孫勇雙手各持一個安全錘,，緊緊握住他手中的武器,，似乎這樣才能給他增加一分安全感。

　　此時他握緊雙錘,，強忍著身體的顫抖,，站在大巴車廂的末尾。

　　面對一路殺來,，渾身浴血宛若魔神一般的陳野狐,，他已經(jīng)喪失了抵抗的勇氣。

　　孫勇咬咬牙,，雙錘擊碎離他最近的窗戶,，然后翻身跳了下去。

　　見此,，陳野狐怒罵一聲,，加快腳步，腳尖觸地,，沉穩(wěn)的力道在大巴車內(nèi)回響,，他縱身一躍,，扒在座椅上，也從窗戶處跳了出去,。

　　夜色中,，孫勇拼命的向著山路下坡逃去，并時不時的回頭看一眼追過來的陳野狐,。

　　陳野狐調(diào)整呼吸,，驟然提速，強大的田徑功底在山路上爆發(fā),，與孫勇之間的距離越來越近,。

　　孫勇奪路而逃，一路跑到了7號車的位置,，看見即將殺來的陳野狐,，他故技重施，又用雙錘錘碎了7號車玻璃,。

　　接著扒在窗沿上,，不顧窗戶上面的玻璃殘渣劃破雙手，慌亂的在車上亂蹬,，連滾帶爬的爬進(jìn)7號車,。

　　孫勇面目兇神惡煞，身上一身殘留的血跡,。七班一眾女生看見孫勇又來了,，恐懼的開始抽泣。

　　他面對7班驚恐的眾人怒目而視,，接著,，他的目光在7號車車廂里快速尋找7班班主任。

　　如果他沒有記錯的話,，陳野狐非常聽從這個劉老師的話語,。

　　孫勇面色狠厲，眼中的驚恐與兇狠夾雜,。

　　如果我下車逃跑,，絕對是跑不過陳野狐的，絕對會被他追上然后殘忍的殺死,。

　　剛才太過自以為是,，錯估了陳野狐在半途中竟然看破了我的計劃，一路直搗黃龍差點就把我當(dāng)場格殺,，現(xiàn)在我已經(jīng)沒有容錯的機會了……

　　孫勇的思緒在腦海中流轉(zhuǎn),。

　　只能賭一把了……就賭我以劉老師為威脅，陳野狐不敢動手,！

　　這時,，陳野狐也扒上窗沿,，靈巧地在大巴車上用腳一蹬，借力翻身進(jìn)入7號車廂內(nèi),。

　　“孫勇,！”他進(jìn)入之后怒吼一聲,，開始掃視孫勇的位置,。

　　只見孫勇用手劫持住了7班班主任，安全錘死死的抵在她的腦袋上,，只要再進(jìn)一步,，或許就會頭破血流。

　　“你給我下車,，不然我就要干掉你們班的班主任,。”孫勇死死的盯著陳野狐,，眼神中還掩藏著難以遏制的驚慌,。

　　“陳野狐，我們各退一步?，F(xiàn)在事情還有的商量,，別逼我動手?！?p>　　“退你媽B,，孫勇你動手試試?！?p>　　陳野狐面目猙獰,，緩緩的擦拭蝴蝶刀上的血跡，隨時準(zhǔn)備出手,。

