第26章你是人嗎,？,！

　　一時間,，直播間里罵聲無數(shù),，很多陌生人都在質(zhì)問屏幕前的少年,。

　　放棄江南派,？

　　你腦子有洞嗎？

　　但徐明并沒有在直播中澄清自己現(xiàn)在在學校,。

　　這就是我想要的,！

　　繼續(xù)罵！

　　看到了看看誰打臉了,！

　　會議室里,，教授們的眼神都有些變了！

　　畢竟畫室那些人的見識和這些人沒法比,！

　　他們從剛才徐明講解數(shù)學定義的那段話就能看出來,，這小子今天真的是有備而來！

　　而方巍也滿意的點了點頭,。

　　也許這個男生今天真的會讓大家大吃一驚,！

　　不，應該是休克,！

　　像一次考試一樣,，徐明在開頭寫下了自己的名字，然后順手寫下了劉秀的假設,。

　　“如果你喜歡這個主管,，你也可以分享給你的朋友們！有錢就捧個前場,，沒錢就給主管一個人氣,！接下來,，我將向你解釋劉秀的假設是什么,！”

　　“所謂的劉秀假說，別名也叫劉秀猜想,！這是伯恩哈德·劉秀在1859年提出的一個假設定理,。劉秀曾經(jīng)有一篇論文叫做《論小于給定值的素數(shù)的個數(shù)》,。這篇論文中有一點讓世界上很多數(shù)學家感興趣，那就是素數(shù)的分布,。有的朋友可能會問什么是質(zhì)數(shù),？”

　　“好！真是天才,！”

　　會議室里,，王突然站起來拍了拍手。

　　會議室里的其他教授都屏息凝視著大屏幕,。

　　徐明真的有兩把刷子,！

　　“主管在說什么？什么是質(zhì)數(shù),？”

　　“母雞,！我只知道偶數(shù)和奇數(shù)！”

　　“白癡,！是質(zhì)數(shù),！初中沒學過嗎！”

　　“可是主管你也太會忽悠人了吧,？這個知識可以百度一下,！”

　　“你也不真的是！我剛才查了一下,，和主管說的一模一樣,！”

　　“無語！留在江南派吧,。來虎牙百度百科忽悠人,？”

　　......

　　飛牛向你的工作室扔了個巴巴！

　　手腕才是真正的男人,。他在你的工作室里放了一幅C4,！

　　......

　　工作室的人數(shù)越來越多，此時已經(jīng)達到2000多人,。但是在少數(shù)人的投入下,，已經(jīng)有很多人開始給徐明工作室抹黑了，扔粑粑,，扔西紅柿,！

　　而許卻無所謂的笑了笑，繼續(xù)說道,。

　　“質(zhì)數(shù),，工作室很多朋友也懂，也叫質(zhì)數(shù)。質(zhì)數(shù)是除了1和它本身之外不能被其他正整數(shù)整除的數(shù),。例如2,、3、5,、7,、11、13,、29等,。這些數(shù)在數(shù)論研究中非常重要，因為所有大于1的正整數(shù)都可以表示為它們的乘積,。從某種意義上說,，它們在數(shù)論中的地位類似于物質(zhì)世界中用來構(gòu)建一切的原子！”

　　震驚,！

　　絕對震驚,！

　　剛才，會議室里的教授們正在告訴徐明該做什么,。這時,，他們都盯著大屏幕！

　　徐明居然把數(shù)學導論和物理原子結(jié)合起來了,！

　　僅此一點就足以讓所有人大吃一驚,！

　　在座的所有教授都對他們以前的想法提出了質(zhì)疑。

　　也許這小子真的能完美解決世界級的數(shù)學謎團,？

　　徐明沒有在意演播室里大家的反應,，繼續(xù)往前走。

　　“質(zhì)數(shù)的定義很簡單,，但它們的分布是神秘而不尋常的,。數(shù)學家們付出了巨大的努力，但仍然沒有被徹底理解,。劉秀論文中最偉大的成就之一就是他發(fā)現(xiàn)了素數(shù)分布的奧秘完全包含在一個特殊的函數(shù)中,。這個函數(shù)叫劉秀ζ函數(shù)！”

