第5章直覺,！

　　發(fā)完試卷，數(shù)學(xué)老師又一本正經(jīng)的跟我說了一遍,。

　　本來有些大大咧咧的同學(xué),，聽了數(shù)學(xué)老師這么一說，臉色頓時凝重起來,。北方十大名校的入學(xué)考試一直被認(rèn)為是高考的風(fēng)向標(biāo),。在過去的幾年里，大部分的高考考點(diǎn)都和自己的升學(xué)考試重合,，甚至有幾次題目都是一樣的,。

　　這種試卷一定要認(rèn)真對待，絕不能當(dāng)成平時的小考,。

　　所有人瞬間歡呼起來,，全神貫注地回答問題,。

　　方巍的神色也更加嚴(yán)肅。

　　無論如何,，這次一定要努力考滿分,！

　　方巍深吸了一口氣，平復(fù)了一下情緒,，鼓起勇氣開始回答問題,。

　　我國高考數(shù)學(xué)試卷分為選擇題、填空題,、答題三大題型，12道選擇題,。其中8題為單項(xiàng)選擇,，4題為不定項(xiàng)，4題為填空題,。每項(xiàng)分值為5分,，其中一項(xiàng)不定項(xiàng)得2分，所有選項(xiàng)得5分,，錯誤選項(xiàng)不得分,，回答6道題。前三道題各得8分,，后三道題分別得10分,。

　　所有的模擬試卷和聯(lián)考試卷都是基于高考的模板。

　　選擇填空后,，方巍心里不禁感慨,。不愧是十校聯(lián)考。這個話題真的夠犀利的,，尤其是其中的一些,。解題難度極大，計(jì)算量也較大,。他心態(tài)不堅(jiān)定,，說不定心態(tài)就直接崩了。

　　但這與他無關(guān),。

　　低著頭繼續(xù)做答題,。答題中前四題分別是解三角形、數(shù)列,、概率和立體幾何,，秉承選擇填空的風(fēng)格，靈活多變,，計(jì)算量大,。對于一般的學(xué)生來說，會造成一點(diǎn)點(diǎn)心理陰影，但是對于另一個學(xué)生來說,，毫無難度,，毫不費(fèi)力。

　　問題21,，解析幾何,，極其簡單，但是兩個問題比較棘手,。乍一看,，無從下手。你必須對幾個圓錐曲線的特點(diǎn)有非常深刻的理解,，對一本教材沒有要求的蒙日元的特點(diǎn)有一定的了解,，這樣你才能很快看透問題的本質(zhì)。即使看到本質(zhì),，計(jì)算中還是有幾個陷阱,。你必須運(yùn)用一些計(jì)算技巧和圓錐曲線的一些特性來求解，否則,，你將不得不努力計(jì)算,。

　　方巍花了將近十分鐘才解決這個問題，而且沒有退路,。雖然方巍不到一分鐘就看透了問題的本質(zhì),，并找到了解決的思路，但還是花了三四分鐘才確定草稿上思路的正確性,。但是求解過程太長,，光寫就花了五分鐘。這是因?yàn)榉轿∮昧俗詈啙嵉姆椒▉碛?jì)算,。不然光寫就要10分鐘,。

　　問題22，所謂壓軸問題,。

　　“已知f (x)= a (x-lnx)+(2x-1)/x2,，a為實(shí)數(shù)。

　　(I)討論f(x)的單調(diào)性,；

　　(ii)當(dāng)a=1時,，證明f(x)> f”(x)+3/2對任何大于等于1且小于等于2的x成立

　　呃？

　　第一眼看到這個話題,，方巍不禁愣住了,。十校聯(lián)考就這么難嗎？

　　他碰巧做過這道題,?？雌饋砗唵?，但解決起來并不難。大部分同學(xué)可能根本解決不了,！

　　這不關(guān)我的事,。反正對我來說也不難。

　　一愕之后,，方巍回過神來,，再次低頭看了看題目，整理了一下腦子里的思路,。方巍開始解決這個問題,。

　　第一個問題是分析單調(diào)性，沒什么好說的,。第一步是求導(dǎo),，第二步是分類討論參數(shù)，得出結(jié)果,。這是重點(diǎn)和難點(diǎn)。一定要小心,，一不小心就可能丟分,。方巍永遠(yuǎn)不會允許自己犯錯和丟分。

