“那村長你兒子呢,？”

　　這村長可就抖起來了,。

　　他美滋滋地說：“我兒子啊，那可是從小到大成績都很好,，班里每次競選都是當學習委員,，我臥室里面都貼著我兒子的獎狀,，每年放假，兒子能給我?guī)砗脦讖埅劆?，什么科技進步一等獎,，三好學生，可太多了,?！?p>　　隨即他眼巴巴地看著薄青：“所以，小薄啊,，做老子的都不想讓自己在兒子面前丟臉,，這種心情你明白的吧？”

　　“沒法感同身受,，但大致知道是一種什么樣的心情,。”

　　薄青實話實說,。

　　他聽了牛村長的話,，主要了解完了他家的家庭背景。

　　就是很普通的掙面子，沒有薄青事先腦補的有的沒的,。

　　頓時渾身輕松,，薄青接著問：“那談主任有沒有說過，他接下來的工作重心在哪呢,？”

　　“有的,，有的，”牛村長很是自信,，“他要從精神文明建設這塊入手,，這我能理解，畢竟咱們臥牛村活動經(jīng)費有限,，這個,，你也明白的吧？”

　　“明白,，巧婦難為無米之炊嘛,。”

　　就臥牛村這種裝得起人臉識別的村子,，要敢申請扶貧基金,，薄青第二天就能把這破村子舉報了，把村委會一網(wǎng)打盡,。

　　讓正道的光映照在這大地上,。

　　交談完畢，牛村長見薄青一口答應下來,，正想著再客套什么，口袋里的電話頓時“嗡嗡”的震動,。

　　薄青眼見著牛村長的表情從看到來電顯示的那一刻,，就垮了下來。

　　他看了一眼,，確實如他所想,，是談主任的電話。

　　談主任安排工作呢：“……就是這樣,，馬上就到各學校放暑假的時間了,，這段時間村民們應該會陸續(xù)回來，我打算召開全體村民大會,?！?p>　　大概對著一村之長說這種話，有下克上的嫌疑,。

　　在掛電話之前,，他硬邦邦地補了一句：“可以安排吧，村長？”

　　牛村長“可以可以”地應聲,。

　　薄青知道牛村長的心情有些復雜,。

　　臥牛村的情況擺在這里，正常人一眼就能看到,，牛勇敢之前是在外地做生意的,，回來之后經(jīng)過村民表決，坐到了村長的位置上,，他以為就是正?；旎烊兆樱~,，然后順順利利地把臥牛村交到下一任選舉村長手上,。

　　至于臥牛村的問題，他保持著鄉(xiāng)下人良好的美德,，說起別人好話,，那是一說一籮筐，但要是說別人的壞話,，可以當面罵,，但不得背后說，容易得罪人,。

　　但是談主任是個明顯的實干派,，是一定要看到成績出來的。

　　他才不管這些,。

　　就像是大家庭,，如果家長厲害，下面就安靜,，那如果家長和和氣氣的,，也沒有手段，下面就會鬧騰起來,，看著熱鬧,，實則問題頗多。

　　臥牛村,，現(xiàn)在得聽談主任的,！

　　“村長，你辛苦了,?！北∏囝H為同情地說道，并目送對方遠去,。

　　第一天來村里薄青就知道,，村長這個人是個跟自己意氣相投的咸魚,，但后來的談主任明顯就是辦公室的卷王。

　　這兩人的情形,，目前來看是卷王帶動了咸魚,，讓咸魚不情不愿地翻了身。

　　因為自己離得近,，之前又干出一點小小的成績,，被翻過面的咸魚看上了。

　　難道我薄某人天生勞碌命,？

　　不過好在牛定山那個最難搞的小瘋子走了,。

　　眼下自己的任務是：

　　 1.自學基礎技能，再從牛頂天那里獲得進階版知識,；

　　 2.繼續(xù)整理并布置好自己的別墅

　　 3.整理田地并播種

　　 4.幫助牛村長……

　　“小薄,，在不在？”

　　薄青聽著聲音,，也很熟悉,。

　　打開門一看，人更熟,，是梅主任,。

　　梅主任本來還在笑，但那眼珠子往薄青身后未被遮擋的屋內(nèi)布局一瞧,，就知道有人來過,，直截了當發(fā)問：“村長是不是來過啊,？”

　　薄青沒有否認,。

　　并請對方進來，重新拿了一個杯子遞給對方：“村長來過,，聊了幾句,，咋了主任？”

　　問是這么問,，但薄青心里也有數(shù)了,，估計還是談主任這個卷王帶動其他咸魚,，導致梅主任也想光榮了,。

　　一聊起來，梅主任的話術(shù)就比牛村長高明多了,，她先借用了談主任的思想工作指導大綱,，再跟薄青寒暄一番，最后才吐露自己的目的,。

　　嗯薄青沒猜錯,，就是她也想上墻。

　　“光榮墻是談主任帶來臥牛村先進思想和卓越工作精神的深刻體現(xiàn)，我們臥牛村必在牛村長和談主任的帶領下,，深耕臥牛村領域,，在各個方面發(fā)力，共建臥牛村新時代面貌,?！?p>　　“為此，我作為婦保主任,，也希望在臥牛村婦女權(quán)益保護工作上發(fā)一份光,，出一份力?！彼ぷ鳠崆闈M滿,。

　　最后圖窮匕現(xiàn)，從口袋里掏出一份紙稿,，遞給薄青,，不好意思說：“我啊，文化水平?jīng)]有你那么高,，所以得請小薄啊,，幫我看看?！?p>　　“這是什么,？”

　　薄青拿在手里一看，下意識念了出來,。

　　“首先我很高興,，見到了上面來的談主任，就知道領導們沒忘記我們臥牛村,，沒忘了村支部的各位,，有句話說得好，光輝的理論偉大的思想嘛……”

　　念著念著,，薄青的眉頭就下意識擰起來了,。

　　這都是什么啊,？牛唇不對馬嘴的,。

　　梅主任還很得意，說是讓小薄幫忙看看,，其實心里吧,，美得不行，以為自己文采多出色,，就是誠心想讓大學生夸她的,。

　　但是見著薄青那模樣,，頓時就不樂意了，她就不是那種能沉得住氣的人：“小薄,，你這表情是什么意思,？行不行，你倒是給句話,?！?p>　　直接回絕顯然不合適。

　　薄青想了想,，決定委婉一點：“梅主任有所不知,，我理科生，這種稿件上的意見得去請教文科生,，比如阿山,。”

　　“不成,，不成,，阿山可是個瘋子?！?p>　　她把稿子搶過去,，連連搖頭，氣呼呼地走了,。

　　走之前,，還不滿地嘀咕一句：“也不知道神氣個什么，呸,?！?p>　　被這么一耽誤。

　　太陽已經(jīng)西落,。

　　薄青注意到外面即將天黑,，無數(shù)的灰塵在陽光里浮沉，顯得屋子里有些暗沉,，像蒙上了一些陰霾,。

　　他打開燈，重新把桌上的《傷寒論》打開,，這回能讀進去了,。