翠神位于曾經(jīng)的南美洲,，超級(jí)進(jìn)化因子開(kāi)始蔓延后,，南美洲的亞馬遜熱帶雨林進(jìn)化出了共同意志。

　　對(duì)植物而言,，單個(gè)個(gè)體進(jìn)化出智慧的可能性很小,，但是整個(gè)種群進(jìn)化出智慧的可能性就很大,。

　　而翠神就誕生于其中。

　　翠神的根系遍布整個(gè)南美洲,，短短十年之內(nèi)就摧毀了整個(gè)南美洲的人類文明，更是要沿著大陸向北美洲進(jìn)攻,。

　　最后是燈塔國(guó)用了十顆核武器,，以巴拿馬運(yùn)河為界，徹底將北美洲和南美洲分割開(kāi)來(lái),。

　　傷害極大的核輻射阻止了翠神的腳步,，這才讓北美洲的人類得以幸存，而北美洲也改名為燈塔大陸,。

　　南美洲如今則被人類稱之為“翠林”,。

　　即便如此，燈塔國(guó)每過(guò)一段時(shí)間還要繼續(xù)投放核武器,，維持這堵輻射墻壁,，阻攔翠神。

　　翠神想要進(jìn)攻的話,，只能從海洋里面走,。

　　但海洋里面也有其他進(jìn)化生物，翠神只能作罷,。

　　如今又是幾十年過(guò)去了,，燈塔國(guó)新一代人已經(jīng)忘記了當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都有人在街上游行,，說(shuō)要和翠神和平共處,。

　　還說(shuō)什么翠神的到來(lái)可以改變我們?nèi)祟惿鐣?huì)的生態(tài)環(huán)境，讓我們呼吸到新鮮空氣,。

　　各大勢(shì)力里面被這股思潮影響的人還不少,，和平的呼聲甚至愈演愈烈。

　　但是一個(gè)月前，翠神突破了輻射墻壁的封鎖,，進(jìn)入了燈塔大陸,，向燈塔國(guó)的人展現(xiàn)了什么叫做弱肉強(qiáng)食，什么叫做物競(jìng)天擇,，適者生存,。

　　吳元青他們作為內(nèi)部人員，是知道一些細(xì)節(jié)的,。

　　這個(gè)新聞至今為止還沒(méi)有向人們公布,，主要是上面的人也想看看下面的態(tài)度。

　　學(xué)生們的態(tài)度是最關(guān)鍵的,，因?yàn)樗麄兪俏磥?lái)人類文明的中流砥柱,。

　　一代代人死去，年輕人們則要頂上來(lái),。

　　這才有了這次的作文題,。

　　只可惜，作文里面很大一部分學(xué)生的確是在說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng),，但是只是認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)是迫不得已,，而沒(méi)有真正明白這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的必要性。

　　還有一小部分學(xué)生更是直接認(rèn)為如果有和平的可能一定要抓住,。

　　畢竟,，距離當(dāng)年真正的動(dòng)蕩年代過(guò)去的太久了。

　　這讓吳元青他們很失落,。

　　倘若真是這樣的結(jié)果,，日后可就不好說(shuō)了。

　　高義嘆了口氣,，他也明白其中的道理,。

　　但很多事情不是說(shuō)強(qiáng)行塞給人們?nèi)藗兙驮敢饨邮艿摹?p>　　越是強(qiáng)行塞，人們?cè)绞遣辉敢?，必須有辦法讓人們完完全全的接受戰(zhàn)爭(zhēng),，而且是發(fā)自內(nèi)心的接受這場(chǎng)物種競(jìng)爭(zhēng)，才能讓人類文明在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中堅(jiān)持信念,。

　　吳元青起身,，道：“高校長(zhǎng)，那我們就先走了,?！?p>　　高義也起身和吳元青兩人分別握了握手，道：“兩位慢走,?！?p>　　隨后高義將吳元青二人送到了車上,，這才返回了他的辦公室。

　　進(jìn)來(lái)后他坐在了沙發(fā)上,，一臉的憂愁,。

　　誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)怎樣。

　　就如安城這樣繁華的城市,，只需要一場(chǎng)進(jìn)化獸的暴動(dòng),，就可以在一天之內(nèi)變成地獄。

　　高義的目光落在了桌上的那份試卷上,。

　　“最后一份試卷了,，算了，我看看吧,?！?p>　　高義心想著，拿起試卷,，看了眼封面,。

　　“高三五班，陳樂(lè),，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),。”

