“生命總有令人懊惱的事,，但是我知道,，我們是為了不留遺憾而活著的，對(duì)嗎,？”

　　——題記

　　“是什么？”林青槐問,。

　　“那你想學(xué)什么呢,？”

　　“我想學(xué)的你都會(huì)教我？”林青槐突然覺得莫非自己的這位師父是什么了不起的人物嗎,？

　　“當(dāng)然可以”“所以徒兒你有什么想學(xué)的呢,，”

　　“我想學(xué)射擊”林青槐盯著前方開口。

　　“什么,，射擊,，”

　　“對(duì)啊，就是那種眼睛和武器連成一條直線可以殺死敵人的射擊,，”

　　“不過,，你的同伴們可是讓我輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)來著，這恐怕不是我們學(xué)習(xí)的范圍吧”秦老似做出愛莫能助的模樣,。

　　“您不是什么都會(huì)教我的嗎,？”

　　“哦~誰說的？”

　　林青槐翻了個(gè)小小的白眼,。不是你嗎,？

　　“你肯定會(huì)教我的吧，”

　　“那師父可得要點(diǎn)額外的報(bào)酬”

　　秦老頭故作神秘,，示意林青槐湊近去聽“那個(gè)啊,，給師父，”還有點(diǎn)不好意思的對(duì)林青槐說道,，“給師父帶點(diǎn)酒,，”

　　“噢，不就帶點(diǎn)酒嘛,，”林青槐拍拍秦老頭的肩膀“包在我身上,！”非常灑脫的模樣。

　　“誒,，不愧是為師的好徒兒啊,，”

　　長長的階梯前方好似有霧氣，兩邊的樹葉嘩嘩作響,。

　　“小林,！”

　　“還不起床，又要來不及吃早餐了,，”

　　“待會(huì)又要急急忙忙去學(xué)?！?p>　　“每天早起幾分鐘不就不用這么著急忙慌的了,？”

　　老李呼嚕幾下揉揉她的腦袋，

　　“哎呀,，老李,，我再睡五分鐘”

　　“五分鐘，就多睡這幾分鐘有什么用,？又止不了困,，嗯？”

　　“你不懂老李,，”林青槐最終還是被他呼嚕了起來,。

　　林青槐站在他面前“我們收獲了快樂，,！”

　　“還快樂,？天天吃不上早飯，緊趕慢趕去學(xué)?？觳豢鞓?？”

　　“快樂！”

　　“心理學(xué)家說做事拖拖拉拉的人才是天才,！”

　　“哪個(gè)心理學(xué)家,？”

　　“一位偉大的心理學(xué)家！”

　　老李說的沒錯(cuò),，忙碌的早晨，一切都在林青槐叼著一塊面包沖著趕學(xué)校而終結(jié),。

　　林青槐到學(xué)校的時(shí)候,，同學(xué)們都已經(jīng)開始早讀了。林情槐從后門彎下腰匍匐著爬到自己座位上,。還好自己坐在后排,。

　　林青槐看著教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很大聲的背書，噸噸噸灌了幾口老李給她帶的豆?jié){,。

　　不喝要涼了,。

　　唉，林青槐這才有時(shí)間想到,，昨晚就顧著和秦老頭聊天了,。

　　大課間鈴聲響起，所有人陸續(xù)去操場上集合,。四中的傳統(tǒng)了,，每月的周一都要舉行“國旗下講話”的“勵(lì)志演講”。

　　一陣風(fēng)吹過,，林青槐耷拉著腦袋在操場上,。把外套拉鏈拉到下巴抵著,，半張臉都要塞進(jìn)去?！扒乩系降滓涛沂裁窗?，”

　　“……下面有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表，張理同學(xué)發(fā)言,，大家歡迎,，”

　　臺(tái)上學(xué)生模樣的主持人不知道又說了些什么，又是一陣鼓掌的聲音,，林青槐也伸出小爪子象征性的拍了一拍,。

　　“尊敬的各位老師，各位同學(xué),，大家好,，很榮幸站在這里，”……一陣稀疏的掌聲,，

　　“現(xiàn)代數(shù)學(xué)以L·克隆內(nèi)克的“上帝創(chuàng)造了整數(shù),，所有其余的數(shù)都是人造的?！睘猷闶?。濫觴于物理學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對(duì)看似無垠的未來天空,，我想循華羅庚“宇宙之大,，粒子之微，火箭之速,，化工之巧,，地球之變，生物之謎,，日用之繁,，無處不用數(shù)學(xué)?！焙眠^過早的振翮,。

　　我們懷揣熱忱的靈魂天然被賦予對(duì)超越性的追求，不屑于古舊坐標(biāo)的約束,。但當(dāng)這種期望流于對(duì)直覺主義不假思索的批判,，乃至走向歸納于形式主義時(shí)，便值得提高警惕,，與秩序的落差,，錯(cuò)位向來不能為越矩的行為張本。“無限,，再也沒有其它問題如此深刻地打動(dòng)過人類的心靈,。”希爾伯特之言可謂切中了肯綮,。人的同倫性是不可撥出的,，而我們欲上青云也無時(shí)無刻不在因風(fēng)借力。

　　在孜孜矻矻以求數(shù)學(xué)意義的道路上,，對(duì)自己的期望本就是在于計(jì)算機(jī)科學(xué)與物理學(xué)對(duì)接中塑型的動(dòng)態(tài)過程,。而我們的底料便是對(duì)不同p=np，不同霍奇猜想的覺感與體認(rèn),?？巳R因?yàn)閼烟睾Ｋ腿opf猜想，又因維系楊—米爾斯存在性與質(zhì)量間隙,。他的數(shù)學(xué)觀念是厚實(shí)的,，也是實(shí)踐的。倘若我們在對(duì)過往借I.Schur之言“祓魅”后,，又對(duì)不斷膨脹的自己進(jìn)行“賦魅”,，那么在丟失外界預(yù)期的同時(shí)，未嘗也不是丟失了自我,?！?p>　　林青槐聽到這里嘴角抽了抽，反倒是看到E班的同學(xué)相繼發(fā)出嗤笑,。

　　“kao,，這么裝，剛下飛機(jī),？”

　　林青槐覺得這聲音有點(diǎn)熟悉,，回頭一看看到了蔣俞。

　　四中高四共有A到G七個(gè)班級(jí),。其中AB為清北班CD為重點(diǎn)班，而EFG三班為普通班,。聽名字就知道差距了,。平時(shí)學(xué)校在個(gè)方面都是以照顧重點(diǎn)的班級(jí)為主的，就像班級(jí)的劃分,，越重點(diǎn)的班級(jí)越往下,，是為了方便他們上下學(xué)，但也就節(jié)省那么幾分鐘,。最過分的是學(xué)校食堂吃飯永遠(yuǎn)是他們先走,，有時(shí)候冬天飯菜真的會(huì)涼掉呢。也就難怪幾個(gè)班之間彼此之間這么不和諧。