　　第三題證明不等式,，這是最重要的部分,，有點(diǎn)難。但是有了第一題的基礎(chǔ),，再去求二階導(dǎo)數(shù)就很容易證明不等式了,。

　　十幾分鐘，一氣呵成,，解決問題,。

　　得到答案后，方偉長舒了一口氣,。

　　伸個懶腰,，低著頭，從第一個選擇題開始,，一個一個檢查,，看有沒有不小心算錯。

　　方巍非常仔細(xì)地檢查了一遍,，幾乎又做了一遍,。沒辦法，這次考試涉及的不僅僅是他的面子,，還有系統(tǒng)積分,！系統(tǒng)積分,，那可是維生的！

　　當(dāng)方巍再次檢查并確定沒有問題時,，就該交卷了,。

　　………………

　　數(shù)學(xué)老師收了卷子走了，教室里卻開始沸騰,。

　　“天啊,，這十校聯(lián)考題太變態(tài)了。根本不是人做的,。做題的人是不是不正常,？你是不是想故意撞我們！”

　　“做完這張?jiān)嚲?，我才知道,，我在高中學(xué)會了孤獨(dú)！”

　　“老師說我會先跳過不會做的題,。我一跳一跳的跳到最后一題,。關(guān)鍵是上個問題我沒找到落腳的地方。嗚嗚……”

　　“………“

　　“趙天,，選擇題8,，你選什么？選一個,？沒有,？”

　　“填空題第15題的答案是什么？是一半嗎,？什么,？3?完了！”

　　“……“

　　有一大批人在抱怨題目的難度,，痛罵問題的變態(tài),，也有一大批人在忙著回答答案，每個答案都發(fā)出一聲尖叫,。整個教室可以說是一片灰暗,，哀鴻遍野！

　　這個考試對方巍來說并不難,，而方巍也沒有那些學(xué)霸們的那種可憐的興趣,。他對答案毫無興趣，于是翻開自己的物理課本,，準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)物理,。

　　“方巍，你在選擇題的第12題中選了什么,？“正當(dāng)方巍準(zhǔn)備翻物理書時,，坐在方巍前排的女孩突然轉(zhuǎn)過頭來問道,。

　　女生楊欣怡是三年級九班公認(rèn)的班花,。她是個漂亮的女孩，學(xué)習(xí)成績很好,。她在9班排名前五，年級排名前50,，是學(xué)校沖擊頂尖名校的年輕人之一。

　　每次完成數(shù)學(xué)考試,，楊欣怡都會回到方巍尋找答案。她還為了平時遇不到的數(shù)學(xué)題回到方巍,。即使是最后一次,，方巍的數(shù)學(xué)也只考了100多分,，比她還低,。這些天,，她仍然問了方巍幾個問題,。

　　“A,，D,。”

　　方巍看著楊欣怡,，一臉真誠之色,，心里又生出一絲暖意,。這個班級,，甚至這個學(xué)校,，讓他感到溫暖的人并不多。楊欣怡是其中之一,。

　　大多數(shù)人認(rèn)為楊欣怡總是問關(guān)于方巍的問題,，因?yàn)樗孕欧轿∽鳛閿?shù)學(xué)天才的名聲。然而,，方巍知道她實(shí)際上是在用這種獨(dú)特的方式鼓勵他,。雖然她每次提問都很真誠，沒有任何瑕疵,，但她根本騙不了方巍,。她問的很多問題，以她的水平完全可以解決,。一旦她問了問題,，她就被老師匆忙叫了出來。方巍甚至在她的草稿紙上直接看到了她剛才問的問題的答案,。

　　“?。縝不對,？”

　　楊欣怡停頓了一下,。

　　“不,，這個選擇有陷阱,。那個函數(shù)在那一點(diǎn)不是連續(xù)的，所以它是不可導(dǎo)的,。用導(dǎo)數(shù)計(jì)算是不對的,！”

　　方巍耐心地解釋說，他覺得自己不明白這一點(diǎn),，并拿起草稿紙向楊欣怡解釋,。對于別人，他當(dāng)然沒有這樣的耐心,，也不想花那段時間,。畢竟，他目前的時間是寶貴的,，但楊欣怡自然是不同的,。

　　該死的！

　　楊欣怡又問那個男孩,！

　　她為什么那么信任那個男生,？上一個模型已經(jīng)證明，這個所謂的數(shù)學(xué)天才不過是個廢物,！

　　她真的喜歡他嗎,？

　　當(dāng)方巍耐心地給楊欣怡解釋話題時,，離兩人的位置不遠(yuǎn)處，一個英俊男子的眼睛緊緊盯著他的頭,，方巍和楊欣怡幾乎靠在一起,，他們陰沉的臉上似乎要滴下墨汁。

　　深吸了一口氣,，他站起了身,，朝方巍和楊欣怡的位置走去。