“已經(jīng)好一段時(shí)間沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)靈力了?！?p> 中考已經(jīng)結(jié)束,，易趴在宿舍的桌子上不知該干些什么,。
“成績(jī)應(yīng)該還可以吧，總之沒(méi)有辜負(fù)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，不過(guò)能考上什么,，就只能看天意了。”
“老師是考上高中就要離開(kāi)福利院去其他地方上學(xué)住宿了,?！?p> “到時(shí)候就是六八個(gè)人一起住，不會(huì)像現(xiàn)在一人一個(gè)房間了,?！?p> “或者說(shuō)是福利院的人已經(jīng)很少了吧
而且老師說(shuō)明年就會(huì)把福利院的學(xué)校給取消了，到時(shí)候福利院的孩子們就要去別的中學(xué)去學(xué)習(xí)了,?！?p> 他把一個(gè)玻璃球浮起來(lái)，球里里面是福利院的雕像,。
他把球拿到手中，看著球里的雕像感到十分滿(mǎn)意,。
這還是他一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己可以變出玻璃是所制作的,，當(dāng)時(shí)興奮的刻著這個(gè)玻璃球刻了一晚上。
玻璃里還是福利院剛開(kāi)始的樣子,，沒(méi)有變過(guò),。
到不如說(shuō)易已經(jīng)懶得更新這個(gè)玻璃球了，原來(lái)的留個(gè)紀(jì)念也不錯(cuò),，估計(jì)也沒(méi)什么人記得原來(lái)的福利院到底是什么樣了,。
“又想到什么地方去了啊?！币讚u搖頭,。
已經(jīng)是深夜了，雖然不知道什么時(shí)候心情才能平復(fù)的易,，不太睡得著,，但是他還是想讓大腦放空一些。
他摸著質(zhì)地已經(jīng)略微破舊的木桌,，這張木桌他也已經(jīng)使用了它四五年了,。
“馬上就要離開(kāi)這里了啊，還真是不知道干嘛好了,?！?p> 對(duì)自己分?jǐn)?shù)的期待感，對(duì)可能要去的新地方的新奇感,，以及馬上離開(kāi)的故居的失落,，縈繞在他的心頭。
…………
“中考成績(jī)出來(lái)了,，我來(lái)給大家念一下你們的分?jǐn)?shù),。”
一個(gè)女老師站在講臺(tái)上，給學(xué)生們報(bào)著分?jǐn)?shù),，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)著,，易也豎起耳朵來(lái)，聽(tīng)著自己是什么分?jǐn)?shù),。
“熹微老師說(shuō)的,，只要六科的成績(jī)達(dá)到540分以上而且沒(méi)有不及格，就可以去西京一中,?！?p> 他仔細(xì)的聽(tīng)著老師報(bào)出的分?jǐn)?shù)，期望自己的分?jǐn)?shù)能夠超過(guò),。
…………
“易,，你怎么睡著了啊,？”
“嗯?。俊?p> 不知何時(shí),，已經(jīng)趴在桌上睡著了,，女老師報(bào)了三個(gè)班所有學(xué)生的分?jǐn)?shù)，易的名字排在很后面的位置,，他聽(tīng)著聽(tīng)著便趴在桌上睡著了,。
“昨天晚上睡不著，現(xiàn)在反而睡著了嗎,?！币讚u搖頭，看向那個(gè)叫醒他的人,，是龔夢(mèng)瑤,，那時(shí)的紀(jì)律班長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在也還是,。
“不好,，沒(méi)有聽(tīng)到分?jǐn)?shù)?！彼聪蛑?chē)?，教室里人已?jīng)走的差不多了，老師也早就走了,。
