第7章 項(xiàng)元豐的規(guī)勸
傅衍練習(xí)了一陣拳法之后,,項(xiàng)元豐又開(kāi)始教他刀法,,不過(guò)只演示了前面十幾招。
或許只有半套的原因,,傅衍只得到兩點(diǎn)進(jìn)度,,面板文字變成了“《殘刀三招》未入門(5/100)”。
“我們叫霜刃武館,,刀法自然是鎮(zhèn)館武學(xué),。這套殘刀訣是從地級(jí)刀法簡(jiǎn)化而來(lái),是一套攻強(qiáng)守弱,,甚至只攻不守的刀法,。所謂三招并非只有三個(gè)招式,而是主要突出劈,、斬,、刺三種用刀方法,每種都有十?dāng)?shù)個(gè)變招,?!表?xiàng)元豐解說(shuō)道。
傅衍懂了,,原來(lái)殘指的不僅是招式,,更是指人,招式出去,,要么對(duì)方殘,,要么自己殘。
項(xiàng)元豐見(jiàn)傅衍在思考,,便開(kāi)口詢問(wèn):“你可知為什么要這么設(shè)計(jì),?”
“或許是這套刀法殺招凌厲,容易傷人,。也可能是刀法氣勢(shì)如虹,,對(duì)手先自怯了,我們便可不戰(zhàn)而勝,?!?p> “哈哈,你的想法很有趣,,也算是說(shuō)到點(diǎn)上了,。剛練殘刀訣的人,遇到同級(jí)別的對(duì)手,,很容易以凌厲殺招勝之,。如果遇到更強(qiáng)的對(duì)手,憑借氣勢(shì)也可能出奇制勝,,就算不敵,,也不至于墮了武館威名,。”
以弟子性命維護(hù)武館威名,,夠狠辣夠殘酷的,。世道就是如此,傅衍也不能說(shuō)武館做得不對(duì),,畢竟武館沒(méi)收他一文錢,。
他突然想到,武館如果開(kāi)放交錢學(xué)武,,應(yīng)該很能賺錢啊,。
“武館的弟子都是自己出去挑選的嗎?有花錢進(jìn)來(lái)學(xué)武的嗎,?”
“我們武館沒(méi)有,,不過(guò)從這里出去的人,可以開(kāi)館收費(fèi)教徒,?!?p> 傅衍知道了,這里是總部,,那些分店自然要給總部分紅,。
他想到,霜刃武館在黎陽(yáng)城,,應(yīng)該是一股不小的勢(shì)力,。
“殘刀訣的練法跟自然長(zhǎng)拳不同,不需要整套連起來(lái)練習(xí),,只需要每個(gè)招式練到極致,,揮刀便有殺招?!?p> 項(xiàng)元豐解釋完,,沒(méi)給傅衍練習(xí)時(shí)間,而是繼續(xù)講解:
“武斗的核心,,不外乎四個(gè)方面,,力量、速度,、氣血,、罡勁,力量和速度體現(xiàn)在武學(xué),,氣血和罡勁體現(xiàn)在靈功。等你成為正式弟子,,便可開(kāi)始修習(xí)靈功,。
“力量與速度是相輔相成的,,拳法、刀法的招式雖然全在上臂,,卻不可忽視對(duì)腿力和步伐的鍛煉,。
“我以前認(rèn)識(shí)一個(gè)人,就是只練臂力,,很少練腿力,,練得雙臂比大腿還要粗壯,最后步伐不靈,,被人斬殺,。這種錯(cuò)誤,你一定不能犯,?!?p> 傅衍點(diǎn)頭應(yīng)道:“弟子知曉。師父,,這是不是說(shuō)明,,只會(huì)壯臂是沒(méi)有好下場(chǎng)的?”
