以上當(dāng)然都是主任的錯(cuò)覺(jué),，寧緒并沒(méi)有與偉大的前輩們一心同體,，只不過(guò)是對(duì)此感到單純的好奇和激動(dòng)而已。

　　畢竟那可是空間折躍??！只有科幻小說(shuō)中才能出現(xiàn)的東西竟然出現(xiàn)在了現(xiàn)實(shí)啊啊??！

　　這意味著什么？寧緒腦子中一瞬間閃過(guò)了許多,。

　　這意味著人類不再受到光速的限制,，從而自由地遨游整個(gè)宇宙，而不是窮盡幾代人的時(shí)間去走過(guò)那以光的腳步都難以跨越的距離,。

　　這意味著從此以后整個(gè)宇宙都將為人類敞開(kāi)大門(mén),，或許在宇宙終結(jié)，一切寂滅之前,，人類能有機(jī)會(huì)得以窺見(jiàn)宇宙真實(shí)的一角——人類是孤獨(dú)的嗎,？我們的誕生是否只是偶然？在時(shí)間的起點(diǎn)之前宇宙是什么樣子,？

　　如此繁多的奇思妙想充滿了寧緒的腦袋,，讓他此時(shí)忘卻了所有可能的后果，而只是拼盡全力地想要去見(jiàn)識(shí)這一切,。

　　過(guò)了數(shù)秒后,，主任才從寧緒那炙熱的眼神中反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后不自覺(jué)地回過(guò)了頭去以手掩面,。

　　糟糕,，太久沒(méi)這么感動(dòng)過(guò)了，竟然有點(diǎn)想流眼淚,。

　　等終于收拾好了自己的心情,，主任這才回過(guò)頭來(lái)，將手頭上正在忙的工作一扔,，瀟灑地站了起身,，對(duì)著仍在燃燒中的寧緒說(shuō)道。

　　“走吧,，小家伙,，到時(shí)候可不要被嚇到了?！?p>　　……

　　于是,，寧緒就踏上了說(shuō)走就走且為期一周的旅途，期間他當(dāng)然表示出了相當(dāng)?shù)恼痼@,。

　　“我們不是有空間折躍么,？為什么趕路還要這么費(fèi)勁？”雖然寧緒沒(méi)有這么說(shuō),，但主任從他的眼中看出了這樣的疑問(wèn),。

　　“安分點(diǎn)，能折疊空間的東西你以為能像手機(jī)一樣揣在兜里嗎,？把宇宙當(dāng)什么了,？”

　　寧緒聽(tīng)后思考了一會(huì)才了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，并在筆記上“刷刷”地寫(xiě)下了“未能實(shí)現(xiàn)小型化”的字樣。

　　主任瞥到這一幕后不以為意,，甚至補(bǔ)充說(shuō)道：“這樣可不算公允,，畢竟最初的時(shí)候，裝置有一整棟樓那么大,，卻連芝麻大小的空間都折不了,，反倒是現(xiàn)在的裝置不過(guò)一個(gè)房間大，卻可以橫跨數(shù)個(gè)星系,，這已經(jīng)是非常成功的小型化了,。”

　　“具體的地點(diǎn),，或者說(shuō)坐標(biāo)可以做到精確嗎,？”

　　“還是看情況，如果只是折躍幾公里,，精度可以精確到幾微米,，但放到我剛才提到的星系間折躍，最多只能保證折躍后的位置你可以看得到目標(biāo),，說(shuō)不定是在幾萬(wàn)米高的大氣層,，也說(shuō)不定是在地心?！?p>　　寧緒到這里停下了筆記,，轉(zhuǎn)而用難以置信的目光看著主任，最終開(kāi)口問(wèn)道：“然后,？你們打算用這種精度把什么送過(guò)去,？”

　　主任面不改色地回答道：“人?！?p>　　“啊,？”

　　“嗯,，比如說(shuō)像你這樣的?！?p>　　寧緒皺起了眉頭,，倒不是因?yàn)榭謶郑骸拔椰F(xiàn)在算是知道為什么大家都那么冷漠了，任誰(shuí)也不會(huì)喜歡沒(méi)有意義的送死,，更何況這已經(jīng)不算是有沒(méi)有意義了,，簡(jiǎn)直就是在開(kāi)玩笑?！?p>　　“你說(shuō)得對(duì),?！敝魅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭，“所以我們一般也不會(huì)采用這種方案,，臨時(shí)計(jì)算坐標(biāo)是來(lái)不及的,，更何況我們已經(jīng)失去了那種算力?！?p>　　指的是那臺(tái)失控的AI么,，寧緒微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后呢,？

