人生相逢,，難遇知己,，事在人為，好事多磨,，一切都在不變與變化之中,。無論得與失,，無論多與少，能珍惜的且珍惜,。森林再茂密總有枯敗的時(shí)候,，江水再高漲總有干涸的時(shí)候，人再美麗總有衰老的時(shí)候,。人生的天平,，不在于年歲的長(zhǎng)短，也不在財(cái)富的多少,，而在于內(nèi)心的通達(dá)和充實(shí),。

　　此次鄉(xiāng)下之行，緩解了我的壓力,，也使我進(jìn)一步明白了人生道理,。有些人看似生活得很好其實(shí)并不好，有些人看似生活得不好其實(shí)很好,。拼搏上位的人不一定都幸福,，勤勞平凡的人不一定都很苦。

　　劉老師七十多歲了,，雖然身體虛弱,，體力下降，但仍然在家堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),，種花養(yǎng)草,，四處走動(dòng)。他雖然退休多年,，但仍然在關(guān)心我們的事情,，時(shí)時(shí)為我們操心，令人敬佩,。他教了幾十年的書,，教出的學(xué)生一批又一批，但他以我們班為驕傲，希望我們發(fā)展得更好,。雖然何飛等同學(xué)的事使他精神備受打擊，但他沒有過多憂慮,，沒有后退,，而是去說服何飛，使其不倒,，自己也堅(jiān)強(qiáng)地活著,。他不講究吃穿，也不講究排場(chǎng),，做人坦蕩,，精神健康，給我們樹立了立德做人的光輝榜樣,。

　　有天中午,，我從單位回來，在路上遇到了劉老師,。他病了,，看見他的孩子攙扶著他從醫(yī)院里出來。他臉色蒼白,，嘴皮發(fā)紫,，彎著腰，披著大棉衣,，走路緩慢,。

　　我走上前問：“劉老師，你哪兒不舒服,？”他說：“胸悶,，頭暈，胃痛,?！?p>　　我說：“既然這樣，為什么不在醫(yī)院里多住幾天呢,？”他說：“我已輸幾天液了,，好些了?！?p>　　我說：“等天我與同學(xué)來看你,。”他說：“不用了,，你們安心工作吧,，不用擔(dān)心我，我會(huì)好的?！?p>　　等了兩天,，我與同學(xué)們?nèi)タ此麉s到外地看病去了,。過了兩個(gè)月,，劉老師回來了。

　　我與黃龍,、陳建國(guó),、田大江等同學(xué)去看望他，并帶上了一些禮品,。

　　劉老師半躺在圍椅上,，瘦骨嶙峋，疲憊不堪,，臉如白紙,。看見我們進(jìn)來,，他想站起來迎接,，我們急忙將他按下。他坐在用棉布圍著的藤椅上,，胸脯起伏,，呼吸急促，手臂撐在扶手上,，眼睛卻不停轉(zhuǎn)動(dòng),，想說什么。

　　我問：“劉老師,，你好些了嗎,？”他說：“好些了，只是感到氣短,，有些乏力,。”我說：“慢慢調(diào)養(yǎng),，你會(huì)好起來的,。”他說：“我這是老胃病,，十多年了,，我這次去做手術(shù)回來?！?p>　　我們都感到驚訝,，這么多年了,，我們?cè)趺床恢绖⒗蠋熡形覆∧兀堪?，太粗心了,。怪不得同學(xué)有事，他去了,，只是坐著喝茶,，與大家交談一會(huì)兒就走了。

　　他的愛人說：“他的胃病早就得了,。以前他工作的時(shí)候，從不愛惜身體,。經(jīng)常不吃早餐就去上課,，中午也不按時(shí)回家吃飯，有時(shí)太餓了,，就在街上隨便買點(diǎn)東西吃,。后來他經(jīng)常喊肚子痛，去醫(yī)院檢查才知道得了胃病,。醫(yī)生告訴他要按時(shí)吃飯,，注意休息，我們也經(jīng)常提醒他,。但他從來不記在心里,，認(rèn)為他決心大，抗得住,。并且病了從來不請(qǐng)假,，看病常利用課余時(shí)間和假期去。因此很多人都以為他身體好,，能承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),。其實(shí)他經(jīng)常吃藥，經(jīng)常進(jìn)醫(yī)院,。西藥,、中藥、土藥,，什么藥他都吃過,，胃鏡也不知做了多少回，病就是不見好,?？梢哉f，后來的十幾年,，他都是帶病堅(jiān)持工作走過來的,。直到退休了,，他才開始重視起身體來。但已經(jīng)晚了,，胃病已經(jīng)很嚴(yán)重了,。直到這次不行了，他才去做手術(shù),?？偟膩碚f，他的胃病是他長(zhǎng)時(shí)間不愛惜身體拖出來的,?！?p>　　劉老師擺了擺手，叫她別說了,，回頭對(duì)我們說：“得胃病的人很多的,，這有什么奇怪呀？我這是老毛病了,。這次我的胃已切除了三分之一,，是去張宇航那個(gè)醫(yī)院做的手術(shù)，是張宇航親自給我做的,，做得很細(xì)致,。”