　　徐明在草稿紙上寫了那個函數(shù):ζ(s)= sum 1/

　　s(Re(s)>1,，

　　屬于N+),。

　　“當我們把所有的素數(shù)依次代入這個公式時，一些使函數(shù)取零的不尋常的值會對素數(shù)的分布產(chǎn)生決定性的影響,。而這些特殊值叫做劉秀ζ函數(shù)的非平凡零點,。”

　　徐明愣了一下,，這個知識還得工作室的人消化一下再繼續(xù),。

　　“媽的,！雖然不懂，但是感覺很牛逼,！”

　　“剛才我剛剛攻擊了這個主管,。沒想到主管不僅很細致,，還很帥,！”

　　“真的！仔細一看還是一小塊鮮肉,！”

　　“你是垃圾,！我能理解！”

　　“請做一個人吧,！不能夸稅,，就得收斂！”

　　“主管666,！繼續(xù),！”

　　穿著大褲衩打賞主管五殺，一本魔法書,！

　　跳起來不綁繩子獎勵主管十個火鍋,！

　　二號哥龍湖的鐵粉獎勵主管一艘豪華游艇！

　　“媽的,！龍湖豪格的鐵粉居然獎勵主管一艘豪華游艇,！”

　　“666666!“

　　“兄弟們，給我刷666,！”

　　“打公共屏幕,！”

　　一瞬間，徐明直播工作室被666刷屏,，徐明自信地笑了,。看來是時候拿出點硬貨了,！

　　“想不到這小子真行,！老李！中午幫我點個外賣,，我哪也不去,，就來看這小子解決問題！”

　　此時,，王已經(jīng)拿出了自己的筆記本,，坐在椅子上，津津有味地看著徐明在視頻中寫寫畫畫,。

　　其他感興趣的教授也拿出筆記本開始寫,。

　　此時,，徐明直播間的人數(shù)早已過萬，觀看人數(shù)正在向2萬沖去,！

　　不得不說,，徐明的標題真的不錯！

　　“放棄走江南派的極端學習霸權(quán)”,。

　　在威廉直播的游戲中,，這絕對是一個鶴立雞群的直播工作室！

　　徐明喝了一口水,，接著說:“據(jù)推測,，質(zhì)數(shù)的頻率與劉秀ζ函數(shù)ζ(s)的行為密切相關。劉秀的假設斷言,，方程ζ(s)=0的所有有意義的解都在一條直線上,。之前的表達式我們要進行解析推廣是因為之前的表達式只適用于復平面上S的實部，以及Re(s)> 1的區(qū)域,?！?p>　　下一步許不敢用嘴說，畢竟這需要數(shù)字和形狀的結(jié)合,！

　　徐明開始在A4紙上寫寫畫畫,，寫的是胡慶爐vo。

　　1901年Koch提出的劉秀假設的等價公式和強條件的素數(shù)定理:π(x)=Lix+O (XL在根號下

　　x).

　　“完全看不懂,！”

　　“我也是,，這到底是什么？我在學質(zhì)數(shù)的時候,，數(shù)學老師沒提過這些東西,！”

　　“那是因為你的老師無知，你對這種東西也無知,！”

　　“你們都閉嘴,！主管能解釋到這里我覺得沒什么了不起的！”

　　“我也看到了,！我還在寫,！老老實實看著就完了！”

　　“我聽不懂,，嗚嗚嗚,！”

　　......

