日升月落，新的一天悄然到來,。天際邊浮起的一抹魚肚白,，逐漸壯大，照亮了剛被黑夜籠罩過的大地,。
風明起身打開窗,，眼中是明亮的天色，呼吸間是清新的空氣,。
關上窗,，風明走出房間，來到客棧前堂,。喝上一碗熱氣騰騰的豆?jié){,，吃完四個一籠，新鮮出爐的肉包,。
風明折返回房間,，用昨夜的陳茶再次淑口，對著銅鏡仔細整理了一番衣著,，然后離開房間,。
風明離開客棧，往南海書院走去,?？蜅ｋx書院并不遠，風明沒走多久,，便來到了書院門前,。
走進書院，風明便看到數(shù)十輛馬車?？吭谝黄萜荷?。從車上走下來許多名考生，他們“皆身披綺繡,，戴朱纓寶飾之帽,，腰白玉之環(huán)，左佩刀,，右備容臭,，燁然若神人?！币豢淳褪羌业滓髮嵵?。
在周明有一些穿著粗布麻衣,，衣著單薄的人，也是陸續(xù)走進了書院,，他們也是來參加入學試的考生,。
隨著時間的流逝，鐘聲響了一下,，書院里的教諭召集已經(jīng)到書院的考生,，前往考場內(nèi)進行身份登記。
昨天蔡元達給風明的木牌,，這時也就派上了用場,。（每一個來書院的考生，要得到別人的舉薦,，才能參加書院的入學試,。而木牌就是蔡元達舉薦風明的憑證）
風明做了身份登記，在亮出木牌的時候,，做登記的教諭特意看了風明一眼,。
做好登記后，教諭給了風明一個號牌,，讓他到對應的考場外等候,。
過了一會兒，鐘聲又是響了一下,，各個考場內(nèi)的教諭也就開始招呼著考生入場了,。
風明憑著號牌，走進了自己所屬的考場,。風明找到安排好的位置坐下,。
坐好以后，風明四周看了看,，上下打量了一番所在的這個考場,。
在考場門口，陸陸續(xù)續(xù)地走進來一位位考生,。
過了一會兒,，考場內(nèi)一張張?zhí)撐灰源腻\席上，一位位考生端坐在上面,。
教諭從袖里取出一塊圓形的物件,，翻開上面的蓋，現(xiàn)出一層“薄窗”下,，三根長短不一的細針。
教諭看了看這三根針,，仿佛確定了什么,。然后,，教諭便走上考場內(nèi)的講臺上，嚴肅地講述了一遍考場紀律,，隨后分發(fā)試卷,，這場入學試拉開了序幕。
等考生們都拿到試卷了,，教諭讓考生們先不要急著作答,，先仔細檢查一下試卷，確認是否有印刷錯誤,。等到下一次鐘聲響起,，再開始作答。
時間緩緩流逝,，過了片刻,，悠遠的鐘聲再度響起。等鐘聲消失,，教諭開口道：“諸位可以開始作答了,。”風明等一眾考生提筆在試卷上作答,。
書院的入學試內(nèi)容,，與大夏皇朝的科舉內(nèi)容是大致相同的，都是禮,、樂,、御、射,、書,、數(shù)這六科。（其實現(xiàn)在大夏皇朝境內(nèi),，絕大部分的考試都是這六科,，只不過是難易程度不同而已。）
風明現(xiàn)在寫的這份試卷,，是關于數(shù)科的,。對于這些考生來說，數(shù)科是他們最不擅長的,。
風明將毛筆擱在硯臺上,，深深呼吸了一口微涼的空氣，鄭重其事地看著試卷上的題目,。
只見試卷上寫著兩道題目,，約莫數(shù)十字，上面寫著：
?。?）“院有迎客松,，植于層樓前,。層樓高百尺，難見迎客松,。期年長一丈,，何時與樓平？”
?。?）“今有雉兔同籠,，上有三十頭，下有百足,，問：雉兔各幾何,？”
看完這兩道題，風明心中長舒一口氣,，鎮(zhèn)定自若地提筆作答,。反觀其他考生，因為考場紀律中的嚴禁喧嘩這一條,，只能閉上嘴,，眉頭緊皺，宣泄著心中的煩悶,。
……
……
考場外,，書院門口處有一考生，身穿粗布麻衣,，急匆匆地跑進來,。
考場外的教諭向這位姍姍來遲的考生詢問了身份與考場。這教諭給了考生一個號牌,，讓他到備用考場去考試,。
這是第一個遲到的考生。處理好這個考生的事后,，這教諭也是從袖里拿出一個圓形物件,，翻開蓋，里面也是一層“薄窗”下,，三根長短不一的細針,。教諭看了一眼，心里確定了一下,，然后關上蓋,，將圓形物件放回了袖里。
風明寫完試卷,，干脆利落地交了上去,。結束了數(shù)科后，風明走出考場,，無聊地在書院里走走轉轉,，打量起書院的景色,。
過了一會兒，又是一道鐘聲響起,，數(shù)科便結束了?？忌鷤兇蠖噢抢X袋,，煩悶沮喪地走了出來。