　　提到張宇航,，他老人家臉上露出了笑容,，有了幾分氣力，他把手抬了抬,，接著說道：“張宇航說了,，手術(shù)做得很成功。如果恢復(fù)得快,，保養(yǎng)得好,，半年后我就可以到外面走動(dòng)了?！?p>　　看著劉老師興奮的樣子,，我說：“我們都希望你盡快好起來，長(zhǎng)命百歲,，永遠(yuǎn)健康,！”

　　劉老師開心起來，他說：“后天是我七十六歲的生日,，家里準(zhǔn)備為我慶賀一下,。你們有空的可以過來看一下，但不要帶任何東西,，今天你們帶來的東西,，都拿回去,。我現(xiàn)在只能喝稀飯了，吃不下這些了,?！?p>　　我說：“既然拿來了，又怎么好意思拿回去呢,？就放在這里吧,，等你生日的那天，我們來吃,?！甭牭竭@，劉老師又笑了,。

　　劉老師的生日,，雖然說不讓送任何東西，但我們總不能空著手去吧,。我們想，機(jī)會(huì)不多了,，我們還沒有正正規(guī)規(guī)送過他的禮物,。這次應(yīng)該好好表示一下。那送什么好呢,？送個(gè)生日蛋糕吧,，他家可能早準(zhǔn)備了；送鮮花吧,，太一般了,；送衣被吧，他可能用不著,。我們想,，要送就送一件他喜歡的、有紀(jì)念意義的東西,。

　　陳建國(guó)建議：“送一塊匾,，寫上字，高高掛在墻上,，既美觀大方,，又管的時(shí)間長(zhǎng)，而且大家都能看到,?！边@個(gè)主意不錯(cuò)，我們大家一致表示同意,。

　　那寫什么內(nèi)容好呢,？我說：“當(dāng)然是寫‘福如東海,，壽比南山’了！劉老師生活不容易,，辛苦了幾十年,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春和力量。現(xiàn)在身體不好了,，體力下降了,，今天又是他的生日，祝他長(zhǎng)命百歲是理所當(dāng)然的,?！?p>　　田大江說：“說得對(duì)。但劉老師是教師,，他教了一輩子的書,，恪盡職守，教書育人,，品德高尚,。所教學(xué)生遍布全國(guó)各地，像他這樣有成就的老師很少,，我覺得應(yīng)該寫與教育有關(guān)的內(nèi)容,，如‘為人師表’，‘教育有方’或者‘桃李滿天下’,，我想他老人家看了一定會(huì)很高興,。”

　　陳建國(guó)說：“你這個(gè)還不全面,。要寫就寫同時(shí)提到老師和同學(xué)的內(nèi)容,。實(shí)際上這么多年來，劉老師一直與我們生活在一起,，與我們同行,，像父輩和朋友一樣關(guān)心我們，真心給我們指導(dǎo),。我們應(yīng)該把雙方都聯(lián)系起來,，寫‘師生同行’，‘良師益友’或者‘愛生如子’”

　　他們說了很多,，我想了一下,，覺得都有道理。但詞語(yǔ)多了,，最終只能寫一個(gè)啊,。于是，我從中選出幾個(gè)詞語(yǔ)：為人師表,，良師益友,，愛生如子,，桃李天下。供大家選擇,。

　　然而,，黃龍認(rèn)真看了一下，揺著頭說：“別忘了,，這是祝賀劉老師的生日,，如果寫與生日無關(guān)的內(nèi)容，這樣寫是不是有些離題了,?！?p>　　爭(zhēng)論不下，田大江建議：“干脆征求一下劉老師的意見,，看他老人家喜歡什么,，我們就寫什么?！?p>　　我說：“你說得對(duì),。”于是,，我打電話給劉老師,，征求他的意見。

