“開什么玩笑！探尋范圍是整個藍(lán)星,？這怎么可能找得到,！”

　　【沒有錯,，請宿主抓緊時間尋找,?！?p>　　再之后,，不論陳青怎么質(zhì)疑,，系統(tǒng)都沒有再給予回復(fù),。

　　慢慢的,，他終于確信了系統(tǒng)是認(rèn)真的，沒有跟他開玩笑,！

　　“這根本就不可能完成,！”

　　這一天，陳青沒有任何的行動,，不是他不想做,，而是他根本不知道該從哪入手。

　　“咚咚咚——陳青哥哥,，吃晚飯了,。”門外,，林小馨的聲音響起,，把陳青從迷茫中拉了出來。

　　雖然還是沒有頭緒,，但整整一下午的靜思,，他看待這件事的角度已經(jīng)發(fā)生了不小的轉(zhuǎn)變。

　　剛開始,，得知探尋范圍是一整個世界后,，他瘋狂質(zhì)疑的同時，也天馬行空地構(gòu)思著一些“可行”之策,。

　　但漸漸的他所有的心思都集中在了另外一個問題上：

　　“為什么探尋范圍會這么大,？”

　　排除系統(tǒng)出錯的可能后，有一句話可以非常準(zhǔn)確地形容這一狀況,，這句話便是“存在即合理”

　　“或許只有搞清楚為什么探尋范圍會是一整個世界,，我才有可能完成這一任務(wù)?！?p>　　三天后的早晨,。

　　陳青如往常一樣,，起來先看一眼手機(jī)上的新聞，看看警方抓捕紋身男幾人的進(jìn)度如何了,。

　　結(jié)果不出所料,，紋身男幾人還在逍遙法外，網(wǎng)上鋪天蓋地的還是關(guān)于這件事的討論,，天航市警方也感受到了巨大的輿論壓力,，這段時間街頭上全都是巡邏的警車，甚至還有警察來敲過陳青的房門,。

　　把這件事先放在一旁,，陳青吃過早飯后，來到電腦桌旁,，展開一張寫畫得密密麻麻的白紙,。

　　這是他這幾天弄出來的關(guān)于“為什么探尋范圍會這么大？”的思維導(dǎo)圖,。

　　他通過網(wǎng)絡(luò)和自己的思考,，列舉出了許許多多的可能性，同時把這些可能性不斷地糅合,、變式,，試圖尋找出這一問題的答案。

　　雖然截至目前他還沒有得到一個能令自己信服的答案,，但他依舊堅(jiān)定地認(rèn)為這個問題的答案至關(guān)重要,。

　　“如果這個起點(diǎn)主角活了很久很久，擁有著無數(shù)的子子孫孫,，而這些子子孫孫又恰好散落在世界各地的話,，那……”

　　陳青搖了搖頭，自我否定了這個新產(chǎn)生的設(shè)想,，但饒是如此,，他還是把這個猜想寫在了思維導(dǎo)圖上，試圖和其他的猜想組合關(guān)聯(lián)起來,。

　　這一思考又是好幾個小時過去,。

　　他還是沒有找出問題的答案，不過他并不氣餒,，因?yàn)檫@樣做會讓他覺得自己是在做事情的,，并沒有徹底地擺爛。

　　“反正我能做的都做了,，如果到最后還是不行,，那就不是我的問題了?！?p>　　“陳青哥哥,，你有水筆嗎,？”

　　住進(jìn)來幾天，林小馨和陳青越混越熟,，如今對他的好感度也已經(jīng)突破到了第二個階段,，即陳青可以從林凡那里得到2%充值回扣的階段，和李致海一樣,。

