如果剛剛沒去過勤政殿,，楊吉可能會(huì)猜測(cè)是皇太孫開竅了，或者是顧帆暗中指導(dǎo),。

　　但從杜隆口中得知了那首意境高遠(yuǎn)的駢文后,，楊吉已然一眼洞察了真相,。

　　不過在打量了一下余閑之后，楊吉沒有當(dāng)場(chǎng)揭破,。

　　他回味著這首詩(shī),，望著外面的景致，微微頷首,，然后輕輕搖頭：“遣詞優(yōu)美,，描述入微，但可惜……難以出眾傳誦,?！?p>　　一首好詩(shī)的標(biāo)準(zhǔn)，說俗點(diǎn),，就是一半描述風(fēng)景,，另一半講述情懷。

　　而皇太孫講的這半首詩(shī),，只有美輪美奐的風(fēng)景描述,，卻無半點(diǎn)個(gè)人感悟。

　　猶如畫龍不點(diǎn)睛,，徒有其表,，空泛無神。

　　斯是陋室,、惟吾德馨更短,，但已經(jīng)做到了前一半描述環(huán)境,，后一半表述情懷,。

　　看到楊吉一臉的遺憾，皇太孫的余光瞥了眼余閑,，尬笑道：“太傅,，我已經(jīng)盡力了，可能是我境界還不夠,，待以后好好琢磨,，或許又能有靈感了?！?p>　　楊吉道：“若是小殿下能現(xiàn)在就補(bǔ)上后一半,，不僅這次功課算過關(guān)，接下來也不必再念《圣人詩(shī)經(jīng)》了,?！?p>　　“真的,？”皇太孫立時(shí)喜上眉梢。

　　余閑一看就心里一咯噔,。

　　他當(dāng)然知道這半首詩(shī)的不足,，也沒想過讓這半首詩(shī)廣泛流傳，他只想躲過楊吉的這一波下馬威,。

　　他的詩(shī)詞儲(chǔ)備少得可憐,，能想起這一段，還是由于前世聽過一首改編的歌曲,，只記得開頭這四句,。

　　而且第三句“微熹松間照”的原文應(yīng)該是“明月松間照”，為了應(yīng)景秋雨午后的陽(yáng)光,，愣是被他給改了,。

　　還有最后的“清泉石上流”，花圃里倒是有一條小溪流,，但沒有石頭,，于是余閑和皇太孫兩人又找來幾塊石頭丟在了水里。

　　能說的都說了,，能做的都做了,，這時(shí)候就是給他一臺(tái)電腦平板，沒有wifi,，也是然并卵?。?p>　　捕捉到楊吉眼中的精芒,，余閑就知道這小老頭是在試探真相,，于是偷偷給皇太孫打眼色。

　　皇太孫倒好,，已經(jīng)先給余閑打眼色了,。

　　這傻孩子誒！

　　“那容我再去花圃里散散步,，找點(diǎn)靈感,，余閑，陪我再走一會(huì),?！?p>　　不用再背誦詩(shī)經(jīng)的誘惑下，皇太孫哪管這么多,，只想讓余閑把后面的那部分給抖出來,。

　　即便之前余閑已經(jīng)再三坦言自己只會(huì)這幾段了。

　　“小殿下，既然要找靈感,，就需要心靜,，還是別讓人打擾了?！睏罴ばθ獠恍?。

　　皇太孫犯難了：“光我一人，怕是不成……”

　　楊吉問道：“莫非,，這半首詩(shī),，是有人協(xié)助小殿下作的？”

　　“沒,，絕沒有,！”皇太孫一口否認(rèn)。

　　楊吉扭過頭,，看著顧帆,，道：“剛剛小殿下是如何賦詩(shī)的，你細(xì)細(xì)道來,?！?p>　　“我，學(xué)生就看見余閑陪著小殿下在花圃里散步找靈感了,?！鳖櫡吐暤馈?p>　　他其實(shí)猜到了什么,，但又不愿相信憑余閑的那點(diǎn)水平能助皇太孫臨時(shí)賦詩(shī),。

　　而且，他很清楚自己這個(gè)伴讀不僅得看楊吉的臉色,，還得靠皇太孫的青睞,，自然不能拆皇太孫的臺(tái)。

　　于是,，他有選擇性的搪塞,，只把看到的說出來，倒也不算欺瞞楊吉,。

　　楊吉冷笑一下,，聲調(diào)猛然拔高,，沉聲道：“圣人訓(xùn)：凡出言,，信為先！”