　　“你敢動一下,，我就要讓你知道死字是怎么寫的?！?p>　　聽到這句話,，孫勇更加用勁的握緊了安全錘，將錘頭稍微離開7班班主任的頭顱,，隨時做好蓄力攻擊,。

　　只要陳野狐稍一發(fā)難，他就能立刻帶走手中人質(zhì)的生命,。

　　孫勇的頭附在劉老師的耳旁說道：

　　“劉老師,，我勸你配合一下，不然我會直接結(jié)束你的生命,?！?p>　　七班班主任劉老師,，此時虛弱的睜開了眼睛。

　　在孫勇一幫人之前上車劫掠時,，班上一眾女生驚慌失措,。是她極力阻攔孫勇的惡行，想要保護(hù)她的學(xué)生,，履行一個老師的使命,。

　　但面對一群精壯的成年男性，她一個弱女子,，又哪里是對手,？

　　她被孫勇殘忍的擊碎腿骨，再也走不了路,。只能癱倒在地上,，看著自己的血液一點點流失……血液染紅了她的裙子，這是她為了孩子們的成人禮特意穿的新裙子……

　　現(xiàn)在孫勇原路折返,，再次將她挾持作為人質(zhì),。

　　感受到冰冷的錘頭抵在腦袋時，她心想,，她的生命大概也就到此為止了,。

　　劉老師的心已經(jīng)死了，她絕望的閉上了雙眼,。

　　當(dāng)雙眼即將閉合之際,，劉老師看見陳野狐破窗而入，回來救她們了,，她輕輕的笑了,。

　　……

　　在劉老師教書生涯二十多年里，從來沒有見過陳野狐這樣的學(xué)生,。

　　這個學(xué)生讓她十分頭疼,，總能做出一些出人意料，又難以收場的事情……

　　陳野狐在學(xué)校越來越放肆,，甚至還被一群男生起哄成為了安平高中的扛把子,。

　　這簡直就是一場鬧劇，對于她這個班主任來說,，無異于一場災(zāi)難,。

　　在陳野狐當(dāng)扛頭的三年里，安平高中發(fā)生了不少雞飛狗跳的事情,，每次都要劉老師低聲下氣的向其他班主任道歉,，然后想辦法解決事情帶來的負(fù)面影響。

　　為此,，她還沒少被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評,。

　　尤其是吳主任,，經(jīng)常語重心長的對她說，讓她不用管這個學(xué)生,，這個陳野狐就是個教不好的壞孩子,，放任不管讓他背上幾個處分，然后順理成章的把他開除就行,。

　　可是作為一個班主任,，怎么能放任不管自己的學(xué)生呢？

　　劉老師很頭疼,，生活的煩心事一刻不停的擾亂著她的思緒,。

　　但陳野狐總能在她頭疼時，又能給她一些別樣的驚喜,。

　　大多數(shù)體育生成績并不好，但陳野狐是個例外,。

　　陳野狐并不愚鈍,，與之相反，他悟性極佳,。

　　陳野狐文科成績極好,，多次考進(jìn)年級前十。

　　這或許也是陳野狐尚未被安平高中開除的一大重要原因,，甚至這個原因比劉老師一再力保更加重要,。

　　或許就是因為陳野狐的成績太好，所以安平高中對于陳野狐犯事之后的處理,，總會有幾分顧慮,。

　　成績好的學(xué)生身上天然就有一道免死金牌，學(xué)?？倳槠洳疗ü?，期待著這個學(xué)生今后為校爭光。

　　文科重點班三班曾經(jīng)多次邀請陳野狐加入,，陳野狐都不同意,。

　　陳野狐說他的一幫兄弟都在七班，如果能把他的兄弟全部都拉入三班,，他才會考慮要不要加入,。

　　這個方案自然是不可能的。

　　三班班主任可無法像劉老師一樣忍受著陳野狐和他一眾兄弟惹出來的雞飛狗跳,。

　　就這樣,，這個成績好的問題學(xué)生在七班沒少讓劉老師頭疼。

　　但讓她欣慰的是,，陳野狐在詩詞歌賦上有著極高的天賦,，在文科上有著很高的領(lǐng)悟能力,，這使陳野狐不用太過努力也能考到很高的成績。

　　劉老師時常會教育陳野狐,，讓他多和別人講道理,，不要產(chǎn)生身體沖突。

　　但是陳野狐的體育天賦更加可怕,，甚至比他的文科天賦更強,。導(dǎo)致陳野狐更喜歡用武力解決問題，能動手就絕不動嘴,。

　　久而久之,，陳野狐行事也開始變得魯莽。

　　陳野狐身上有一股文氣,，也有一股匪氣,。

　　但在劉老師的管制下，陳野狐總能壓制住自己身上的匪氣,，發(fā)揚自己的文氣,。

　　陳野狐也可以講文明，守規(guī)矩,。

　　倘若陳野狐可以平靜的度過高中生活,，好好學(xué)習(xí)。以他的才能,，將來在社會里一定會出人頭地,。

　　陳野狐他并不是一個壞孩子……

　　劉老師欣慰的想道。

　　如果說陳野狐是一只野獸的話,，那么劉老師就是馴化野獸的韁繩,。

　　這個韁繩緊緊的束縛著野獸，使其變的溫順從良,。

　　陳野狐,。

　　由于失血過多，劉老師意識逐漸模糊,，她嘗試著呼喊,，卻已經(jīng)發(fā)不出聲音。

　　她隱約看見陳野狐的嘴巴張合了兩下,，似乎是在呼喚著她,，但她沒聽清……

　　真好。

　　劉老師嘴角的笑意漸漸僵住,，再也沒有了聲息……