正午時(shí)分,，陽(yáng)光明媚。
時(shí)光飛逝,，在書院的學(xué)習(xí),，已接近尾聲。
茉莉正在寫畢業(yè)總結(jié),。望著窗外那棵高大的梧桐樹,，心里感慨萬(wàn)分。
01關(guān)于寫作
茉莉剛?cè)霑簳r(shí),，初衷極為簡(jiǎn)單,。僅僅為了提高寫作水平。
回想最初,，寫作時(shí)的語(yǔ)無(wú)倫次,，錯(cuò)誤百出。師姐師兄們花了多大的力氣,，才把茉莉糾正,。想到這，茉莉不禁笑出聲,。
接著,，便是師父的嚴(yán)厲棒喝。從那以后,，茉莉?qū)ξ淖钟辛司次贰?p> 童年,，經(jīng)歷了親人離世,，致使茉莉心里有陰影。在一次作業(yè)里,，茉莉表現(xiàn)出了對(duì)于死亡的恐懼與不安,。
陶師姐在點(diǎn)評(píng)時(shí),，發(fā)現(xiàn)了茉莉的心理,。于是，便耐心開導(dǎo),。茉莉才有了新的認(rèn)識(shí),。原來(lái)，“生”與“死”不過(guò)是兩種狀態(tài),，它們不斷地相互交替,。茉莉因此，走出了長(zhǎng)期籠罩在內(nèi)心的恐懼與不安,。
燕師姐的辛勤指導(dǎo),，讓茉莉的寫作進(jìn)步極大。在師姐的溫暖鼓勵(lì),，盡心指導(dǎo)下,，茉莉悄悄“愛”上了師姐。據(jù)茉莉所知,，“愛”上燕師姐的可不止她一人,。
月亮師姐，似一輪皎潔的明月,，掛在夜空,。照亮茉莉的寫作之路。茉莉的成長(zhǎng),，離不開月亮師姐的指引……
靜迎師姐的溫婉,，讓茉莉曾經(jīng)很著迷。茉莉偷偷學(xué)師姐的溫婉,，把淺簡(jiǎn)笑到岔氣,。最終，為了不傷及她人性命,，茉莉放棄了,。
月亮師姐，靜迎師姐都鼓勵(lì)茉莉?qū)懝适?。原?lái),，旁觀者最清。
還有很多師姐,、師兄……她們是那樣的可愛,，熱情,。
為此，茉莉愛上了書院里的每一天,。
02修行
茉莉從來(lái)沒(méi)有想到：師父和陶師姐都是修行者,。這一路走來(lái)，茉莉除了收獲寫作,，更收獲了內(nèi)心的成長(zhǎng),。
她從未意識(shí)到，文章還可以度人度己,。進(jìn)入書院后,，才知道文章可以利他，可以療愈,。而此前,，沒(méi)有人告訴過(guò)她。
修行,，是一條漫長(zhǎng)而艱辛的路,。如果是一個(gè)人前行，茉莉不知道自己能走多遠(yuǎn),。但現(xiàn)在,，有明師指引，茉莉有信心一直走下去,。
茉莉心里渴望能像師父,，陶師姐那樣，博學(xué)多才,，思想境界能如他（她）們一般,。但這不是一件簡(jiǎn)單努力就能做到的事。需要時(shí)間,、經(jīng)歷,、機(jī)緣。
“如何才能快速成長(zhǎng),？達(dá)到師父,，陶師姐的境界？”茉莉有些心急,，問(wèn)淺簡(jiǎn),。
“被雷劈啊,！”淺簡(jiǎn)開玩笑道,。結(jié)果茉莉真的期待在某一天，某一個(gè)時(shí)刻,，天空一道閃電,，把自己劈一下,，便能升級(jí)！
這把淺簡(jiǎn)嚇壞了,，一遇到打雷天,，便趕緊把茉莉這丫頭看好！
03閱讀
入書院前,，茉莉看書比較雜,，也沒(méi)有規(guī)劃?？涩F(xiàn)在,，桌上的一堆書,，均是有計(jì)劃地閱讀,。多年不寫的讀書筆記，現(xiàn)在也開始動(dòng)筆了,。
每一本書所汲取的營(yíng)養(yǎng),，慢慢浸潤(rùn)著心靈。茉莉在明師的指引下,，慢慢沉淀,，踏踏實(shí)實(shí)地閱讀、寫作,。
?真心?雖然現(xiàn)在還看不懂,，但茉莉相信，只要自己踏實(shí)讀書寫作,，終有一天,，也能像陶師姐那樣，寫出高水平的文章,，度人度己,。
?躍遷?這本書，是師父贈(zèng)送的藏書,。茉莉被書中的新思維震撼了,。
“見自己、見世界,、見眾生,。”這是怎樣的境界,？入書院前,，只在自己的一畝三分地里打轉(zhuǎn)。而今,，去舊迎新,，思維需要改變,，這讓茉莉有了新的想法。
過(guò)去,，茉莉害怕讀經(jīng)典,。而今，在師父,，陶師姐的循循引導(dǎo)下,，重新?lián)炱稹Ｈ霑翰痪玫南簬熃?，學(xué)習(xí)經(jīng)典的勁頭,，讓茉莉感受到了榜樣的力量。
汐暮師姐的勤奮努力,，茉莉由衷敬佩,。為此，茉莉開始啃上了《道德經(jīng)》,。
書院里的每一個(gè)人,，都是一本本精彩的書。茉莉喜愛讀她（他）們,。更愿意和她們一路走下去,。
04安放靈魂
每一個(gè)人，總會(huì)找一個(gè)地方安放靈魂,。除了家,，那便是一個(gè)有“光”的地方。
茉莉相信,，書院便是那個(gè)“光”的地方,。尋著光的方向，修行下去,，成了茉莉最大的心愿,。和光同塵，更是一件美妙之事,。