“尹老師,?！备冻綄⑹种械募埓诺阶雷由?。

　　“謝謝,，等會(huì)兒下午還有兩節(jié)課,，公司又有很多資料，連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有,?！?p>　　付辰抿嘴一笑，余光瞥到儲(chǔ)物柜,，里面的文件資料亂七八糟,，從她的視角，能清楚地看見(jiàn){百年孤獨(dú)}那本書(shū),。

　　“哦…{百年孤獨(dú)}…”

　　尹恒回過(guò)頭,，“你看過(guò)？”

　　“前一年看過(guò),，只是…看不太懂…”

　　“無(wú)論走到哪里,，都應(yīng)該記住，過(guò)去都是假的,，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路,，一切以往的春天都不復(fù)存在，就連那最堅(jiān)韌而又狂亂的愛(ài)情歸根結(jié)底也不過(guò)是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)實(shí)……一本好書(shū),，看一遍兩遍,，當(dāng)然不會(huì)懂，不然,，也不會(huì)是名著了,！”他將{百年孤獨(dú)}里他最喜歡的句子念了出來(lái)，仿佛在描述著他此刻的心情,。

　　“比較可惜,，學(xué)校圖書(shū)館沒(méi)有這本書(shū)…”

　　“你有興趣？拿走去看吧,！”尹恒看出付辰的憂慮,。

　　“那您…”

　　“我已經(jīng)看了五遍了，沒(méi)想到,，你竟然會(huì)喜歡這本書(shū),。”尹恒嘴角微上揚(yáng),，“柜子沒(méi)有鎖,，你去拿吧！”

　　付辰走過(guò)去,，打開(kāi)柜子,，小心翼翼地拿起書(shū)，書(shū)下墊著的幾張手稿,，令她呼吸一滯,。那不是{夏日陽(yáng)光}嗎,？只不過(guò)眼前的沒(méi)有上色。與之一起的,，還有幾張手稿,?！耙蠋煛恪?p>　　尹恒回頭,，見(jiàn)付辰手中拿著他畫(huà)的手稿，“怎么了,？畫(huà)的不好吧,！”

　　“您…您是寒恒？這…{夏日陽(yáng)光}是…你的作品,？”付辰簡(jiǎn)直不敢相信,。

　　“{夏日陽(yáng)光}你都知道？你竟然還會(huì)去看畫(huà)展,？”尹恒驚訝,，能賞識(shí)他作品的，幾乎是中老年人群,，可竟然會(huì)讓一個(gè)大四學(xué)生記住,。

　　“我…我也是閑的無(wú)聊…可能…我真跟別人不一樣，喜歡清靜的地方,?！?p>　　“呵呵…既然關(guān)注{夏日陽(yáng)光}，那其中的故事,，想必都明了了吧,！”

　　“解說(shuō)員說(shuō)的不一定都正確，但…我還是信了,?！?p>　　“信則有，不信則無(wú),?！?p>　　“這邊還有幾張手稿，你為什么沒(méi)有發(fā)表呢,？”

　　“有些作品,，沒(méi)有意境，發(fā)表了也是對(duì)不起觀眾,，我這么說(shuō),，你懂嗎？”

　　付辰點(diǎn)點(diǎn)頭,，“畢竟,，不是所有人的作品都可以進(jìn)博物館的,。”付辰將手稿放回柜子里,，“尹老師,，我先回去了，謝謝您的書(shū),?！?p>　　付辰腳步輕快，她終于知道她欣賞的“寒恒“是誰(shuí)了,，也許真是天意,，明明不久前，兩人還在鬧矛盾,，現(xiàn)下,，他尹恒在付辰心中，反而高大了許多,。

　　呈楓坐在籃球場(chǎng)的一邊,，塞著耳機(jī)。

　　付辰輕輕走到他身邊,。

　　“你沒(méi)上課嗎,？”

　　“本來(lái)是想嚇你一跳的，結(jié)果…”付辰坐到他身邊,，“結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了…在聽(tīng)什么,？”

　　“沒(méi)…隨便聽(tīng)聽(tīng)的?！背蕳鲗⒍鷻C(jī)拿下,，“甜品給尹老師拿去了？”

　　“嗯…你怎么了,，看起來(lái)不開(kāi)心,。”

　　“沒(méi)…沒(méi)什么…我…就是…剛剛打球打累了…”

　　呈楓的話語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù),，像是在隱瞞什么,，付辰一下子就能聽(tīng)出來(lái)，他不是個(gè)能隱藏的人,。

　　“這樣啊,，那你在這里再呆會(huì)兒吧，我先回教室了,?！备冻较胱屗粋€(gè)人安靜一會(huì)兒。

　　“小付,?！?p>　　付辰的手被呈楓抓住,，下一秒就跌入他的懷抱，“小付,，對(duì)不起…別離開(kāi)我…”

　　付辰有些懵了,，“呈楓…你…”

　　“小付，答應(yīng)我…別離開(kāi)我…別離開(kāi)我…”

　　她的手慢慢搭上呈楓的背,，雖然不知道他怎么了,，但他一定有原因，她現(xiàn)在能做的,，就是盡量地不讓他再難過(guò),。

　　“我不會(huì)離開(kāi)你的……”

　　我不會(huì)離開(kāi)你的！?。?