李赟回到位置上開始專心思考剛才林老師拿的題目,，連漂亮的英語老師是什么時候進(jìn)的教室都不知道。

　　李赟在演草紙上一遍遍的計算，時不時停下筆來思考一下,。

　　李赟思考的時候喜歡做一些無意識的動作,，比如轉(zhuǎn)筆之類的,。

　　現(xiàn)在李赟手中的黑筆已經(jīng)快被他轉(zhuǎn)出花來了,，李赟的手還是很好看的，手是很長,，整個手都沒什么肉,，皮膚也挺細(xì)膩的，唯一美中不足還是黑了點......

　　徐玟一邊聽課,，時不時地還轉(zhuǎn)過頭來看著李赟,，李赟認(rèn)真下來的時候還真不差，表情認(rèn)真,，眼神堅定,，要是皮膚在白嫩點，妥妥是個標(biāo)準(zhǔn)帥哥??！

　　李赟花了近二十分鐘才理出了頭緒，這題可能需要用到極限思想,，將曲線運動化為直線運動,。

　　但李赟先前這樣做的時候感覺缺少一個數(shù)據(jù)，只好重新思考,。

　　終于李赟將這個缺少的速度給推導(dǎo)了出來，這樣一來這題再無難度,，前方盡是坦途,。

　　李赟足足花了將近二十分鐘才將這道題給做了出來，長長的舒了一口氣,。

　　徐玟注意到李赟驟然放松下來,，看了下老師，老師還在講臺上在黑板上寫著東西,，于是小聲問道：“做出來了,？”

　　李赟點點頭：“嗯,！這是我高中這么久做過的最難得一個題目了！”

　　“還有能把你難道的題,？”徐玟問道,，以前問李赟題，李赟幾乎都能瞬間看出做法,，甚至是答案,，徐玟已經(jīng)快形成物理方面李赟無所不能的觀念了。

　　“能難到我的題多了,，只是你問的題都太簡單了,，我才能一下看出結(jié)果來的！”李赟輕輕地話氣的徐玟逮著李赟胳膊上一小塊肉狠狠地旋轉(zhuǎn)了半圈,。

　　徐玟已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，身邊這個人皮糙肉厚的，自己力氣不大,，打他的話他不痛不癢的,，自己還有可能，所以開發(fā)了另一招武林絕學(xué),，拈花指,。

　　任何地方都可擰，擰的肉越少越痛,。

　　雖說這個絕技開發(fā)出來還不到兩天,，但徐玟已是越用越順手了。

　　徐玟只用了很小的力氣擰的李赟齜牙咧嘴的,，此時上著課,，李赟又不敢喊，只好趕緊道歉：“玟姐我錯了,，我錯了,！”

　　“哼~”徐玟松開手不再理李赟，而是專心聽課,，后面的二十分鐘不論李赟怎么示好怎么示弱徐玟都不再理會李赟,。

　　幸好他們坐在最后一排，老師對最后一排的管控是非常松的,，沒發(fā)現(xiàn)倆人在后面打打鬧鬧,。

　　其實李赟真的是很喜歡徐玟的，可是不知道該怎么做,，聊天時經(jīng)常情不自禁的就要欺負(fù)欺負(fù)徐玟,。

　　這非是李赟本意，但李赟自己又控制不好,，每次意識到不妥的時候話已經(jīng)出口了,，經(jīng)常惹得徐玟生氣,。

　　快下課時，李赟的一個段子終于將徐玟逗笑,。

　　“嘿嘿,，你笑了，笑了就是不生氣了~”李赟很厚臉皮的說道,。

　　“哪有,！”

　　下課時間到，言錚又來叫李赟去廁所,，李赟還有更重要的事就把言錚給回絕了,。

　　李赟要拿著剛才自己寫出來的題到辦公室找物理老師。

　　到辦公室時,，林老師正坐在自己的凳子上一手拿紙一手端保溫杯看著那道題目,。

　　“林老師，這一題我做出來了,！”李赟走過去說道,。

　　“是嗎，讓我看看,！”林絳來了精神了,，坐直身子，將保溫杯放下,，看著李赟遞過來的演草紙,。

　　看著看著他眉頭皺了起來，李赟還想著是自己做錯了,，問道：“林老師,，有什么不對嗎？”

　　林絳搖搖頭：“你做的很好,，這過程很完美,，但是......”

　　“但是什么？”

　　“這可不像是一個高中生能做的出來的??！”林絳接著把話說完。

　　“,？,？？”李赟懵懵的,。

　　“這做題思路怎么看也是大物的思路啊,！”大物就是大學(xué)物理,。

　　“呵呵~”李赟勉強笑了兩聲,，解釋道：“額！我確實自學(xué)過大物,！”

　　“自學(xué)的,？”林絳的眼神讓李赟感覺自己穿的有些薄了，應(yīng)該裹個棉襖來的,。

　　“嗯,！自學(xué)的！”李赟硬著頭皮說道,，大物確實是自己自學(xué)的,，讀了研究生之后才有導(dǎo)師帶，所以不算說謊,，李赟安慰自己,。

　　“嗯！不錯,！”林絳那讓李赟感到恐懼的目光漸漸平淡了下來,，說道：“你高考盡量不要用大物的思路去解題，也許這樣會簡單一點,，但可能會耽誤你拿不滿過程分,。”

　　“好的,！我明白了,！”李赟說道。

　　“嗯,，就像這道題,，這里用積分方法表示你可以改成......”林絳用紅筆在李赟寫得過程上面寫寫畫畫。

　　李赟和林絳從這道題目開始到整個高中階段的各樣題目進(jìn)行了深入的探討,，李赟不得不承認(rèn),，老師還是老師,，不說知識掌握的程度,，就對高考題目的把握這塊,，李赟是沒法比的,。

　　林絳也真的是傾囊相授了，平時的改卷可能答案對了就直接給滿分了,，但高考不一定,，他可能會扣過程,，雖然幾率不大，但林絳還是希望李赟能將步驟寫得更完美一點,，讓改卷老師一點錯漏都摳不出來。

　　林絳在多年的教書生涯中,，思維已經(jīng)接近固化了,，但李赟的很多新的思想也對林絳有一定的啟發(fā)，所以兩人算是互相幫助,，交流提高,。

　　自從李赟知道物理老師算是自己學(xué)長之后，就放開了不少,，物理老師雖然不知道李赟算是自己的學(xué)弟,，但也已經(jīng)不單單將李赟當(dāng)做普通的學(xué)生來看待了。

　　上課鈴響起,，兩人會談也正式結(jié)束,，總的來說，李赟收獲是比較大的,，對高考很多題的做法和步驟都有了更清晰的認(rèn)識。

　　以前李赟考試完全是靠著自己超越高中階段的硬實力硬考,，做題方法方面有所欠缺但在絕對的實力下并不明顯，但今天林絳算是給他打開了另一扇門,。

　　李赟算是有絕世的內(nèi)力,，但沒有任何功法技巧,，和人打架時全靠著超越他人太多的內(nèi)力來以力壓人，今天林老師穿李赟一套絕世功法,，以后的戰(zhàn)斗中只會更加輕松，雖然他天下第一的地位沒有改變,，但更加牢固了。