“是睡過(guò)頭了嗎,？我倒是有聽(tīng)到你的分?jǐn)?shù)哦，總分考了573分,，蠻厲害的嘛,?！?p> “考了573分嗎？謝謝你幫我記著,?！?p> 聽(tīng)見(jiàn)龔夢(mèng)瑤的話(huà)，他感到一陣輕盈的欣喜在全身拂過(guò),。
“這倒不用謝啦,，是老師專(zhuān)門(mén)點(diǎn)了班里成績(jī)好的同學(xué)的名字，你是第一名當(dāng)然引人注目了,?！?p> 易點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著黑板上老師留下的字,。
第一名:易
第二名:李華碩
第三名:龔夢(mèng)瑤
第四名:張英
……
“好了,，我先走了，你還想睡就繼續(xù)吧,，我先不陪你了,。”
易點(diǎn)了點(diǎn)頭,，也和龔夢(mèng)瑤一起離開(kāi)了。
“你也一起走嗎,？”
“嗯,，我要去找熹微老師?！?p> “熹微老師現(xiàn)在應(yīng)該在院長(zhǎng)辦公室,，她和院長(zhǎng)應(yīng)該正忙著大家升學(xué)的事情呢?！?p> “哦,，那我先去找熹微老師去了?！?p> “好,，再見(jiàn)?！?p> “再見(jiàn),。”
…………
院長(zhǎng)辦公室
熹微和院長(zhǎng)正看著大家的成績(jī)思考學(xué)生們以后的出路,。
“把那些成績(jī)好的學(xué)生們叫來(lái)吧,，和他們說(shuō)一下以后的事，問(wèn)問(wèn)他們的意見(jiàn),?！?p> 熹微點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿起話(huà)筒對(duì)著對(duì)著廣播把那些成績(jī)可以的學(xué)生全部喊了一遍，并通知到院長(zhǎng)辦公室,。
…………
“看起來(lái)暫時(shí)不用再見(jiàn)了,，我們一起去吧?！?p> “嗯,。”龔夢(mèng)瑤點(diǎn)點(diǎn)頭,。
“對(duì)了,，你考得這么好，老師沒(méi)和你說(shuō)什么嗎,？”
“說(shuō)了,，說(shuō)讓我好好學(xué)，去考過(guò)好高中,，好大學(xué),，以后有個(gè)好出路?！?p> 易聽(tīng)著龔夢(mèng)瑤的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭,。
“你呢，老師和你說(shuō)了什么啊,?！?p> “也和你差不多吧?！?p> “嗯,。”龔夢(mèng)瑤也點(diǎn)點(diǎn)頭,，她好奇的問(wèn)道：“現(xiàn)在你的成績(jī)考上西京一中肯定沒(méi)問(wèn)題了,，你去了那準(zhǔn)備做什么呢？”
“還能干嘛呢,，繼續(xù)好好學(xué)唄,。”易搖搖頭,。
“嗯,，以前都沒(méi)有看出來(lái)，你是這么好學(xué)的人啊,?！?p> “那就是因?yàn)槟憧床怀鰜?lái)吧?！币仔α诵?，“不說(shuō)這個(gè),，你你之后準(zhǔn)備做什么?！?p> “和你一樣吧,，好好學(xué)習(xí)在努努力，考過(guò)好大學(xué)吧,?！?p> …………
兩人在閑聊里便來(lái)到了辦公室門(mén)口。
里面已經(jīng)有些來(lái)的早的在里面等著了,。
“人都來(lái)齊了吧,。”罄離看了一圈,，這是最后兩個(gè)人了,。
“來(lái)齊了?！膘湮⒃谝慌渣c(diǎn)頭,。
“好?！斌离x轉(zhuǎn)過(guò)去走到后面開(kāi)闊,，“孩子們過(guò)來(lái)?！?p> “從往后開(kāi)始,，大家就不在是福利院的一員了?！斌离x對(duì)大家說(shuō)道。
這番話(huà)如同炮彈一般,，在所有人的內(nèi)心掀起巨浪,。