　　“然后,？我也認(rèn)為從母星逃走是一個(gè)愚蠢的主意，這幾乎掐滅了人類的希望,，但好在那批人還不算太蠢,，逃走時(shí)把能帶走的東西幾乎都帶走了，這其中也包括一張換算表,，記錄了母星到這顆阿薩斯星在任意時(shí)刻相對(duì)坐標(biāo)的換算規(guī)律,，百年內(nèi)有效?！?p>　　寧緒瞪大了眼睛,，良久才問(wèn)出了下一個(gè)問(wèn)題。

　　“既然如此,，為什么不干脆把一顆快爆炸的核彈送到AI肚子里,？這樣一來(lái)不就解決了？還是說(shuō)人類已經(jīng)衰退到連開(kāi)水都燒不起了,？”

　　誰(shuí)料主任用白癡一般的眼神看著他：“小子,，你學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)嗎？分布式運(yùn)算懂不懂,？鬼知道在人類離開(kāi)的這些年那臺(tái)AI又復(fù)制了多少次,，除非我們能一次性炸完全球，否則這種辦法我們是不會(huì)用的,?！?p>　　“但慢慢來(lái)總可以吧？反正母星上也沒(méi)人了不是么,？”

　　“不,。”說(shuō)到這主任沉重地?fù)u了搖頭,，“我們不能傷害它,。”

　　“哈？”

　　“課本上的用詞并不準(zhǔn)確,，那臺(tái)AI其實(shí)沒(méi)有反叛,。”主任語(yǔ)不驚人死不休,，“只是出于某種原因,，它的協(xié)議產(chǎn)生了錯(cuò)誤，但核心原則依舊是保護(hù)人類,，當(dāng)然,，這其中不包括企圖摧毀它的恐怖分子?！?p>　　“也就是說(shuō)……”寧緒吞了一口唾沫,。

　　“也就是說(shuō)，它也同樣掌握著換算規(guī)律,，只要它想,，把炸彈反過(guò)來(lái)塞到我們的肚子里并不是很難的事情?！?p>　　“這他媽開(kāi)局也太地獄了,！”寧緒低聲咒罵道，但又猛然想起什么,，“也不對(duì),，如果這樣的話，那我們直接回去舉手投降不更好,？反正它要保護(hù)人類也不能傷害我們,。”

　　主任只是面帶憐憫地看著他：“你以為我們?yōu)槭裁匆?？?p>　　沒(méi)等寧緒回答主任就自顧自地說(shuō)了下去：“說(shuō)到底,，保護(hù)這個(gè)定義太寬泛了，而且對(duì)象又是人類這個(gè)整體,，為了保護(hù)一千萬(wàn)人而殺掉一百萬(wàn)人也不能算是違反原則,。”

　　寧緒深呼了一口氣：“你們……你們他媽編程的時(shí)候沒(méi)有想過(guò)這些嗎,？為什么要給一臺(tái)AI這么高的自由度?。俊?p>　　“沒(méi)有,！我們沒(méi)有！”

　　主任說(shuō)到這有些痛苦地捂住了頭：“我們,，不,，是當(dāng)初那代人窮盡了一切努力將概念上有可能出現(xiàn)的所有狀況都規(guī)定死了，本來(lái)就算是協(xié)議出錯(cuò)，甚至是保護(hù)人類這種底層協(xié)議出錯(cuò)也不該出現(xiàn)這樣的狀況的,！”

　　“那……那到底為什么……”

　　“不知道,，這也是我想知道的?！敝魅斡行┢v地坐回了原位置,，“而這就是我們接下來(lái)的任務(wù)，縱使拼盡一切,，我們也要,，人類也要知道那個(gè)為什么，因?yàn)椤?p>　　“因?yàn)檫@樣的苦頭吃一次就夠了,?！睂幘w忽然接話。

　　主任驚訝地回頭看了一眼,，接著失笑：“你還挺明白的嗎,，我還以為你聽(tīng)過(guò)這些之后會(huì)害怕?！?p>　　“在親眼見(jiàn)過(guò),，以及親身體會(huì)過(guò)折躍之前，我可不會(huì)害怕,?！睂幘w挑了挑眉。

　　“哦,？那等你見(jiàn)過(guò)和體會(huì)過(guò)之后呢,？”

　　“嗯？之后啊……”寧緒思考了一會(huì),，然后興奮地打了一套拳,，“那我可真要謝謝整這一出的人了！我說(shuō)的話依然算話,，無(wú)非就是當(dāng)救世主嘛,，誰(shuí)不會(huì)呢？”

　　主任似笑非笑：“我可沒(méi)說(shuō)過(guò)那種話啊,，講道理你可能只是個(gè)送人頭的,，救世主還在出生的路上呢?！?p>　　“那我也不害怕,。”寧緒回頭注視著主任,，“我一生所期盼的不平凡或許就發(fā)生在此刻,，而且,，能為人類作出貢獻(xiàn)，成為人類前進(jìn)路上的基石什么的,，我這輩子可從來(lái)沒(méi)有離這些概念這么近過(guò),！”