　　陳青停下思索,，看向林小馨，只見她一只手里小心翼翼地抓著什么,，而另一只手則是拿著一張白紙。

　　陳青見狀,，就知道這丫頭估計(jì)又是想弄些小孩子的玩意兒,。

　　他把手里的黑色碳素筆給她，“你拿筆做什么,?！?p>　　林小馨的小臉上寫滿了認(rèn)真，“我要做實(shí)驗(yàn),，這個實(shí)驗(yàn)可好玩了,，以前幼兒園的時候，我就見我們班的同學(xué)做過,?！?p>　　小孩子的東西陳青當(dāng)然是沒什么興趣，不過哄小孩子嘛,，當(dāng)然是附和為主啊,，于是他也露出一副好奇的模樣，問道：“什么實(shí)驗(yàn),，能讓我看嗎,？”

　　“當(dāng)然可以啦?！?p>　　小家伙的實(shí)驗(yàn)似乎需要桌子,，但她身高又不夠，于是陳青就把她抱到自己的腿上坐著,。

　　林小馨先是把手里的白紙鋪在桌子上,，然后神秘兮兮地說道：“陳青哥哥你看好咯?！?p>　　陳青含笑點(diǎn)頭,。

　　隨后，只見林小馨另一只手放在白紙上一松,，三只小螞蟻就被放在了白紙上,。

　　看到她趕緊拿起黑色碳素筆的那一刻,，陳青就明白她想做什么了。

　　螞蟻是依靠氣味來辨別方向的,，所以如果用碳素筆在螞蟻的身邊畫一個圈,，碳素筆墨的氣味就會影響螞蟻的判斷，導(dǎo)致螞蟻失去方向后,，會一直在畫的圈里打轉(zhuǎn),，走不出來。

　　顯然,，林小馨口中的實(shí)驗(yàn),，說的就是這個。

　　果不其然,，林小馨拿起碳素筆在白紙上畫了一個圈,，看到螞蟻在圈子里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是走不出去，她激動不已,，為自己實(shí)驗(yàn)的成功而歡欣,。

　　這個時候，陳青很自然地表現(xiàn)出驚訝,，滿足了一下妮子小小的虛榮心,，然后又出聲鼓勵，對她的這次實(shí)驗(yàn)表示高度的認(rèn)可,。

　　于是乎,，系統(tǒng)出聲【林小馨對你的好感度提升】

　　輕輕松松就能賺取好感度，小孩子就是好啊,。

　　過了好一會兒,，林小馨的新鮮勁才消失，她小心翼翼地抓起三只小螞蟻離開了,，打算去放生,。

　　房間里安靜下來，陳青收回心思,，準(zhǔn)備再次“鏖戰(zhàn)”那個讓他頭疼了好幾天的問題,。

　　就在陳青打算收拾丫頭留下的那張畫著圓圈的白紙時，他突然愣住了,。

　　看了看自己的思維導(dǎo)圖,，又看了看這張白紙上的小圓圈，陳青感覺自己好像抓住了一點(diǎn)什么,。

　　“到底是什么呢,？”

　　“明明就在眼前，怎么就是……”

　　陳青有些著急，他強(qiáng)行安耐著性子,，努力回憶剛才那一瞬間在自己腦海里閃過的想法,。

　　望著紙上的圈，回想起剛才螞蟻在里面兜圈子的樣子,，陳青若有所思,，拿起筆在圈里面涂了幾個小點(diǎn)，模擬剛才圈住螞蟻的情景,。

　　這個圈子因?yàn)槭橇中≤爱嫷?，所以很小，還沒有陳青半個巴掌大,。

　　“但這個圈對丫頭來說可是不算小,，已經(jīng)有她的整個巴掌那么大了?！?p>　　“同樣的,，這個對自己和丫頭來說絕對算不上大的圈子，對螞蟻來說,，卻堪比一個大型廣場！”

　　“所以……整個藍(lán)星對我來說是一個很大的范圍,，但對某種存在而言,，可能也只是形同這個圈住螞蟻的圈子一樣，很小,，很?。　?p>　　陳青欣喜若狂,，他覺得找到問題的答案了,！