第五章 魚
云州首府明市位于北回歸線以北的高原上,,海拔近2000米,,毗鄰高原湖泊,因此四季溫差小,,得了個“春城”的稱呼,。
雖說四季如春,明市的盛夏也有三十多度,,這樣的天氣里,,三人同處還不配置空調的小辦公室就像被高溫加熱過的蒸籠,又悶又熱,。
午飯后,,楊國棟匆匆趕到“蒸籠”,戴上耳機開始工作,。
工作內容是給學生們的期末大考作品提修改意見,。
什么!你說還有半個月才是期末大考,?不好意思,,為了提高大三大四學生們的就業(yè)率,老師們提前收作業(yè),,提出合理意見讓學生們獲得更好的成績是常規(guī)操作,。
楊國棟聽著耳機里傳來的聒噪音樂,打開郵箱刷刷刷寫下評語,。
“……AABA結構的歌曲,,需要低音過渡……吉他和小提琴缺少低音……樂器方面可做適量增減……”
“……副歌部分別用嗩吶,你的水平駕馭不來……”
“……譜子不錯,但不要胡亂添加樂器,,你聽聽自己錄得什么玩意兒,?”
“……五音不全就找個聲樂系的女朋友,很難嗎,?”
約莫四十分鐘,,楊國棟聽完四首歌,一一打回,,行文從開始的禮貌逐漸暴躁,,都是些什么妖魔鬼怪?,!
四十多歲的他本就體虛,,一氣之下密密麻麻的汗珠在額頭匯成汩汩汗流,打濕了被肥胖身軀繃緊的方格短襯,。
龔發(fā)輝瞧他臉色不是很好,,開玩笑說:“老楊虛了啊,?要不要來兩顆枸杞,。”
楊國棟習以為常,,想說點什么,,卻又不知道說什么好,千言萬語最終化為一聲哀嘆:“這是我?guī)н^最差的一屆,?!?p> 龔發(fā)輝拆臺說:“得了吧,上一輪大三那批你也是這樣說的,。”說著,,他也吐槽道,,“不過這些學生還真不讓人省心。我有個學生就離譜,,一首歌里加了十多個樂器,,就是做飯也不能加那么多調料啊,!誰主誰次,?”
“可不是嗎,自己作詞什么水平心里沒點數(shù),,那是正常人呢填出來的,?”
另一位女老師也加入吐槽行列,楊國棟偶爾插一句,,三人聊著聊著,,忽然聽到一聲輕響,。
“嗡~咕嘟~”
楊國棟拿起手機一開。
新郵件,,發(fā)信人:喬梁,。
他嘖了一聲,戴上耳機道:“最后一個學生終于交作業(yè)咯,?!?p> 龔發(fā)輝搖搖頭:“老楊又要被折磨了?!?p> 楊國棟也不下載,,直接在郵箱里打開曲譜文檔和完整歌曲,眼睛掃過詞曲基本信息:
《魚》
演唱:周茉莉
作詞:喬梁
作曲:喬梁
悅動的鋼琴音符順著耳廓,,鉆入耳道,,隨即一陣柔和的弦樂聲響起,干凈低沉,、輕柔空闊的女聲輕輕拍打在耳膜上:
“我坐在椅子上看日出復活…………”
少女的歌聲如清風吹拂,,將楊國棟浮躁的情緒吹響遠方,他表情寧靜,,辦公室里似乎都不那么熱了?
“曾經狂奔舞蹈貪婪的說話
隨著冷的濕的心腐化
…………”
副歌響起,,楊國棟結合喬梁近期遭遇,回憶起二十年前自己和初戀,,那一段起自青梅,、終于生活的感情,自己也曾如此間少年一般醉生夢死,,自暴自棄,。
“如果有一個世界渾濁的不像話
我會瘋狂的愛上
…………”
自那以后,自己也曾在一段段混亂的感情中追尋永恒,,而那充斥著肉欲的情場中,,又怎么可能擁抱純真的愛情呢?
“帶不走的留不下的我全都交付他
讓他捧著我在手掌自由自在揮灑
如果有一個懷抱勇敢不計代價
別讓我飛將我溫柔豢養(yǎng)——
原諒我飛曾經眷戀太陽——”
歌曲接近尾聲,,壓抑許久的綿軟女聲忽然爆發(fā)出強大的力量,,悲傷徹底被灑脫掩蓋。
留不下的感情走到終點,,那就讓她走吧,,別讓自己沉湎于過去的傷痛,沒了初戀,,自己現(xiàn)在不也娶妻生子,,活得好好的嗎?
頂多每天晚上被壓榨的厲害,以至于看起來比同齡個人老那么億點,。
而在自己的學生心中,,舍去舊感情,生出的就是對新感情的期望,?