　　徐明在白紙上寫字時，彈幕迅速刷新,，徐明不禁莞爾,。

　　在直播平臺講解數(shù)學題似乎不是一個好的選擇。

　　他們真的無法理解,。

　　你說什么,？

　　因為徐明還沒入行,，只是鋪墊！

　　畢竟能看直播的都是閑人,。

　　既然大家都閑著,，肯定不想多想，所以很多人只是玩得開心,。

　　但是會議室的氣氛就不一樣了,！

　　之前那些嘲諷徐明的教授們，大家都皺起了眉頭,，開始跟著徐明在紙上的腳步走,。

　　自然,，他們明白,！

　　而王則是一臉驚訝的看著視頻中的少年！

　　天才,！

　　不要,！

　　天才這個詞已經(jīng)不合適了！

　　準確的說應該是不正常,！

　　徐明科才十幾歲,！

　　現(xiàn)在的青少年在做什么？

　　要么在網(wǎng)吧打游戲,，要么在大學課堂上睡覺,。

　　而一些沒錢上學的山村孩子，這個時候結(jié)婚生子,，肩負著家庭的重擔,！

　　誰能想到，只有十幾歲的徐明就已經(jīng)開始解決世界級的數(shù)學難題了,？

　　這些問題困擾了成千上萬的數(shù)學家,。......

　　徐明開始進入正題，接下來就是重要的舉證階段了,！

　　此時工作室人數(shù)早已突破5萬大關,！

　　五萬是什么概念？

　　當然,，不玩威廉直播的人不知道,。對于新人來說，當你的直播間人數(shù)超過5萬時,，就會被官方后臺放到推薦位置上,！

　　一旦你上了推薦的位置，你的直播間點擊量會成倍增長,！

　　你的直播工作室也會出現(xiàn)在威廉直播APP的首頁,！

　　“挖,！主管眼神變了！難被難倒嗎,？”

　　“不可能,，你沒看到人家的眼神變堅定了嗎？”

　　“這一步我可以理解,！微積分,！我是數(shù)學系的！我居然看懂了,！”

　　“沒有,，微積分和高中集合有什么關系？這也能聯(lián)系起來嗎,？”

　　“媽的,！還結(jié)合了空間幾何？這么抽象,？”

　　“不明白,！不能理解！”

　　直播間里有一些人能看懂徐明寫的定積分和不定積分,，甚至有人開始在評論區(qū)普及徐明寫的公式的含義,。

　　但是他們只知道這些公式是什么，卻不知道具體的含義,。

　　這種感覺就像外國人學中文一樣,。

　　本來他們都懂單個漢字的意思，但是串在一起說一個字就不知所措了,！

　　“算了吧,！”

　　這時，學校會議室里的一位女教授嘆了口氣,，站了起來,。

　　她在做什么？

　　他們都困惑地回頭看著女教授,。

　　“我是文科教授,，完全不懂！為了尊重我們先滾吧,！”

　　女教授苦笑著開了個玩笑,，然后推開門出去了。

　　其他教授抬頭看著方巍,，方巍無助地攤了攤手,。

　　其實有些地方他不懂！

　　意思是你想走就走,！

　　“我相信每個上過大學的人都知道我寫的是什么,！都是簡單的微積分和導數(shù)知識,！以下是對超級數(shù)字的介紹。不懂的朋友可以自己去網(wǎng)上搜,！我會一邊寫一邊給你解釋是什么意思,。”

　　徐明寫完之后又開始在紙上寫,，寫了一小段之后再解釋是什么意思,。

　　每一個字符、數(shù)字,、圖形,、公式，像密碼一樣串起來,，讓直播間的觀眾目瞪口呆,！

　　“超數(shù)入門？那是什么東西,？”

　　“沒聽說過,！可能圖書館有吧,？”

　　“母雞,！誰從一開始就在堅持？”

　　“我,！”

　　“我,！”

　　“我！可是我再也抱不動他了,！”

　　“上帝的超級數(shù)字介紹,！我是數(shù)學系的研究生，對此一無所知,！”