衛(wèi)輕輕這話是什么意思,？

　　錢家母子很不安啊,。

　　衛(wèi)揚(yáng)不會(huì)在副本的激發(fā)下,，已經(jīng)能開始修行了吧。

　　“媽,，要不問問舅舅,？”

　　“問什么問，還真的被那小子唬住了,?！卞X夫人有些心虛，但跋扈習(xí)慣,，不允許錢夫人說出服軟的話,。

　　在唐志沨的幫助下，衛(wèi)揚(yáng)將衛(wèi)奶奶和衛(wèi)輕輕安全的帶回了家,。做好的飯菜早已經(jīng)涼透,，衛(wèi)揚(yáng)將飯簡單熱了，一家三口簡單吃過晚飯,，衛(wèi)奶奶受到了點(diǎn)驚嚇早早睡下，衛(wèi)揚(yáng)催促衛(wèi)輕輕上二樓寫作業(yè),。

　　氳黃的臺(tái)燈光從柜子旁透過,，衛(wèi)輕輕在寫作業(yè)，衛(wèi)揚(yáng)坐在床上手里捏著衛(wèi)奶奶給的蘇醒藥丸,。

　　自己現(xiàn)在已經(jīng)能修行了,，雖然親和度還是非常讓人無奈的零，但后續(xù)只要自己積攢點(diǎn)贊便可以在商城兌換,。

　　現(xiàn)在這個(gè)家最缺少的便是錢,，衛(wèi)揚(yáng)滿腦子都是如何賺錢。

　　藥丸得找個(gè)渠道脫手賣出去,，換錢補(bǔ)貼家里,。但這只能滿足一時(shí)，最重要的是衛(wèi)揚(yáng)必須找到一個(gè)能夠長久且穩(wěn)定的收入,。

　　這對(duì)現(xiàn)在還是學(xué)生的衛(wèi)揚(yáng)有難度,。

　　夜色暮成，衛(wèi)輕輕已經(jīng)睡著了,，衛(wèi)揚(yáng)比劃著點(diǎn)贊收藏關(guān)注修行一夜,，終于將被驚嚇逃走的第四號(hào)大魚踹到自己的魚塘之中。

　　“衛(wèi)輕輕起床上學(xué)了,，”早上,，衛(wèi)奶奶早早就出了門，衛(wèi)揚(yáng)將早餐準(zhǔn)備好,，叫醒熟睡的衛(wèi)輕輕,，才匆匆出門,，踩著上課鈴進(jìn)了教室。

　　作為沉默的學(xué)霸,，衛(wèi)揚(yáng)在高二三班里一直存在感不高,。有人覺得他太高冷，也有人看不上衛(wèi)揚(yáng)的出身,，還有人敵對(duì),。

　　敵對(duì)代表人物就是錢長歲。

　　用班里部分同學(xué)的話來說就是,，“衛(wèi)揚(yáng)學(xué)習(xí)真的很厲害,，但總覺得他有些不好接近?！?p>　　“錢長歲同學(xué),？他學(xué)習(xí)好人也開朗?！?p>　　縱然衛(wèi)揚(yáng)人際交往再差,，一個(gè)十多天沒來學(xué)校的人今天來了也是賺足了大家的眼光。

　　“是衛(wèi)揚(yáng)哎,，他今天居然來了,。”

　　“幾天不見我怎么覺得衛(wèi)揚(yáng)變了點(diǎn),?！?p>　　“哪里變了？”

　　“變得更帥氣了點(diǎn),?！?p>　　幾天沒來你們不應(yīng)該好奇我去哪里了，而不是在這討論我的樣貌,，我?guī)浻玫弥阏f,？衛(wèi)揚(yáng)聽著教室另外一角幾個(gè)女生的對(duì)話，臉上的表情有些繃不住了,。