　　這話給周圍帶來了一陣余音回蕩,，讓人不禁起了一身的雞皮疙瘩,。

　　余閑心頭了然。

　　儒家五品：知行境！

　　但和法家的五品問心不同,。

　　儒家并不具備讓人坦白從寬的能力,。

　　但只要達(dá)到五品知行境界，就表明已經(jīng)深諳儒道精髓,，并能付諸實(shí)踐,。

　　像現(xiàn)在，楊吉口出的圣人訓(xùn),，就表明他已經(jīng)做到了“凡出言,，信為先”。

　　只要對(duì)方也是信奉儒家的,，或者對(duì)楊吉心有敬佩的,，心思就會(huì)被影響帶動(dòng)！

　　楊吉自然不敢質(zhì)問皇太孫,。

　　余閑,？他既不信儒道也不敬楊吉。

　　只有假正經(jīng)人顧帆成了突破口,。

　　果然,，顧帆立刻面露羞愧之色，他覺得自己在楊吉的面前,，自己實(shí)在太不堪了,。

　　于是，他再次啟齒,，“先生大義,，學(xué)生不如，其實(shí)學(xué)生是看見余閑跟小殿下說,，能教他賦詩(shī)應(yīng)付先生的功課,，然后學(xué)生就看見余閑和小殿下在花圃里竊竊私語(yǔ)，小殿下似乎聽見了什么,，顯得很驚奇,。”

　　聞言,，皇太孫立刻捂住了腦門,，無奈嘆息。

　　楊吉的猜測(cè)被驗(yàn)證了,，但他只是搖了搖頭,，卻沒有動(dòng)怒。

　　“小殿下,，繼續(xù)看一會(huì)書吧,?！睏罴疽獾馈?p>　　心虛之下,，皇太孫也不敢說楊吉食言,，繼續(xù)埋頭看書。

　　但趁著楊吉沒注意,，皇太孫皺眉瞪了眼顧帆,。

　　顧帆只能裝無辜，他也不想當(dāng)二五仔的啊,。

　　這下好了,，既降低了在楊吉心里的印象分，還讓皇太孫不滿,，兩頭不討好,。

　　憋屈之下，顧帆只能遷怒于余閑,。

　　若不是這家伙蠱惑皇太孫,，自己鐵定能引導(dǎo)皇太孫背完十首詩(shī)的。

　　看見楊吉又注視著余閑,，顧帆一陣幸災(zāi)樂禍,，只盼著楊吉狠狠懲戒這紈绔公子哥，最好再去向太子和皇帝打小報(bào)告,，第二天不用再來跟自己爭(zhēng)寵了,。

　　楊吉審視了余閑一會(huì)，道：“今日是你第一天侍讀,，你卻幫小殿下欺瞞老師,，犯了戒律，理當(dāng)重罰,，便是現(xiàn)在將你逐出去也可以,。你不必試圖狡辯，有沒有暗助小殿下你自己心里清楚,，我和傲梅公不同,，對(duì)待有些事不一定需要真憑實(shí)據(jù)?！?p>　　就當(dāng)余閑準(zhǔn)備拍屁股走人的時(shí)候,，楊吉忽然話鋒一轉(zhuǎn)：“不過我儒家一向秉持誨人不倦，念你年輕,，姑且給你一個(gè)機(jī)會(huì),。我考校一下你，你若是答得上來,，此事便既往不咎……”

　　余閑心里一動(dòng),，聽這意思，楊吉似乎有意網(wǎng)開一面,，但楊吉不是對(duì)自己很有意見的嘛,。

　　頓了頓，楊吉道：“這樣吧,，我且考你一道關(guān)于世俗人心的題,。”

　　“請(qǐng)先生賜教,?！庇嚅e還得裝模作樣。

　　“圣人云,，人之初性本善,，但為何有人成為正人君子，也有人自甘墮落呢,？”楊吉問得很直接,。

　　這個(gè)問題，無異于問“人為什么活著”,。

　　要是別人這么問出這種傻缺問題,，余閑肯定要翻白眼了。

　　但他知道,，儒家對(duì)道德看得很重,，并主張德治天下，反對(duì)法家的嚴(yán)刑峻法來治國(guó),。

　　楊吉這樣問,，若是不說出什么大道理，肯定過不了關(guān),。

　　可在楊吉這位大儒的面前講大道理,，那就是關(guān)公面前耍大刀，自取其辱,。

　　而且余閑記得儒道七品是叫論辯境,，簡(jiǎn)單來說，就是口技一流,，最擅以理服人,。

　　大道理行不通，那么,，只能用歪理了,！

　　就是把楊吉拉到歪路上，以歪理懟之,！

　　這個(gè)他擅長(zhǎng),！

　　思忖了半晌,，余閑回道：“學(xué)生才疏學(xué)淺，不通至理名言,，只曉得一件事,。”

　　“何事,？”

　　“窮sheng奸計(jì),，富長(zhǎng)良心！”

　　聞言,，楊吉一貫儒雅淡然的神情,，登時(shí)猛然變色！