鐘指導(dǎo)正要上去揭穿兩人,。

　　腳步剛邁出,，白醫(yī)師便將他拉住。

　　“等一下,，鐘指導(dǎo),。”

　　鐘指導(dǎo)皺眉道：“還在等什么？”

　　白醫(yī)師道：“我雖然對(duì)夢(mèng)游癥沒(méi)什么研究,，但昨天,，鄭峰給我們講解時(shí)，曾提到過(guò),?！?p>　　“他認(rèn)為，夢(mèng)游,，依然是一種休息,，是睡眠的其中一種表現(xiàn)形式?！?p>　　鐘指導(dǎo)問(wèn)道：“那又如何,？”

　　白醫(yī)師看著訓(xùn)練場(chǎng)中，已經(jīng)停下的兩人道：“那意味著,，他們?nèi)绻娴氖窃趬?mèng)游,，那么，他們的大腦有一部分是處于停止運(yùn)轉(zhuǎn)的休眠狀態(tài),?！?p>　　“這其中，就有可能包括了協(xié)調(diào)手臂擺動(dòng)的大腦神經(jīng),，仍處于休眠,。”

　　鐘指導(dǎo)聽(tīng)得一愣,，“還能這樣,？”

　　白醫(yī)師點(diǎn)頭道：“你可以簡(jiǎn)單理解為，他們雖然在走路,，但大腦中,，僅控制雙腿活動(dòng)的大腦是處于激活的，而其他部分,，如控制手臂的那部分大腦區(qū)域,，依舊處于休眠中?！?p>　　“我們都知道,，走路時(shí)即使我們雙手插褲袋，并不擺動(dòng),，也不會(huì)影響走路的平衡,?！?p>　　“擺臂其實(shí)是消耗多余能量的不必要?jiǎng)幼?，只是因?yàn)榇竽X習(xí)慣，我們會(huì)不自覺(jué)地做出擺臂動(dòng)作?！?p>　　聽(tīng)白醫(yī)師這樣一解釋,，鐘指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不能以“不擺臂”這條理由去揭穿鄭峰他們是在假裝夢(mèng)游。

　　這時(shí),，楚連也道：“稍安勿躁,，我們看完再下判斷。接下來(lái)便是他們要做第二個(gè)任務(wù)了,?！?p>　　昨天，鄭峰曾經(jīng)承諾,，會(huì)在夢(mèng)游的狀態(tài)下,，完成他們交代的任務(wù)。

　　楚連幾人一共設(shè)置了三個(gè)任務(wù),，都在鐘指導(dǎo)交給鄭峰的那張紙條上,。

　　第一個(gè)，就是在執(zhí)勤守衛(wèi)那里簽字,。

　　而第二個(gè),，則是如今他們兩人在訓(xùn)練場(chǎng)上即將做的。

　　“仰臥起坐準(zhǔn)備,！”

　　半瞇眼的鄭峰說(shuō)完后,，便就地躺了下去。

　　杜明聽(tīng)到口令后,，也躺了下去,。

　　“一百個(gè)仰臥起坐，開(kāi)始,！”

　　說(shuō)完,，鄭峰便運(yùn)動(dòng)了起來(lái)。

　　“一~!”

　　“二~!”

　　他旁邊,，杜明也開(kāi)始做起來(lái),。

　　楚連見(jiàn)狀，帶頭走了過(guò)去,。

　　其他人連忙跟上,。

　　訓(xùn)練場(chǎng)遠(yuǎn)處，還亮著微弱的路燈,。

　　夜空中,，明月高懸。

　　四人走近后,，看到鄭峰和杜明的表情都是一陣錯(cuò)愕,。

　　徐排嘀咕道：“這兩人,，完全就像在睡覺(jué)?！?p>　　此刻的鄭峰和杜明,，雖然一個(gè)個(gè)坐著仰臥起坐，鄭峰口中也數(shù)著數(shù),，但雙眼是閉上的,，臉上全是放松的睡容。

　　而鄭峰的數(shù)數(shù),，則像是夢(mèng)吟一般,。

　　任誰(shuí)看了，都不會(huì)覺(jué)得這兩人是醒著的,。

　　反而會(huì)讓人覺(jué)得,，這兩人得睡迷糊了吧？

　　白醫(yī)師指著杜明低聲道：“這家伙,，在流口水,。”

　　睡覺(jué)流口水,。

　　這時(shí),，杜明坐起身后，突然停了一下,。

　　他擦了擦嘴角的口水,，砸吧了一下嘴，然后才繼續(xù)做仰臥起坐,。

　　鐘指導(dǎo)疑聲道：“他們能聽(tīng)到我們說(shuō)話,？”

　　白醫(yī)師道：“他能聽(tīng)到鄭峰數(shù)數(shù)，也就能聽(tīng)到我們的話,?！?p>　　徐排斟酌了一下，語(yǔ)氣不輕不重道：“杜明,，停下,！”

　　他已經(jīng)看過(guò)這名夢(mèng)游癥新兵的資料，知道他叫杜明,。

　　然而,，杜明卻沒(méi)有理會(huì)。

　　徐排又對(duì)鄭峰道：“鄭峰,，停下,！”

