被喊到外號的方澤此時正靠在墻角,，手里拿著臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的課本。

　　他已經(jīng)問過系主任了,，只要他這學(xué)期成績能達到年級前五,，并且通過臨床專業(yè)的基礎(chǔ)考核，兩邊就批準他的轉(zhuǎn)系申請,。

　　為了這個目標,，他最近走到哪都捧著臨床的課本在啃。

　　但徐褚好像故意跟他過不去一般,，總是趁著他抽空看書的時候喊他,。可讓他幫忙做的也都是些雞毛蒜皮,、自己動動手就能完成的小事兒,。

　　就比如現(xiàn)在，徐褚怕跟沈聽舟起沖突再被師父找去談話,，便只好把氣都灑在方澤這個射箭隊編外的助理醫(yī)師身上：

　　“喂,，四眼兒，聽見了沒??！聾啦？”

　　聽到徐褚的催促聲音,，方澤有些無奈地把課本輕放在一旁,。推了推眼鏡，認命地走過去幫忙：

　　分明自己有手,，每次就知道使喚我,。要不是導(dǎo)師分我來這修學(xué)分，等我下學(xué)期轉(zhuǎn)去臨床,，我首先第一個就退了這個職位!

　　室內(nèi)靶場的地方就那么點大,，再加上說話帶著回聲，徐褚那邊的動靜,，沈聽舟他們這邊聽得是一清二楚,。

　　但宋雨眠不是什么同情心泛濫的人,，壓根沒有回頭,，一門心思地在聽沈聽舟的講解。而沈聽舟更是,，他此刻的世界里仿佛只有他和宋雨眠兩人,。

　　“動作要領(lǐng)基本就是這樣,，你自己試試?！?p>　　一邊說著,，沈聽舟往后退了幾步，把空間留給宋雨眠,。

　　在聽講解的時候,，宋雨眠就躍躍欲試。當聽到沈聽舟說可以自己試著射箭隊時候,，便一刻不帶遲疑地搭箭,、開弓、撒放,。

　　箭矢“嗖”地飛了出去,，可并沒有落在靶上。

　　宋雨眠對這個結(jié)果很是意外,。

　　不信邪的她又連射了三支,。

　　可這些箭別說命中黃心，連靶子都沒碰到,。

　　不應(yīng)該啊,，我游樂場玩飛鏢的準頭都沒這么差。

　　“別急……你先把弓給我,，瞄準器我?guī)湍慵氄{(diào)一下,。”

　　沈聽舟好像讀懂了宋雨眠的表情,，忙在一旁解釋：

　　因為每個人的身高和眼距都有差異,，所以瞄準器的位置需要通過不斷調(diào)試才能找到最合適的位置。這也是專業(yè)選手們總是選擇自備弓的原因之一,。

　　“好了,，這回你再試試？”

　　接過弓,，宋雨眠再重復(fù)之前的動作,。

　　瞄準、撒放,！

　　這一次,，宋雨眠看著那支箭扎在了靶紙中間那圈紅色的位置上。

　　喜出望外,！

　　沈聽舟也在她身后中肯的表揚：

　　“第一次能拿到7環(huán),，挺厲害的。不過下次松手的時候還要再穩(wěn)一些,，左手控弓不能晃,?！?p>　　“行，我再試試,?！?p>　　按照沈聽舟的說法，宋雨眠這次搭箭瞄準的時候,，多分了些注意力在自己的左手上,。可她越是關(guān)注,，便越是覺得自己左手晃得厲害,。

　　“深呼吸，左臂可以適當放松,?！?p>　　沈聽舟不知道什么時候站到宋雨眠的身側(cè)，用他的左手輕輕地托在宋雨眠的左手手腕下,。

　　“對,，就是這樣。根據(jù)呼吸節(jié)奏,，現(xiàn)在再來瞄準,。”

　　“右手拉弓可以在拉多一些,，讓虎口貼在下頜的位置,。對就是這樣?！?p>　　“瞄準,，來，松手,！”

　　宋雨眠按照沈聽舟的指導(dǎo),，同時放箭。

　　箭矢飛出,。

　　定眼一看,，正中靶心。