本周二，我們班級前往了魯迅紀念館參觀，也是為了接下來要上的語文課文提前預習,。所以這一章節(jié)我基本上是用來寫這次參觀的觀后感了,，然后我再寫一寫其他零零散散的事情。說到這里順便提一句,，最近我們語文老師開始布置越來越多的觀后感讀后感了，所以可能會沒時間更新，請各位讀者見諒,。

　　在前往魯迅紀念館之前，我對魯迅先生所作的《朝花夕拾》以及其他雜文集有過了解。此次前往,，我對魯迅先生的生平故事有了進一步認識,。

　　抵達紀念館后，我們先是聽了講解員對魯迅先生生平故事的講述,，接下來就由我們自行參觀了,。穿過大堂上了二樓，首先映入眼簾的便是序廳的兩座浮雕,。這兩座浮雕既反映了魯迅小說的卓越成就,，也體現(xiàn)了魯迅先生在那個暗無天日的社會，尋求社會解放與先進文化前進方向的艱苦歷程,。在浮雕右側刻著臧克家先生所寫的《有的人》,。這首詩是臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年所作的抒情詩，贊頌了魯迅先生甘為孺子牛的一生,，也同樣謳歌了那些為人民而活的人們,。

　　接著我們正式進入展廳參觀。在“生命的路”“首在立人”“畫出國人的魂靈”“保存者,、開拓者,、建設者”“精神界之戰(zhàn)士”“人之子”和“朝華文庫”七個展廳中（我真的不是在水字數(shù)），我印象最為深刻的是第三個展廳：畫出國人的魂靈,。在五四新文化運動中,，魯迅懷著“立人”理想，建立“人國”的強烈愿望,，以竭力畫出“國人的魂靈”為宗旨,，率先用白話文創(chuàng)作了《狂人日記》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》等小說，開創(chuàng)了中國文學的新紀元,，也喚醒了人們內(nèi)心深處反帝反封建的思想,。魯迅的白話小說《狂人日記》，以新文學的形式深刻揭露了封建禮教的吃人本質,，號召人民起來推翻“黑漆漆”的吃人社會,。魯迅先生的小說體現(xiàn)了“為人生，而且要改良這人生”的創(chuàng)作宗旨,，他深刻的思想內(nèi)涵,、雋永的藝術魅力、成功的典型塑造,、高度的藝術概括,，為我們留下了一座內(nèi)涵豐富的語言藝術寶庫。

　　在參觀的過程中,，我還注意到了“魯迅像”這一場景,。紀念館以成千上萬張魯迅先生的照片，匯集成了一幅魯迅的像，塑造了一個嚴肅而深邃的文人形象,，也從中看出了魯迅先生勇敢堅定,、胸懷抱負的精神品質。

　　從魯迅紀念館出來的那一瞬間,，我仿佛學到了許多,。魯迅先生與當時眾多的文人墨客一樣，都在用自己手中的一支筆,，揭露這吃人的社會與封建禮教,，與封建專制做艱苦卓絕的斗爭。他們當真能夠稱為黑暗社會中的一絲曙光,！

　　以上就是我參觀魯迅紀念館的感想了,。我記得在參觀結束之后，我還拿到了一本魯迅紀念館送的小冊子,，里面也介紹了魯迅先生的生平事跡以及他的文學作品,，讓我感到很是敬佩。

　　好了,，那接下來我就來講講這一周發(fā)生的其他事,。

　　馬上我們學校就要舉辦運動會和愛心義賣的活動了，我們班主任希望班級里的文藝委員來進行前期準備,。我當時暗自竊喜,，畢竟這位“文藝委員”在進入初中之后，就從來沒有參與過班級里的任何事務,。他雖然是明面上的“中隊長”“班長”,，但是實際上給班級做的事情還不如其他幾位中隊委員呢。而且在之前討論班干部職責的時候,，他特地給自己挑了一個事情最少的職務。所以既然這一次他挑上了文藝委員,，那就得好好履行文藝委員的職責,！要不然當一個明面上的中隊長卻什么事情都不干，那可不是辜負了“中隊長”這個職務,！

　　既然愛心義賣這些活動是由文藝委員主管,，那我當然就好好期待一下他的成果吧！（微笑）

　　到了周末,，雖然課外班比較多,，但是真的很開心！為什么呢,？因為我可以和別的同學聊天?。?p>　　我記得周六有兩節(jié)課，上午是英語,，下午是素描,。但是我上這兩堂課總是很開心，因為在上課之前我都可以和同學聊天,。通過聊天我才發(fā)現(xiàn),，原來我們學校算是正常的。其他學校的同學們都玩的可花了,。具體是怎么“花”,，我就不詳細說了，各位可以自行想象,。我還在上英語課前跟同學交流了一下文具用品,，原來他們用文具都是“吃”的，一個文具盒半年就壞了,，一個水杯一年就壞了,，更不要說一支筆了。筆這種東西只要掉到了地上,，它就前往另一個時空了,，你永遠別想找到它。不過說到文具盒,，我的文具盒也用了三四年了,，上面的拉鏈早就已經(jīng)脫線了，我得換一個,，要不然到時候考試連文具盒都打不開,，豈不是很尷尬？

　　到了下午的素描課,，我就開始期待我的另一位同學,。她會在課前講一點點她自己虛構的“學校故事”，每節(jié)課講一點,，相當于一本口頭的連載小說,！這個故事中的人物形象我已經(jīng)記不太清了，但是我記得最清楚的就是學校里的一個“陀螺人”,。怎么個“陀螺”法呢,？在她的故事中，這位“陀螺人”的走路方式是,，走一步,，順時針轉一圈，再走一步,，再順時針轉一圈,，循環(huán)往復,。新奇的點在于，這位同學講述的故事地點是在校園內(nèi)的一個鐵欄桿旁邊,。所以這位“陀螺人”算是圍著欄桿轉圈,。這個故事放在整個文學圈都是十分炸裂的。

　　當然了這個故事是純屬虛構的,，各位在生活中不要隨意給同事和同學起外號哦,！本人深受其害，所以平生最討厭給別人起難聽的外號還拿“我就是開個玩笑而已”或者“我是你朋友,，起個外號怎么了”當擋箭牌的人,。遇到這種人我真是倒了八輩子血霉了。

　　好啦,，這一周的事情差不多就到這里了,。接下來我就期待一下愛心義賣和運動會了。拜拜各位,！