　　劉老師說：“你們不用費(fèi)心了,，不用送什么了?！钡牭轿覀儓?jiān)持要送匾,，他也認(rèn)真聽起來。當(dāng)聽到“良師益友”的短語(yǔ)時(shí),，他發(fā)話了,，說：“這個(gè)可以，還是你們想得周到,！”

　　“良師益友”,，大家沒有聽錯(cuò)。劉老師這么一說,，我們大家仿佛才弄懂這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義,，紛紛表示贊同。

　　這個(gè)詞語(yǔ)不但準(zhǔn)確地概括了劉老師與我們的關(guān)系,，而且還表現(xiàn)了劉老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù),。劉老師雖然沒有顯赫的身份，也沒有高大上的學(xué)歷,，但他心胸開闊,，目光遠(yuǎn)大,。他懂得教學(xué)規(guī)律，也懂得教育學(xué)生的方法,。他對(duì)我們循循善誘,，關(guān)懷備至，使我們懂得了不少做人的道理,，并不斷地取得進(jìn)步,。這是很多老師做不到的，但劉老師做到了,，當(dāng)之無愧,。

　　并且，劉老師雖然與我們的父母同輩,，但他不擺架子,，平易近人，與我們打成一片,。與我們一起學(xué)習(xí),，一起活動(dòng)，相伴而行,，成了我們最親密的伙伴,。在他的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，互相支持,，彼此結(jié)下了深厚的友誼，也成了生活中不離不棄的朋友,。

　　以前我們只知道與劉老師的關(guān)系親密,，見到同學(xué)們也感到特別友好，但找不到詞語(yǔ)來形容?，F(xiàn)在終于找到了,。在他生日的時(shí)候，我們將要用它來表達(dá)我們對(duì)劉老師的愛,，也表達(dá)同學(xué)們之間的深厚情誼,。這是多么深刻和有意義啊。于是,，我們都?xì)g欣鼓舞,，非常激動(dòng)。

　　后來,，我把要去劉老師家祝賀生日的事,，告訴了城里的同學(xué)。他們都要去，我告訴他們,，不要送任何東西,。可幾個(gè)女同學(xué)堅(jiān)持要送,，她們說：“你們送匾,，我們一樣都不送嗎？我們也要送,?！?p>　　我問：“你們送什么？”唐曉曼說：“我們送鮮花??！”孫玉梅說：“大家都送花，太多了,，我送他一個(gè)大蛋糕,。”

　　我提醒說：“蛋糕,，劉老師家肯定早就準(zhǔn)備了,。”孫玉梅說：“那是他家的,，這是我們送的,，意義不同呀?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“說得有道理,。”

　　劉老師的生日到了,。等到傍晚的時(shí)候,，我們十多個(gè)同學(xué)，抬著匾牌,，拿著鮮花,，提著蛋糕到了劉老師家,。劉老師和家人非常高興,。劉老師站起來，仔細(xì)看了看匾牌,，臉上的笑容難以抑制,。他向我們示意，把它掛在客廳的墻壁上,。

　　我們立即行動(dòng)起來,，把匾牌掛在了他家客廳左邊墻壁的正中位置上。這塊匾牌呈長(zhǎng)方形,，又寬又大,，紅邊黑底,，玻璃鑲框，金色字體,，筆力遒勁,。在燈光的照射下，熠熠生輝,。既增添了客廳的主題,，又活躍了生日的氣氛。大家看了又看,，興奮不已,。

　　晚上八點(diǎn)鐘，劉老師家燈火輝煌,，笑聲陣陣,，生日祝福正式開始。劉老師穿上了手工縫制的新衣服,，戴上了生日帽,，端坐在椅子上，滿臉紅光,。前面用兩張桌子拼在一起,，桌上擺上了幾束鮮花和兩個(gè)大蛋糕，蛋糕上插著燃著的蠟燭,。我們和他的親屬們拍著手,，唱著歌，依次給他祝壽,。劉老師開心地笑著,，連連點(diǎn)頭感謝。

　　由于劉老師身體虛弱,，需要休息,，吃完蛋糕后，我們沒有多停留,，便向劉老師告辭了,。心里戀戀不舍，都希望他早日康復(fù),。