　　修行讓衛(wèi)揚(yáng)的五感都上升了一個(gè)層次,，班里的八卦自然也逃不過自己的耳朵。

　　維持高冷人設(shè)的衛(wèi)揚(yáng)整理自己的書本,，聽著耳邊的各種小道消息,，看著面前熟悉的內(nèi)容，覺得自己文化課問題不大,，和上個(gè)世界的內(nèi)容相似,，其中最主要的歷史學(xué)科目是衛(wèi)揚(yáng)最拿手的部分，雖然有些許修行色彩的加入，但歷史的軌跡總是相似的,。

　　“問題不大,。”衛(wèi)揚(yáng)長舒一口氣,。

　　“什么問題不大啊,，”問話的是衛(wèi)揚(yáng)在班里少有的朋友，宋智,。

　　“我覺得接下來的月考問題不大,，”衛(wèi)揚(yáng)如是回答，在宋智耳朵中確實(shí)赤裸裸的炫耀,。

　　“學(xué)霸不帶這樣氣人的,，”宋智學(xué)習(xí)不差，常駐班級(jí)前五年級(jí)前五十,，但比起衛(wèi)揚(yáng)來說還是有不小的差距,。

　　“對(duì)了哥們，你這幾天都去哪了,，”宋智忽然靠近,，鬼鬼祟祟小聲問著衛(wèi)揚(yáng)，“十幾天前西郊的那場副本暴亂,，你是不是就在附近賣雪糕,。”

　　衛(wèi)揚(yáng)看著宋智,，自己這唯一的好友第五感知很準(zhǔn)確啊。

　　看著衛(wèi)揚(yáng)挑眉,，宋智覺得自己猜對(duì)了,，“你真的被卷進(jìn)去了！”

　　“哎呦我去,?！辈淮蟮牡P眼忽然睜大，聲音拔高,，引得周圍的同學(xué)看來,。

　　強(qiáng)制讓自己冷靜下來的宋智像是知道了什么驚天大秘密一般，很激動(dòng),，手舞足蹈的,，“我之前懟錢長歲，那小子還說我胡編亂造,?！?p>　　宋智拉過前桌的椅子，面對(duì)衛(wèi)揚(yáng)而坐,，“兄弟,，快和我說說副本里是什么樣子的啊,。”

　　國家對(duì)副本保密的非常嚴(yán)格,，對(duì)于普通人副本永遠(yuǎn)只能出現(xiàn)在只言片語的時(shí)報(bào)新聞中,，幾張模糊的配圖，幾個(gè)模糊的形容就能讓普通民眾激動(dòng)許久,。

　　教育系統(tǒng)為了給學(xué)生打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),，規(guī)定在親和度測試之前，學(xué)校不會(huì)給學(xué)生過多傳授副本的相關(guān)知識(shí),。

　　“現(xiàn)在不是你們了解副本的時(shí)候,，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的階段。學(xué)好歷史課,，走遍副本渾不怕,！”

　　沒有親身經(jīng)歷過，對(duì)副本的一切都是好奇的學(xué)生,，遇到同齡中進(jìn)去過的自然要刨根問到底,。

　　“就那樣唄，”衛(wèi)揚(yáng)思考了一晚上的賺錢大計(jì),，但依舊寸步未進(jìn),。“進(jìn)去有個(gè)墓碑上面說明是哪位圣人的遺地…”

　　“衛(wèi)揚(yáng),，周老師找你,。”從辦公室抱作業(yè)回來的課代表傳達(dá)了班主任的話,。

　　“好的,，謝了課代表?！北淮驍嗟男l(wèi)揚(yáng)看了眼有些失望的宋智,，從座位上站起來，“回來再說,?！?p>　　“好，我等你哦兄弟,！”宋智又行了,。

　　辦公室位于同層中央，距離每個(gè)班級(jí)都非常的方便,，衛(wèi)揚(yáng)敲響辦公室的門,，走進(jìn)就看見一個(gè)漂亮的女孩站在一位老師旁，老師小聲的說著，“學(xué)校這邊和學(xué)修部商量過了,，多方考慮還是決定讓你每周去學(xué)修部去報(bào)備檢查一趟,。”

