上去,，上級(jí)部門(mén)審核過(guò)了就能批下來(lái)錢(qián),。”

　　周澤宇一行行的讀著所有文字,，生怕遺漏任何信息,。

　　“哦，聽(tīng)上去好像很容易,？能不能把咱們這房子道路翻新修繕一樣,。”

　　馮建昌想當(dāng)然的以為這錢(qián)填了表就能批下來(lái),。

　　“我們這算文物保護(hù)么,？我看到只有文物保護(hù)這塊有專(zhuān)門(mén)的修繕經(jīng)費(fèi)?！?p>　　“就是個(gè)普通的村子,，沒(méi)什么官方認(rèn)證?！?p>　　馮建昌湊過(guò)來(lái)看,，沒(méi)一會(huì)兒眼睛就干涸不已。

　　“這字也忒小了吧,，密密麻麻的,，這些人看的習(xí)慣嗎？”

　　“哈哈,，我就還好,。”

　　周澤宇幫忙把字體調(diào)大了兩號(hào),，順帶騰了個(gè)空位,。

　　“老馮你慢慢看，我先問(wèn)問(wèn)鄧奎的意見(jiàn),?！?p>　　鄧奎依舊暫居在學(xué)校的宿舍，房屋重建的事遙遙無(wú)期,。

　　他倒不在意,，每天依舊在創(chuàng)作自己的刺繡作品。

　　對(duì)于鄧奎來(lái)說(shuō),，能跟針線(xiàn)作伴人生就滿(mǎn)足了,。

　　那次的起火原因，事后查明是幾個(gè)小孩在后山玩火,，天干火燥的,，有幾個(gè)火星點(diǎn)燃了鄧奎家的木屋頂。

　　小孩們不懂,，扔了幾把樹(shù)枝枯草想著撲滅火勢(shì),，沒(méi)想到適得其反,。

　　那幾家的經(jīng)濟(jì)條件都不好，父母?jìng)円ба绖蛄藥兹f(wàn)塊,，堅(jiān)持要補(bǔ)償給鄧奎,。

　　可鄧奎推辭不受，說(shuō)是無(wú)心之舉,，不要過(guò)多責(zé)罰,，免得留下童年陰影。

　　“阿奎,，有一筆專(zhuān)項(xiàng)資金,，我想幫你申請(qǐng)下來(lái)?！?p>　　“哦,，好的?！?p>　　鄧奎冷冷地應(yīng)了聲,，眼神沒(méi)從刺繡上挪開(kāi)半分，這次是幅山水畫(huà),，他采用的是水墨畫(huà)做派,，只用黑白兩種顏色勾勒?qǐng)D案。

　　“這錢(qián)如果給到你,，你會(huì)拿去做什么,。”

　　專(zhuān)項(xiàng)資金那要寫(xiě)明資金用途和預(yù)期成效,，周澤宇不懂,，想問(wèn)問(wèn)專(zhuān)業(yè)人士的想法。

　　鄧奎隨口應(yīng)道：“多做幾幅作品,，讓更多的人欣賞,。”

　　“展現(xiàn)刺繡之美,，弘揚(yáng)瑤族傳統(tǒng)文化,。”周澤宇稍稍做了點(diǎn)潤(rùn)色加工,。

　　“除此之外,，還有什么別的遠(yuǎn)大理想么？”

　　鄧奎搖搖頭道：“沒(méi)了,，我這市井小民,，沒(méi)那么多宏偉抱負(fù)。”

　　周澤宇面露難色,，遲疑半響又問(wèn)道：“那你為什么一直專(zhuān)注做刺繡,，每天不知疲倦的動(dòng)力來(lái)自哪里？”

　　“因?yàn)槲易嫔先际亲鲞@個(gè)的,，我父母去世的早,，很多手法我只學(xué)到皮毛?！?p>　　“傳承匠人之魂，匠心獨(dú)具佳作,?！敝軡捎钣衷诠P記本上記了兩筆。

　　“如果有機(jī)會(huì)的話(huà)你會(huì)開(kāi)個(gè)培訓(xùn)班么,？把這門(mén)手藝交給更多的人,。”

　　鄧奎稍加思索,，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“會(huì)吧,，說(shuō)實(shí)在的，我也不想這門(mén)手藝失傳,?！?p>　　“薪火相傳，永葆生命力,?！?p>　　“你這詞匯一套套的，有文化就是不一樣,?！?p>　　鄧奎給周澤宇遞來(lái)一根針線(xiàn)，使了個(gè)眼色,。

　　“怎么樣,？有沒(méi)有興趣成為我的第一個(gè)弟子?！?p>　　“我想學(xué)你的雙面三異刺繡,。”

　　“上來(lái)就學(xué)最難的,？好,，我教教你?！?p>　　鄧奎捏著針線(xiàn)在空中來(lái)回比劃,，嘴里念叨著四字箴言。

　　“提、拉,、抽,、扯，控制每一針每一線(xiàn)的力度,，是制作雙面三異的關(guān)鍵所在,。”

　　周澤宇試著穿針引線(xiàn),，還沒(méi)穿幾個(gè)孔便讓針頭扎到自己手指,。

　　“我感覺(jué)我只能縫制出一個(gè)抽象畫(huà)來(lái)?！?p>　　“縫制一副作品的周期大概在1-3個(gè)月,，這是個(gè)很考驗(yàn)?zāi)托牡幕睢,！?p>　　盡管鄧奎手快靈巧,，可十來(lái)分鐘的功夫，也只縫制出個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)懸浮盤(pán)王印,。

　　“你創(chuàng)作時(shí)的靈感來(lái)自哪里,？”

　　鄧奎戳了戳太陽(yáng)穴的位置道：“做夢(mèng)，我經(jīng)常做一些奇奇怪怪的夢(mèng),，每次夢(mèng)醒第一時(shí)間就把靈感記錄下來(lái),。”

　　“那么神奇,？那你為什么會(huì)選擇山水畫(huà),。”

　　“你認(rèn)為呢,？”鄧奎反問(wèn)道,。

　　“人與自然合一，和諧共處,，展現(xiàn)大好河山,。”

　　“你真的那么想,？”鄧奎忍不住笑出聲,。

　　周澤宇疑惑道：“那不然呢，我的理解有偏頗么,？”

　　“你想知道真實(shí)原因么,？”

　　“嗯嗯?！?p>　　“其實(shí)是別的染料用完了,，就剩下些黑白的,，在有限的條件下，只能說(shuō)油墨山水,?！?p>　　“額....”