讓諸位考生出來透氣休息了一會兒,，緊接著便開始了書科和禮科,。
看著書科和禮科的試卷，風明卻是兩眼一抹黑,。書科的話,，寫出的答案與題目稍微沾邊，前后有聯(lián)系,，上下有一定的邏輯性即可,。
可是對于禮科，風明真的是一點辦法都沒有,。在十萬大山里,，人們之間何曾注重那些繁文縟節(jié)。風明在風丘的教導下,，能夠知道拱手禮便已經(jīng)是極限,。面對這禮科試卷上的問題，風明實在是毫無頭緒,。
對于這書科和禮科,，風明是不指望取得什么好成績了，不過風明可不打算交白卷,，那樣太高調(diào)了,。所以風明老老實實地換了兼毫小筆，認認真真地將兩份試卷從頭到尾地填滿,。
至于答的內(nèi)容,，與題目是否有關系。風明也不去考慮這些,，只奢求漂亮整潔的卷面,，可以讓閱卷的書院教諭們，給些同情憐憫的分數(shù),。
所幸的是,，這次入學試是六科分別計算成績，然后以總分招生,。書科和禮科取不到好成績,，風明便只能在下午的樂御射三科找補回來了,。
鐘聲幾度響起，考生們兩次進出考場,，相繼結束了書科和禮科的考試,。
書院為諸位考生準備了午飯和臨時的住宿，讓考生們休息好后,，繼續(xù)參加下午的考試,。
……
……
秋風吹過，陣陣涼意拂過風明的皮膚,，風明搓了搓手,。鐘聲再度響起，召集諸位考生進入考場了,。
風明隨著考生人潮,，進入了考場內(nèi)。風明來到自己所屬的考場外,，只見一群考生排在門口前,。這次的是樂科?？紙隼锏慕讨I根據(jù)順序,，每次讓一個考生進入考場，選擇樂器進行演奏,?？忌梢匝葑嘧约鹤钌瞄L的曲子，考場里的教諭聽完演奏后,，對其進行打分,。
時間悄然而逝，考場內(nèi)不時地傳出陣陣絲竹之聲,。過了一會兒,，之前進去的考生走出了考場，通知自己的下一位考生,，也就是風明,，進行樂科的考試。
風明走進考場,。此時的考場與今上午大不相同,。
考場內(nèi)擺放著眾多樂器，風明在一眾樂器里選擇了一樣樂器--琴,，然后風明盤坐在錦席上,，在書院教諭的目光注視下，彈奏了一首曲子，一首他自己跟著風丘學會的唯一一首曲子--《高山流水》,。
隨著風明的彈奏,，一陣優(yōu)美的琴聲在考場中響起。
琴聲時而清澈婉轉,，時而慷慨激昂,。清澈婉轉時，如水之柔,，碧波浩渺,，身心俱靜；慷慨激昂時,，如山之剛，千峰疊嶂,，豪氣干云,。高山，流水二者,，一者剛,，一者柔，剛柔并濟,。
一如陰陽相合,，巍巍高山，正氣浩蕩,，諸邪不侵,；柔柔流水，善利萬物,，寵辱不驚,。陰之柔，陽之剛,，合而生曲,，可道自然。
風明一曲彈完,，在場的教諭們點點頭,，嘴角邊露出一抹滿意的微笑。然后開口讓風明出去,，叫下一個考生進入考場,。
風明走出考場，走到書院的小路上,，沿著小路,，徑直離開了書院。
樂這一科耗費的時間比其他幾科多多了。所以在演奏前,，教諭已經(jīng)告訴風明,，演奏完后，可以自行離開,。
風明離開書院后,，回到了客棧。風明在房間里打開自己的行禮,，拿出了一本書,，然后坐在錦席上，攤開書,，靜靜地看著,。
天色漸晚，原本明亮的陽光漸漸被黑暗所吞噬,。在天色尚明時,，樂科考試結束了。一部分考生剛剛退出考場,，看著越來越暗的天色,，有些人面露難色，他們大都是穿著粗布麻衣的青年人,，臉上留著青色的胡須,，身上透著年輕朝氣。
而那些身披綺繡的富家子,，對于漸暗的天色,，他們不以為意，坦然自若地走上了停在那里的馬車,。
書院是一個有人情味的地方,，在富家子們坐車離開時，教諭們對著那些穿著粗布麻衣,，只能徒步走回去的貧寒考生說道：“諸位要是沒有地方落腳,，可以在書院住下，參加明天的御射兩科考試,?！?p> 天色越來越暗，從窗外照進來的光芒,，已經(jīng)暗淡到看不清書上的文字,。風明仰頭起身活動了一下，然后關上窗,。
風明走出房間,，來到客棧前堂，點上一兩道菜肴，等著小廝上菜,。
風明在錦席上坐了一會兒,，一個小廝端著托盤走了過來。
小廝將托盤中的菜肴,，以及一大碗米飯,，放到錦席前的方桌上，對著風明說了一聲“客官請慢用,?！比缓笮P便收起托盤，恭敬地退了下去,。
風明坐在錦席上,，開動碗筷，夾起一筷子菜肴,，一口一口地吃著,。