離開傳送門之后李君瓊根據(jù)指引快步的前進(jìn),。長久以來使用閃爍趕路李君瓊都快要忘記如何奔跑,。不過強(qiáng)大的身體素質(zhì)還是讓李君瓊迅速地適應(yīng)了奔跑狀態(tài),。

　　在感覺到閃爍可以使用的時(shí)候,，李君瓊便放棄了奔跑，再次使用閃爍移動(dòng),。

　　一路閃爍而去,，不理會(huì)路上往同一個(gè)目標(biāo)而去人群，畢竟一個(gè)都不認(rèn)識(shí),。

　　來到諾爾福魔法學(xué)院魔法學(xué)院大門之前,，路上的吵鬧不復(fù)存在，全都安安靜靜的排隊(duì)等待檢測,。

　　沒有小說中的王公貴族來要特權(quán),，自覺天賦不夠的根本就不會(huì)在這里出現(xiàn)，直接花錢入學(xué)了,。場面也沒有顯示學(xué)校多么重視,，就一排檢測裝置，一臺(tái)檢測裝置一個(gè)隊(duì)伍,，每個(gè)檢測裝置都配備的一名法師,，然后加上周圍位置秩序的人員就沒有其他人了。

　　李君瓊也老老實(shí)實(shí)的排隊(duì),，慢慢的隨著隊(duì)伍的前進(jìn),，來這里檢測的有三種人,，一種自信自己能通過檢測，第二種是在外的冒險(xiǎn)者前來嘗試一下,，讓自己在老了不會(huì)后悔,。第三種是最多的想要加入圣地，但是沒有自信能通過檢測,。因?yàn)檫@些人在這個(gè)學(xué)校的大門前也上演了人生百態(tài)。

　　別人的測試結(jié)果絲毫不影響李君瓊的心態(tài),。李君瓊參加此次游戲的目的十分明確：學(xué)習(xí)魔法知識(shí),，為了將來建造法師塔添磚加瓦！

　　僅此而已,，亦無其他,。

　　成功最好，失敗了就換個(gè)地方,，反正現(xiàn)在自己什么都沒學(xué)過,，即使這個(gè)世界無法滿足還有下一個(gè)世界。

　　隊(duì)伍終于到了李君瓊這里,，沒有小說中會(huì)有人過來挑釁,，然后裝逼打臉啥的，事實(shí)上根部就沒人認(rèn)識(shí)你,，畢竟你又不是移動(dòng)的天災(zāi)--“小說主角”,。

　　負(fù)責(zé)這個(gè)隊(duì)伍的是一個(gè)老年魔法師，外形不算身材的話跟甘道夫有幾分相似,，聲音略顯慈祥“孩子,，把手放上去?！?p>　　面前是一個(gè)石臺(tái),，臺(tái)子上面漂浮著一個(gè)圓形的水晶球。

　　李君瓊聽從老法師的指引把手放到了水晶球上面,。感受體內(nèi)的魔力被這只水晶球吸引,，魔力被水晶球吸收之后水晶球散發(fā)出灰色光芒。

　　“放松,，不要緊張,，它不會(huì)傷害到你?！?p>　　老法師的魔力仿佛有特別的魔力,，聽到他的聲音之后李君瓊自然的放松了下來。

　　隨著時(shí)間流動(dòng),，水晶球散發(fā)的顏色,，慢慢的改變,。

　　水晶球的顏色最終定格成為藍(lán)色,。

　　“測試通過,，可以去旁邊等待，等會(huì)會(huì)有人統(tǒng)一帶你們?nèi)z測天賦,?！?p>　　李君瓊沒有在使用閃爍，而是老老實(shí)實(shí)的走向等待區(qū),，現(xiàn)在不是出風(fēng)頭的時(shí)候,，將來要去未知的環(huán)境，出風(fēng)頭或許有好處這不能確定,，但是一定會(huì)有代價(jià),，比如說有人需要你做墊腳石。所以現(xiàn)在出風(fēng)頭毫無意義,，還會(huì)被浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,。

　　等待室是一個(gè)不大的平房，外表沒有任何裝飾,，進(jìn)入之后,，李君瓊發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，等待室一點(diǎn)也不小,，絕對(duì)是使用了空間技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)展,，進(jìn)入之后是一個(gè)很龐大的大廳，具體多大不清楚,，但是絕對(duì)要比外邊檢測用的廣場要大,。

　　房間的一邊是一排餐桌自助形式取餐，正中間是一個(gè)比武臺(tái),，上面正有兩個(gè)人在戰(zhàn)斗,，聽了一會(huì)他們的垃圾話，發(fā)現(xiàn)僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)女人或許是女孩,？然后就上擂臺(tái)了,。

　　四周打量一下，沒發(fā)現(xiàn)他們說的女人,，真是青春啊,，旺盛的荷爾蒙。

　　扭頭離去,，王八拳沒啥好看的,，李君瓊模擬了一下上的話，控制,、輸出一波帶走,！

　　在看旁邊居然還有一排書架,，這可引起了李君瓊興趣。

　　走過去之后發(fā)現(xiàn)書架不只是一排,，只是后面的被擋到了,。里面已經(jīng)有然看書了“果然能來這里的沒幾個(gè)腦殼不行得。知識(shí)才是最重要的,?！?p>　　走到書架那邊一本一本的看過去，李君瓊就麻了,，完全沒有最基礎(chǔ)的符文或者法陣類教學(xué),。都是一些基礎(chǔ)的技能。還不如技能結(jié)晶拿到使用直接學(xué)會(huì),，這還要自己一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。,。

　　而且書架上的書大部門都是重復(fù)的,，一整個(gè)書架最多的也不過只有兩種書，大多數(shù)就是一個(gè)暑假一種書,。

　　《火球術(shù)》,、《水彈》、《風(fēng)珠》,、《冰錐》,、《地刺》、《光亮術(shù)》全都是基礎(chǔ)真難為他們這也能看的津津有味了,。

　　不過閑著也是閑著李君瓊還是拿起一本《風(fēng)珠》準(zhǔn)備用來消磨時(shí)間,。

　　拿著書，然后走到自助餐桌,，取點(diǎn)糕點(diǎn),，再取一杯飲料，隨便找個(gè)地方坐下去吃一口糕點(diǎn),，再喝一口飲料,，然后翻開《風(fēng)珠》。

　　第一頁普普通通就是針對(duì)風(fēng)珠的介紹：控制風(fēng)元素形成一個(gè)球體,，根據(jù)使用者的能力可以同時(shí)形成一個(gè)或者多個(gè)進(jìn)行攻擊,。

　　再喝一口飲料。翻開第二頁李君瓊就被吸引到了是關(guān)于風(fēng)珠如何施放和心得,。如何施放這個(gè)雖然重要,，但是它的價(jià)值比起備注的心得來說簡直不得一提。

　　這才是這本書最大的價(jià)值,。

　　于是李君瓊也加入了津津有味的隊(duì)伍,。如果旁邊擂臺(tái)上那倆荷爾蒙超標(biāo)的家伙能安靜下來就好了,。

　　風(fēng)珠是一個(gè)很容易學(xué)習(xí)的技能，李君瓊看了一會(huì)之后,，就可以使用出來,。

　　一個(gè)。

　　兩個(gè),。

　　三個(gè),。

　　李君瓊的嘗試下最多可以同時(shí)控制三顆。三顆半透明的小球圍繞著李君瓊右手順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),。

　　“你好,，請不要再吃東西的時(shí)候看書，會(huì)把書弄臟的,?！?