翻頁,。

　　不斷的翻頁,。

　　里面的內(nèi)容瞬間被記住，稍加理解就弄懂,。

　　數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理,、統(tǒng)計量及其概率分布,、參數(shù)估計和假設(shè)檢驗...

　　一個又一個的知識點,，在林東的腦海中快速的閃過，并且將其記憶了下來,。

　　....

　　不知曉過了多久,。

　　嘩啦~

　　翻到這一頁的時候，林東停下了動作,。

　　因為書上的各種公式解析,，再一次變得晦澀難懂，即便是一個一個的細細看去,，都需要苦苦思索,，才能夠得到想要的答案。

　　“嗯,？”

　　林東微微皺眉,，好似想到了什么。

　　心念一動,。

　　“打開個人面板,！”

　　【宿主】：林東

　　【學(xué)霸值】：0

　　【知識碎片】：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計解析70%》

　　果然。

　　在人物面板上,，【學(xué)霸值】這一欄中的數(shù)值,，已經(jīng)消耗殆盡變成了零。

　　而知識碎片中《概率論與數(shù)理統(tǒng)計解析》的進度,，卻由原本的百分之五十六,，變成了百分之七十。

　　“怪不得那種頓悟的效果消失,，原來是學(xué)霸值沒有了,。”林東皺著眉頭在心中想著,。

　　根據(jù)系統(tǒng)里面的介紹,，這個【學(xué)霸值】每天只能夠自動增加十點。

　　但根據(jù)這兩次使用知識碎片,，其消耗的學(xué)霸值來看,，僅僅只是十點的話，根本就用不了多久,。

　　“不對,！”

　　肯定還有別的方式獲得學(xué)霸值，就是不知曉具體是什么方式了,。

　　他也詢問過系統(tǒng),，奈何這個學(xué)霸系統(tǒng)沒有絲毫的回應(yīng)，一點都不智能,，宛如一個智障系統(tǒng),。

　　“既然叫做學(xué)霸系統(tǒng),，那肯定就是與學(xué)習(xí)有關(guān)系！”

　　“但剛才使用知識碎片的時候,，不也是在學(xué)習(xí),？”

　　“難倒是說...想要增加學(xué)霸點，必須要在普通狀態(tài)下看書才行,，亦或者還需要其他的條件,。”

　　正當(dāng)林東思索的時候,。

　　嘀~

　　一聲清脆的機械提示音響起,。

　　不要誤會。

　　并不是系統(tǒng)的提示音,，而是林東口袋中的手機短信響起的聲音,。

　　打開手機。

　　是輔導(dǎo)員黎老大發(fā)過來的信息,，里面還附帶了一個視頻文件,，上面?zhèn)渥⒘恕當(dāng)?shù)學(xué)歷年真題解析第十八講’的字樣。

　　“黎老大..多謝了,?！?p>　　林東輕聲的喃喃念叨，他的心里由衷的感謝著黎老大,。

　　他之所以能夠有錢念書到大三,，少不了平日里黎老大給他跑各種補貼減免。

　　不僅如此,。

　　在學(xué)校如果有什么勤工儉學(xué)的機會,，黎老大也會努力的給林東爭取。

　　正是因為這樣,，林東才會由衷的感激這位輔導(dǎo)員,。甚至心中把對方當(dāng)做了自己的半個親人看待。

　　...

　　躺在病床上,。

　　噼里啪啦~

　　林東伸了一個懶腰,，骨骼之間的摩擦發(fā)出清脆的聲音。

　　剛才在廁所使用知識碎片看書,，在林東的感知當(dāng)中沒過去多久,，但實際上已經(jīng)是一個多小時了。

　　“看下一下這期的考研答疑課講的是什么,?！?p>　　林東打開手機，準(zhǔn)備觀看黎老大發(fā)過來的視頻。

　　雖說有了金手指,，但現(xiàn)在沒有了學(xué)霸點，依靠他本身的學(xué)習(xí)能力,，速度是滿了一些,，但正所謂滴水成河嘛。

　　“同學(xué)們好,，今天是針對考生迅速理清解題思路,，找準(zhǔn)解題技巧，突出重點,、突破難...”