“其實(shí)不用驚訝?！斌离x在他們?nèi)滩蛔√釂?wèn)前繼續(xù)說(shuō)了下去,。
“這是必然的事情。你們完成了國(guó)家指定你們?cè)诟＠盒枰瓿傻膶W(xué)習(xí)任務(wù),，現(xiàn)在便需要響應(yīng)號(hào)召,，參加社會(huì)工作了?！?p> “參加了社會(huì)工作自然便不再是福利院的一員了,。”
這些學(xué)生們似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,。
“當(dāng)然了,，這次叫你們來(lái)自然不是專(zhuān)程和你們說(shuō)這些事情,，而是關(guān)于你們?nèi)蘸笕绻肜^續(xù)讀高中，讀什么高中,，所需要注意,。
相信，之前我也安排熹微老師給大家講解過(guò),，大家應(yīng)該也已經(jīng)知道了一些,，不過(guò)我再給大家簡(jiǎn)單講述一番，加深一下大家的印象,?！?p> “福利院為什么會(huì)無(wú)償?shù)谋幼o(hù)像你們這樣的孩子，不只是因?yàn)槲业慕M織,，更多的是因?yàn)楫?dāng)時(shí)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境導(dǎo)致的,。”
大家可以說(shuō)是受著社會(huì)無(wú)償?shù)墓B(yǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的,。
但你們肯定也知道這些無(wú)償?shù)臇|西總是不會(huì)一直存在下去,，等到大家完成了初三的學(xué)業(yè)，便要離開(kāi)福利院,，自己獨(dú)立生存了,。
國(guó)家雖然會(huì)繼續(xù)通過(guò)福利院，給大家定時(shí)的發(fā)放一下補(bǔ)助,，但也不會(huì)像現(xiàn)在樣子管理你的全部衣食住行,，而是給你們補(bǔ)給，讓你們自己在社會(huì)獨(dú)立生活,。
如果只是畢業(yè)后參加工作,，便沒(méi)有這么多好說(shuō)的，因?yàn)榫退銢](méi)有國(guó)家的資助,，自給自足也不成問(wèn)題,，但畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)則有些事情必須注意。
首先便是物資的問(wèn)題,?！?p> “現(xiàn)在外面已經(jīng)是錢(qián)了?！膘湮⒄f(shuō)道,。
“嗯，那就是錢(qián)的問(wèn)題,?！?p> …………
“院長(zhǎng)的意思是，大家在學(xué)校努力學(xué)習(xí)時(shí),，還要為自己的衣食住行和下一學(xué)期的學(xué)費(fèi)做考慮,，對(duì)嗎,？”
“是的?！?p> “得到錢(qián)的方法有很多,，而國(guó)家對(duì)你們這樣的學(xué)子在學(xué)校的學(xué)費(fèi)也有著補(bǔ)貼，只要分?jǐn)?shù)足夠好,，不會(huì)太過(guò)昂貴,，這也是為什么讓大家努力學(xué)習(xí)考個(gè)好分?jǐn)?shù)的原因?！?p> “無(wú)論是自己閑余時(shí)間打些零工,，還是寒暑假的時(shí)候回來(lái)這里，讓院長(zhǎng)幫你們找些暑假工都是可以的,?！膘湮⒃谝慌哉f(shuō)道。
“咳咳,?！斌离x咳嗽了兩聲，把喝了一口水繼續(xù)說(shuō)道：“好了,，生活上的事情就說(shuō)這么多吧,，再說(shuō)說(shuō)你們升學(xué)的事情?！?p> “這次只把你們叫來(lái)是因?yàn)?，只有你們的成?jī)是比較適合繼續(xù)升學(xué)的。
但其實(shí)升學(xué)之后,，還想有像在福利院里這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)環(huán)境,，就很困難了。