　　學(xué)修部,？

　　教育局直屬的部門,，專門管理進(jìn)入靈班和考入靈修大學(xué)的學(xué)生所設(shè)立的部門。親和度測試和靈修高考就是由學(xué)修部組織的,。

　　女孩在衛(wèi)揚(yáng)記憶中印象深刻,，咸金三中的校花,，高二一班的沐嘉魚,，沐嘉魚穿著普通的藍(lán)白校服卻依舊光彩奪人，束起高高的馬尾,，皮膚很白,，五官精致，臉頰帶著自然健康的腮紅,，一雙清澈見底的眼睛里流露出的不是少女特有的純真和青澀,，而是堅(jiān)毅與果勇。

　　當(dāng)然衛(wèi)揚(yáng)對(duì)美女最深刻的印象是,，這位才是名副其實(shí)的萬年老二,。

　　每次月考的總成績總能因?yàn)橐稽c(diǎn)‘意外’少衛(wèi)揚(yáng)一兩分。

　　沐老二…不對(duì),，是沐?；ㄟ@是自主覺醒了？

　　學(xué)修部只會(huì)管理已經(jīng)通過親和度測試,，或者提前覺醒的學(xué)生,。

　　親和度測試，不只是一場簡單的抽血化驗(yàn)測試,，是一場在特殊空間激發(fā)學(xué)生潛力，與靈氣結(jié)合,，過程中收集信息,，判定親和度的復(fù)雜活動(dòng)。

　　通過多年實(shí)驗(yàn),，專家與現(xiàn)世圣人確定了激活的年齡,，未成年之前是最好的時(shí)機(jī)，但過于弱小的身體在沒有發(fā)育完全的情況下接受測試風(fēng)險(xiǎn)巨大,。

　　最終圣人開會(huì)下發(fā)文件,，親和度測試的年紀(jì)定在了學(xué)生高二第二學(xué)期結(jié)束，17歲這個(gè)剛好的年紀(jì)。

　　親和度測試的時(shí)間是死的,，但人是活的,，一些人會(huì)在測試前就進(jìn)行自主覺醒。自主覺醒兩極分化嚴(yán)重,，一種是天賦極高,，另一種便是廢材。

　　沐?；▽儆谀囊环N呢,？

　　“衛(wèi)揚(yáng)？”周奇是三班的班主任,，一個(gè)年紀(jì)不大的年輕小伙,，對(duì)衛(wèi)揚(yáng)的一直十分照顧，“我再問你一遍身體確定沒有出現(xiàn)什么問題,？”

　　衛(wèi)揚(yáng)走神結(jié)束,，笑著問周奇，“周老師,，我身體沒問題了,。”

　　周奇是清楚衛(wèi)揚(yáng)消失的十幾天去了哪里,，同時(shí)也在衛(wèi)揚(yáng)出院后第一時(shí)間收到了學(xué)修部的短信,，讓對(duì)衛(wèi)揚(yáng)多加照看。

　　其實(shí)就看看衛(wèi)揚(yáng)是不是像實(shí)驗(yàn)室測出來的那般,，是個(gè)親和度為零的廢材,。學(xué)修部不允許學(xué)生覺醒，但卻無人知曉的情況存在,，這會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)的治安帶來巨大的安全隱患,。

　　“行，哪里不舒服就來何老師說,，包括心理?。　敝芷鎿]揮手示意衛(wèi)揚(yáng)可以離開了,。

　　衛(wèi)揚(yáng)從教師辦公室走出,，耳朵卻還沒出來。

　　“周老師他就是你們班那個(gè)不小心攪入暴動(dòng)的學(xué)生啊,?！备舯诎嗟睦蠋熀馨素浴?p>　　“對(duì)啊,，這孩子挺可憐啊,?！敝芷鎳@了口氣。