余韻在楊國福腦海中縈繞,,久久不散。
良久,,他收斂思緒,,開始分析這首《魚》的結構。
乍一聽,,這首歌很抓耳,,質量在這次大考作品中數(shù)一數(shù)二,對初出茅廬的大學生來說完全可以拿去當畢業(yè)作品,,填詞也極優(yōu)秀,,將少年心事描述的明明白白。
但正是因為曲子完成度太高,,與喬梁往年的作品相比,,進步之大令人難以置信,是靈光一閃的作品,?還是抄襲,?
要不要問問?
要是真是喬梁寫的,,自己的質問會不會傷到學生的心,?
楊國棟一時有點拿捏不定。
恰巧,,瞌睡來了送枕頭,,龔發(fā)輝一番話反而讓他做出決定。
龔發(fā)輝見楊國棟呆坐著,,既不打字也不說話,,臉色還猶豫不定,以為他還在生學生們的悶氣,,笑著開解說:“老楊啊,都五十多歲的人了,,和學生們置什么氣,?你我不也是這樣一步步摸索過來的嗎?”
楊國棟剛剛放松下來的心情立馬晴間多云,。
他感覺受到了開解,,又沒完全解開:“我謝謝你啊,鄙人四十有三,正當壯年,?!?p> “呵呵,這不是因為您看起來頗具長者風范嘛,?!?p> 扯淡,屁的長者風范,,楊國棟不想和他說話,。
被龔發(fā)輝這么一說,倒是讓楊國棟腦子轉了過來,,要確定歌是不是喬梁寫的其實很簡單,。
查重!問版權歸屬,!
但凡在官方注冊版權的歌曲,,都需要經過查重,只要《魚》的版權在喬梁手上,,那就是官方認證的原創(chuàng)作曲人,。
楊國棟暗暗為自身機智點贊,順手在郵件里回了一個大大的“可”字,,并詢問歌曲版權的事,。
隨后他笑容滿面,大氣道:“龔老師,,李老師,,考核結束后哪里吃?我請客,?!?p> 龔發(fā)輝和李瑞面面相覷,聽出了他話里的意思,。
作曲系五個班有個不成文的規(guī)矩,,期末大考哪個班的學生拿了第一,班導就得請其他同事吃頓好的,,楊國棟敢說這話,,看來剛才那首歌給了他很大的信心。
龔發(fā)輝探頭探腦:“聽聽,?”
李瑞也以探尋的目光看過去,,其中滿是對使老楊膨脹的歌曲的好奇。
“嗡~咕嘟~”
楊國棟看著郵件里回復的“已注冊”三個字,,把歌曲下載到電腦上,,隨后拔掉耳機,,切為公放。
舒緩的音樂聲中,,低沉干凈的女聲在辦公室里回蕩,,室內一時安靜下來,龔發(fā)輝,、李瑞兩人細細傾聽,,面部表情隨時間推移由輕松到認真。
五分鐘后,,一曲終了,。
龔發(fā)輝、李瑞臉上帶著不加掩飾的驚訝,。
這首歌曲風成熟,,完成度之高,都能跟本月熱歌榜上那些老牌作曲人的作品打一打了,,說不好還能在前十占據(jù)一席之地,。
龔輝發(fā)思考片刻:“質量上乘,某些已出道幾年的作曲人都不一定能寫出來……老楊,,要不爭一爭伯牙子期榜,?”
伯牙子期榜是個小眾論壇的音樂榜單,少為公眾所知,,但其影響力巨大,,原因在于該榜單僅收錄華洲內各大音樂學院在讀學生的歌曲,根據(jù)歌曲在各大學院中的人氣,、教師綜合評價排名,。
榜上有名者,也是各大娛樂公司眼中的香餑餑,,可以說,,伯牙子期榜就是華洲新生代音樂人的風向標。
李瑞也接話道:“按往年榜上的作品質量,,這首歌第一不好說,,前五還是能爭一爭的,到時候孩子也能有個好出路,?!?p> 楊國棟剛才只顧高興,這時也反應過來:“爭,!這次要讓三大學院的看看,,咱們云音也能培養(yǎng)出好的音樂人!”
他胖臉上滿是止不住的笑意,,仿佛已經看到那論壇中,,云音與三大并列的一幕。
…………
喬梁縮在宿舍里,,時刻準備著應對來自老楊的拷問,,但老楊僅僅在郵件里詢問了版權問題,之后就再沒了消息,。
他的心情也由初始的忐忑轉變?yōu)槠届o,,沒兩天他就忙于接收原主的記憶碎片,深入了解這個世界去了,,時間就在這樣平淡如水的盛夏時光中悄然流逝,。
新西歷89年7月10日,周一,,經過一周緊鑼密鼓的考評,,云州音樂學院期末大考成績即將出爐。
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電嚶之汪
陳綺貞《魚》