　　鄭峰立時(shí)有了反應(yīng)。

　　他停下了,。

　　也停下了數(shù)數(shù),。

　　他拉拽著腦袋坐著,，雙眼微閉，像極了上課時(shí)打瞌睡的那些學(xué)生的樣子,。

　　而杜明卻沒(méi)有停下，仍在一個(gè)個(gè)做著仰臥起坐,。

　　徐排見(jiàn)狀,，又道：“鄭峰，讓杜明停下,?！?p>　　然而，鄭峰沒(méi)有反應(yīng),。

　　過(guò)了三四秒,，他好像才反應(yīng)過(guò)來(lái)，夢(mèng)吟道：“停,?！?p>　　他口令一下，杜明緊接著就停下了仰臥起坐,。

　　眾人看得一陣稀奇,。

　　都有些拿捏不準(zhǔn)。

　　這兩人,，到底睡沒(méi)睡著,？

　　白醫(yī)師將脖子上掛著的聽(tīng)診器戴上，將聽(tīng)診器的聽(tīng)頭貼在鄭峰的胸口,，認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái),。

　　聽(tīng)了一會(huì)兒，他又換杜明的聽(tīng),。

　　聽(tīng)完后,，搖著頭起身。

　　他并沒(méi)有聽(tīng)出異常,。

　　楚連朝徐排示意,，徐排立即道：“鄭峰，繼續(xù),！”

　　又過(guò)了三四秒后,，鄭峰才有反應(yīng)。

　　他再次做起了仰臥起坐,，也開(kāi)始數(shù)數(shù),。

　　“四十二，四十三……”

　　他這邊剛開(kāi)始數(shù),，杜明也重新做了起來(lái),。

　　這一次,，眾人都沒(méi)有再干擾，一直等兩人做完一百個(gè),。

　　“一百,！”

　　做完第一百個(gè)，鄭峰停了下來(lái),，杜明卻沒(méi)有停,。

　　幾秒后，鄭峰道：“停,?！?p>　　杜明又做了一個(gè)后，果真停下了,。

　　“起立,。”

　　鄭峰爬起身,，杜明緊跟著也起身,。

　　紙條上的第二個(gè)任務(wù)，完成,！

　　“走,！”

　　兩人再次走動(dòng)起來(lái)。

　　這次,，兩人雙臂不動(dòng),，駝著背，挪著步來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)的另一角,。

　　一個(gè)籃球場(chǎng),。

　　然后，兩人就在籃球場(chǎng)上來(lái)回走了起來(lái),。

　　楚連朝徐排吩咐道：“去拿兩個(gè)籃球過(guò)來(lái),。”

　　“是,！”徐排很快跑開(kāi)了,。

　　等待期間，楚連對(duì)旁邊兩人問(wèn)道：“你們覺(jué)得怎么樣,？這兩人是真睡還是假睡,？”

　　鐘指導(dǎo)來(lái)回看著場(chǎng)中的兩人，卻沒(méi)有了之前的把握,。

　　最后,，他輕輕搖了搖頭。

　　白醫(yī)師則道：“他們兩個(gè)的狀態(tài),，確實(shí)符合夢(mèng)游的癥狀,?！?p>　　“如果說(shuō)他們?cè)谘荩敲催B專業(yè)演員都未必能比他們演得逼真,?！?p>　　楚連并沒(méi)有做評(píng)價(jià)。

　　不一會(huì)兒,，徐排抱過(guò)來(lái)兩個(gè)籃球,。

　　他把籃球輕輕朝著鄭峰滾了過(guò)去。

　　籃球滾動(dòng),，輕輕碰到鄭峰的腳,。

　　鄭峰停下腳步,，蹲下身笨拙地摸著,，好像有近視眼一般。

　　摸了幾下,，終于把球摸到,，抱起身。

　　然后,，他魔怔一般,，走到籃球的罰球位，將球舉起,。

　　對(duì)準(zhǔn)籃筐,，鄭峰把球投了出去。

　　撲,！

　　籃球未碰籃筐一下,，穿心而入。

　　旁觀四人頓時(shí)露出了訝然,。

　　籃球落地,，彈著飛走了。

　　鄭峰投完后,，怔在原地,，沒(méi)有去撿球。

　　楚連又示意徐排把另一個(gè)球滾過(guò)去,。

　　徐排會(huì)意,，這次，他把球朝鄭峰身后的杜明滾了過(guò)去,。

　　籃球碰到杜明的腳跟,。

　　幾秒后，杜明沒(méi)有任何反應(yīng),。

　　徐排重新把球撿起,，拿到杜明身前,，遞給他。

　　但杜明并沒(méi)有接,，就像沒(méi)看到徐排一樣,。

　　徐排換了個(gè)人，把球遞給鄭峰,。

　　鄭峰頭微微一動(dòng),，把籃球接過(guò)。

　　接著,，他把球遞給杜明,，道：“投?！?p>　　這時(shí),，杜明把球接過(guò)了。

　　然后,，他投了起來(lái),。

　　但并沒(méi)有對(duì)著籃筐，而是像個(gè)小孩一樣,，隨意朝一個(gè)方向拋投了起來(lái),。

　　籃球蹦跳彈走了。

　　鄭峰依然沒(méi)有去撿,。

　　不一會(huì)兒,，兩人又繞著籃球場(chǎng)走了起來(lái)。

　　楚連沉吟了一下,，對(duì)徐排道：“去叫醒鄭峰,。”