社會(huì)雖然對(duì)你們的的身世有多加關(guān)注,，但社會(huì)里總會(huì)有人因?yàn)槟銈兊纳硎?，給予你們各種各樣的歧視，這才是你們往后升學(xué)可能會(huì)遇到的最大的阻力,?！?p> …………
“就是,，以上,，我說(shuō)的這些。
我希望,，無(wú)論什么時(shí)候,，你們都可以抱著一塊平常的心，不去太過(guò)在意那些偏見(jiàn)的目光,?！?p> 見(jiàn)到他們總算不在一副對(duì)未來(lái)迷茫的樣子,，罄離總算感到稍稍的心安一些。
“好了,，大家先到門(mén)口等著吧,，我有些事情要單獨(dú)的和大家說(shuō)，喊到的人進(jìn)到辦公室里,?！?p> 眾人點(diǎn)點(diǎn)頭去到辦公室門(mén)外。
“林佳琪,，進(jìn)來(lái),。”
一個(gè)叫應(yīng)該是叫林佳琪的女生,，進(jìn)到辦公室里,。
“看來(lái)我應(yīng)該是最后一個(gè)了?！币组]上眼想要消化一下院長(zhǎng)所說(shuō)的話(huà),。
“想要好好的活下去就必須自己努力了嗎?！?p> 院長(zhǎng)為他們算了一筆很現(xiàn)實(shí)的賬,，雖然已經(jīng)不只一次讓熹微旁敲側(cè)擊他們，但突如這樣正式的給他們灌輸上這些,，也很難一次性完全接受,。
“很多要真正離開(kāi)了這里才能感受到，我便不在多說(shuō)了,?！?p> 更讓易在乎的是這樣模糊不清的話(huà)，感受到什么呢,？他在想,。
…………
旁邊等待的人漸漸便少，直到最后只剩下了易一個(gè)人,。
“易,，你進(jìn)來(lái)吧?！?p> 易把門(mén)推開(kāi),，進(jìn)到辦公室里。
院長(zhǎng)正坐在辦公椅上,，喝著水,。
“易，以你的分?jǐn)?shù)可以去讀上西京市里最好西京一中,，那可以說(shuō)是華西省里有名的重點(diǎn)高中了,?！?p> 易點(diǎn)了點(diǎn)頭表示沒(méi)有問(wèn)題。
“但其實(shí)那里的學(xué)習(xí)壓力卻不如其他的重點(diǎn)學(xué)校高,，這也是我想讓你去那里的原因,。”熹微在一旁說(shuō)道,。
“對(duì),，雖然西京一中是省里有名的重點(diǎn)高中，但他的模式并不如其他高中般讓學(xué)生有過(guò)于大的壓力,。而是更類(lèi)似于實(shí)驗(yàn)型的中學(xué)一般,。”
易把逐漸進(jìn)入狀態(tài)的罄離給止住,，“院長(zhǎng)其實(shí)我不太聽(tīng)懂這些,，可以和我說(shuō)的簡(jiǎn)單些嗎？”
“嗯,?！斌离x看向了熹微。
“這家伙總是在我說(shuō)這些東西的時(shí)候,，偷著睡覺(jué),，我也沒(méi)有辦法?！膘湮u搖頭,。
“好吧，簡(jiǎn)單說(shuō),，去上西京一中可以有更多的時(shí)間來(lái)整理自己的內(nèi)務(wù),，能有更多屬于自己的時(shí)間，這是其他學(xué)校沒(méi)有的,?！?p> 易點(diǎn)點(diǎn)頭。
“而獲得這些的同時(shí)還有的便是對(duì)學(xué)生成績(jī)的更加嚴(yán)格要求,，西京一中,，可以說(shuō)是把大學(xué)的管理模式套在了高中上，但是成績(jī)方面的要求并不會(huì)降低,?！?p> “雖然在顯得松懈的環(huán)境去緊繃自己的神經(jīng)是比較困難的挑戰(zhàn)，但我覺(jué)得你應(yīng)該可以做到,?！?p> 易也大致理解了院長(zhǎng)說(shuō)的話(huà),，對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭,。