“哈——”
校長哈出一口濁氣，任誰都不想在這時(shí),，靠近這個集合著人類所有瘋狂與惡意的聚合體,，連看他一眼似乎都會對自己的精神造成無可挽回的沖擊,。
玫多從自己的背上拔出之前騎士的斧頭,，握在手里,。
“結(jié)果還是變成這樣了啊,，無論做什么,，都要靠暴力來收場?！?p> “這或許就是命運(yùn)吧,。”
李素架起沖鋒槍,。
玫多左腳前踏一步,，整個人腰向后彎曲，像一張弓一樣張開,，而后右腳抬起直到額前,，右手像鞭子一樣揮出,。
“哦一嚇,！”
飛斧在空中轉(zhuǎn)出優(yōu)美的弧線，朝著校長埋藏起來的頭顱劈去,。就連擁有怪物反應(yīng)力的校長也沒能料到玫多的這一擊,，倉皇之下抬起一只觸手想要格擋，飛斧卻以巧妙的飛行軌跡繞過了那只觸手,，勢大力沉地劈在校長身體正中心處,。
“嗷——————”
校長身體正中心的部位被劈出一條縫隙，從縫隙中校長丑陋的頭顱顯露出來,。這一擊打斷了原本正處于變化最后階段的校長,，也讓他徹底陷入了瘋狂。
“不管是不是所謂命運(yùn),?！?p> “現(xiàn)在都是要打架吧?！?p> “的確,?！?p> 李素的沖鋒槍開火，熾熱的子彈打在校長身上,。
可惜校長的弱點(diǎn)似乎只有頭顱那一處,，其他的部分被擊中之后不是受傷程度無傷大雅，便是即便受傷了也迅速再生恢復(fù),。
從肉球上生長出來的觸手一些就像真正的八爪魚的腕足,，彈性十足，同時(shí)又有著充足的腕力,，觸手上遍布的神經(jīng)時(shí)刻感受著空氣中的抖動,，每一只觸手都像是獨(dú)立的生物追趕著李素和玫多。
而另一些則是單純的筋肉,，只會粗暴地到處猛砸和轉(zhuǎn)動,，把場地環(huán)境破壞得一團(tuán)糟，顯得蠢笨,。
然而靈敏與蠢笨,，機(jī)巧和狂蠻最能夠完美的配合，校長一方面不斷用暴力觸手壓迫著兩人的生存空間,，一面用靈巧觸手伺機(jī)偷襲,，準(zhǔn)備給予他們致命一擊。
在這場戰(zhàn)斗中,，李素和玫多遭遇了與其余人完全不同的困境,。對于其他七人來說，他們或多或少地在和鬼怪的戰(zhàn)斗中碰到了難以抗衡的困境,，他們遭受了致命的威脅或是難以解決的難題,。
但沒有一個人在戰(zhàn)斗中見識到了鬼怪的戰(zhàn)斗技巧，這種看似孟浪,，實(shí)際卻密不透風(fēng)的技巧,。
冤魂擁有不遜于校長的身體素質(zhì)，殘尸則是可以在尸體被破壞前無窮無盡地再生,，并且擁有壓倒性的數(shù)量優(yōu)勢,，但他們都不會戰(zhàn)斗。二者不過是本能地使用著自己的天賦,，單純地遵循自己內(nèi)心的惡意撲上去,，如同野獸一般。因此玩家們也可以像對付野獸一樣運(yùn)用人類的智慧,，將他們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，避其鋒芒，最后尋求一擊必殺。
在此處角色卻倒轉(zhuǎn)了,，雖然校長仍然因?yàn)橐?guī)則的束縛不得不呆在校長室等待二人前來,，但在李素和玫多到達(dá)之后。特別是李素被誘導(dǎo)著回答錯誤之后,，校長已經(jīng)失去了一切限制,，他現(xiàn)在可以肆意地決定自己的行動，盡情地使用力量,。
我不是獵人,，“校長”才是，反而我才是那只可悲的被蛛網(wǎng)網(wǎng)住的飛蟲,。李素腦中閃過一系列細(xì)節(jié),，為什么校長能在一層層布置下陷阱，卻不能在第四層留下后手給予無能為力的他們最后一擊,？明明第四層騎士的設(shè)計(jì)展現(xiàn)出了校長出色的規(guī)劃能力,，一至三層卻被設(shè)置得如此愚蠢？為什么無往不利的空間操縱能力,，在二人踏入這棟大樓時(shí)就沒有發(fā)動過,？
一處處疑點(diǎn)從他的腦海里浮現(xiàn)，李素意識到自己犯下了巨大的錯誤,，不僅是玫多,，連上川信也沒能意識到這一點(diǎn)。他們習(xí)慣性地把校長當(dāng)成一個愚蠢的游戲里的死板的怪物,，而忽視了他的能動性,，沒能意識到這個背景板也反過來給他們設(shè)置陷阱。
李素仿佛在下棋,，當(dāng)他盡情地嘲笑AI的僵硬死板時(shí),，AI沒有說話，一直走到最后一步,，AI才一下子撤下自己的偽裝,，露出猙獰的面孔,，將他逼入將死的絕境,。
該死！李素不顧槍管過熱,，拼命地從各種角度攻擊校長的弱點(diǎn)——頭顱,，然而這些卻被他盡數(shù)當(dāng)下，精確地就像是武器大師摘下飄落的樹葉,。而相反,，校長對于李素和玫多的每一次攻擊都處在舊力已去，新力未生的絕妙時(shí)機(jī),，每一擊都把他們逼入更加不利的處境中,。
一只觸手甩向玫多,，此時(shí)玫多剛從一起攻擊中逃開，這時(shí)若是被擊中,，那就是非死即殘的殘酷局面,。
李素立刻舉槍打算支援，但他眼前一花,，場景陡然一變,，他抬頭，另一處暴力觸手幾只扭結(jié)成一團(tuán),，正處在距離他不足咫尺的地方,，正是空間操縱。
二選一,，玫多即將被打中,，生死危機(jī)，而死亡的氣息也正朝他逼近,，他同一時(shí)間只能做出一個動作————是開槍解救玫多,，還是調(diào)轉(zhuǎn)槍頭自救？
二選一,。
李素的選擇是————
——————
“轟——————————?。?！”
一輛公交車撞穿大樓墻壁,，兇猛地撞在校長龐大的身體上。
姆努烏從公交車上跳出來,。
“本大爺,，閃耀登場！”