　　高義喃喃著,，翻開(kāi)了第一頁(yè)。

　　正是語(yǔ)文作文,。

　　“論戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,，這個(gè)題目有點(diǎn)意思，能寫(xiě)出這樣的題目挺不一般了,?！备吡x點(diǎn)評(píng)了一句。

　　他的目光繼續(xù)看向下方,，整個(gè)人當(dāng)即愣住了,。

　　高義整個(gè)人如遭雷擊，一股舒爽的感覺(jué)從尾巴骨直沖天靈蓋,，讓他的心臟都快速跳動(dòng)了起來(lái),。

　　“這……這……”

　　高義繼續(xù)向下看去，他已經(jīng)收起了臉上的笑容,，轉(zhuǎn)而非常嚴(yán)肅,。

　　一直閱讀到最后一段，高義拿著試卷的手都在顫抖,。

　　他站起身,，在辦公室里來(lái)回踱步,。

　　“不行！這篇文章必須拿給秦川基地看,，必須,！而且必須馬上！”

　　幾秒之后,，高義就做出了決定,。

　　他立刻拿著試卷匆忙跑出辦公室，然后開(kāi)著他的車,，直奔秦川基地而去,。

　　他要追上吳元青他們！

　　他要將這份試卷親自拿給吳元青,！

　　……

　　一輛飛行裝甲車上,，吳元青開(kāi)著車，朝著秦川基地方向駛?cè)ァ?p>　　身旁的同事道：“思想是最難扭轉(zhuǎn)的,，即便能讓人明白,，也會(huì)付出巨大的代價(jià)?！?p>　　“主要原因其實(shí)也在我們,，我們忘記了對(duì)下一代的教育，只是一味地追求實(shí)力,，追求是否對(duì)這個(gè)社會(huì)有用,，反而忘記了思想的塑造?！眳窃嗑従彽?。

　　不過(guò)這些事情就不是他能插手的了，是需要高層們?nèi)Q策,。

　　這時(shí)候,，車載顯示器上顯示，有一輛車正在飛速的向他們靠近,。

　　速度已經(jīng)超速,。

　　“小心，敵襲,！”

　　吳元青冷聲道,。

　　兩人頓時(shí)嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備棄車,。

　　然而,，等后面那輛車接近他們之后，頻道里響起了聲音,。

　　“吳教官,，我是高義，等等我,！”

　　聽(tīng)到這個(gè)聲音,，吳元青兩人互視了一眼,，臉上都露出了疑惑之色,。

　　不過(guò)兩人并沒(méi)有因此放松警惕，將車子懸停在空中,，打開(kāi)了車門(mén)。

　　身后那輛車也飛了過(guò)來(lái),，懸停在空中,。

　　直到車門(mén)打開(kāi),，高義露臉之后,，吳元青兩人才放松下來(lái)。

　　“高校長(zhǎng),，請(qǐng)問(wèn)有什么事？”吳元青疑惑道,。

　　他和高義其實(shí)并不熟,，平時(shí)的溝通都是有專門(mén)的人負(fù)責(zé)，所以互相之間也沒(méi)聯(lián)系方式,。

　　這次高義專程追出來(lái)而不是找他的電話,，肯定是有什么要緊的事,。

　　高義從車上拿出一份試卷,，氣喘吁吁道：“看,！看看這份試卷,，是不是你們想要的,！”

　　吳元青身旁的男子面露疑惑，但吳元青使了個(gè)眼色,，這個(gè)男子就從車上一躍而起,，整個(gè)人落在了車頂上,，然后再一個(gè)騰躍,，落在了高義的車頂上,。

　　整個(gè)動(dòng)作行云流水非常絲滑。

　　完全沒(méi)有在乎這兩輛車現(xiàn)在其實(shí)是在百米高空,。

　　男子接過(guò)試卷，返回了吳元青身邊,。

　　吳元青拿起試卷翻開(kāi)一開(kāi),，整個(gè)人愣住了,。

　　隨后他的眼中神采奕奕,，臉上露出激動(dòng)之色。

　　待到他看完之后,，大笑道：“好好好,！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，居然有學(xué)生能有這樣的見(jiàn)解,，我要見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)學(xué)生！”