　　手機的畫面中,。

　　一個挺著大肚子，身穿西裝的中年男人出現(xiàn)在屏幕當(dāng)中,。

　　“喲呵,，居然是張主任親自講課?！?p>　　林東臉上露出詫異的神色,，原本隨意的態(tài)度，變得認真了許多,。

　　要知道,，凡是遇上這張主任講課的話，都會是一節(jié)干貨滿滿的可能,，內(nèi)容之多,，稍微不留意，就可能跟不上其解題的節(jié)奏,。

　　隨著講解的深入,。

　　林東也逐漸的沉浸在各種解體思路當(dāng)中，時而皺眉,，時而歡喜,，甚至連腦海中響起的系統(tǒng)提示音，都暫時沒有去管,。

　　不知道你們有沒有這么一種經(jīng)歷,，那就是當(dāng)完全沉浸去做一件事的時候，許多外界的因素,，都會自動的被忽略,。

　　就好似看手機刷短視頻入迷了，就算是有人喊你的名字,，只要不是大聲的吼,，都有可能聽不到。

　　....

　　八十多分鐘之后，因為長時間的播放視頻,，手機已經(jīng)變得很熱了,。

　　“好了，今天的講解到此結(jié)束,，有沒聽懂的同學(xué),，下去之后自行看視頻回放?！?p>　　這個挺著肚子好似懷孕了一樣的中年男人,，朗聲說著最后的結(jié)尾詞，然后就將文件夾在腋下,，離開了教室,。

　　視頻播放到這里...也就戛然而止。

　　林東臉上露出恍然的神色,。

　　看完這一堂考研答疑課程,，比他自己私下自學(xué)好幾天都要管用。

　　忽然,。

　　“對了,，剛才好像有系統(tǒng)的提示音?！?p>　　林東心中一動,。

　　“查看系統(tǒng)提示日志！”

　　【嘀~】

　　隨后他便看到了在學(xué)霸系統(tǒng)日志中,，連續(xù)出現(xiàn)了【學(xué)霸值+1】...【學(xué)霸值+1】..這樣的字樣,。

　　數(shù)了數(shù)。

　　足足有三十六條這樣的提示,。

　　嘶~

　　林東眉頭一挑,。

　　也就是說在手機上看完這一節(jié)考研答疑課程，足足增加了三十六點學(xué)霸值,。

　　不過,。

　　相對比這三十六點學(xué)霸值而言。

　　更重要是,，他好像找到了一條能夠主動增加學(xué)霸值的道路,。

　　與每天被動的領(lǐng)取十點固定的學(xué)霸值來說，林東更喜歡占據(jù)主動,。

　　“觀看考研答疑的課程,，得到了學(xué)霸值，這種情況下...”

　　“狹義的去猜測的話,，就是觀看這種教學(xué)視頻,，就能夠收獲學(xué)霸值,。”

　　“以廣義的范圍去猜測的話,，只要是處以學(xué)習(xí)狀態(tài),，就能夠增加學(xué)霸值?！?p>　　林東一邊把手機充上電,，一邊在心中思索著。

　　至于說,。

　　為何他之前在廁所里面看《概率論與數(shù)理統(tǒng)計解析》的時候，沒有得到學(xué)霸值,。

　　或許這學(xué)霸系統(tǒng)中設(shè)定了,，在使用【知識碎片】的時候，沒辦法獲得學(xué)霸值,。

　　這樣就能夠解釋的通了,。

　　當(dāng)然。

　　具體情況,，還是要在做一下實驗,。

　　先是去廁所放水，有過輸液經(jīng)驗的人應(yīng)該都知曉,，大量輸液之后,，是很容易產(chǎn)生尿液的。

　　隨后,。

　　林東將桌子上的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計解析》拿在手上,，這本書后面還剩下差不多百分之三十的內(nèi)容沒有看。

　　正好用來測試一下,，在不使用【知識碎片】的情況下,，進行看書學(xué)習(xí)，能不能增加學(xué)霸點,。