“你這說(shuō)法有點(diǎn)奇怪,,但道理沒(méi)錯(cuò),。力量與速度相輔相成,都需要長(zhǎng)期的苦練才能達(dá)到,。
“我們練刀為主,,練拳為輔。拳法是幫助我們體會(huì)力與速,,刀法,,確切地說(shuō)是刀刃,則是最極致的力量與速度,。
“第一天就跟你講這么多,,我還是破天荒第一回。你悟性不錯(cuò),,應(yīng)該理解得了,。有什么不懂的,隨時(shí)來(lái)問(wèn)我,?!?p> “好的,多謝師父悉心指點(diǎn),?!?p> 此時(shí)天已大亮,到了他們吃早飯的時(shí)間。
早飯由雜役們送來(lái),,演武場(chǎng)中央圍了兩個(gè)圈,,正式弟子和學(xué)徒各自在一個(gè)圈。
趁其他學(xué)徒去拿早飯,,項(xiàng)元豐將傅衍叫到稍遠(yuǎn)的地方,,說(shuō)道:
“葉管事一定跟你說(shuō)了學(xué)武的艱難,我想告訴你的是,,艱難的不只是練武本身,,很多人與事都會(huì)阻止我們走武道這條路。我希望你能不受影響,,心無(wú)旁騖,。
“我跟你一樣,是逃難來(lái)到黎陽(yáng)城的,。跟我一起加入武館的,,還有幾個(gè)人。我們一路上同甘共苦,,親如兄弟,,就因?yàn)槲页闪说茏樱惚皇柽h(yuǎn)了,。
“我當(dāng)時(shí)非常痛苦,,只能咬牙練武,我今天很慶幸當(dāng)時(shí)的選擇,。他們幾人先后離開(kāi)了武館,,有的已經(jīng)死了,沒(méi)死的也過(guò)得不如意,。
“我說(shuō)這個(gè),,不是吹噓我現(xiàn)在的生活有多好,而是希望你別被眼下的瑣事干擾,。好好練武,,將來(lái)才不會(huì)后悔?!?p> 傅衍有一種感覺(jué),,這個(gè)故事是項(xiàng)元豐現(xiàn)編的,因?yàn)樗v述的時(shí)候毫無(wú)情緒起伏,。
不過(guò)他還是很感謝項(xiàng)元豐的規(guī)勸,,師父一定是注意到學(xué)徒對(duì)他的排擠,才出言安慰,。
項(xiàng)元豐作為教習(xí),,一來(lái)不好直言其他弟子的不是,二來(lái)強(qiáng)行干預(yù)可能適得其反。于是他只能說(shuō)個(gè)故事,,讓傅衍自行體會(huì),。
傅衍確實(shí)體會(huì)到了,,他很感佩師父的良苦用心,。
“師父的叮囑,弟子一定謹(jǐn)記于心,?!?p> 他發(fā)現(xiàn)武館里的成年人對(duì)他都很友好,不友好的都是同齡人,。
想想也對(duì),,成年人都是武館的人,當(dāng)然希望弟子們不要內(nèi)耗,,好好習(xí)武,。孩子們則是為了各人的利益,自然看不慣傅衍這種彎道超車的,。
傅衍理解每個(gè)人不同心理的形成原因,,不過(guò)理解不代表不介意。
他收起心思,,走向領(lǐng)早飯的地方,。
項(xiàng)元豐作為教習(xí),沒(méi)有在演武場(chǎng)吃早飯,,他走向了伙房,。
演武場(chǎng)上的人,吃的是籠餅,,跟傅衍記憶中的包子差不多,。籠餅的餡料有葷有素,,傅衍他們作為學(xué)徒,,自然吃的是素菜餡。
吃完早飯,,學(xué)徒們繼續(xù)練習(xí),。
傅衍一邊練拳,一邊琢磨著,。
剛才項(xiàng)元豐教他的時(shí)候,,他的視野里并非只有項(xiàng)元豐,余光能看到其他人練武,,卻沒(méi)有增加進(jìn)度,。這讓他對(duì)系統(tǒng)有了新的體會(huì)。
一是不同的人幫他增加的進(jìn)度是不同的,跟他人的武學(xué)水平有關(guān),。二是他需要凝神觀看他人練武,,才會(huì)增加進(jìn)度,隨便瞟一眼是不行的,。
因此,,要最大限度地獲得進(jìn)度,他得觀看那些練得好的人,,身邊的學(xué)徒自然不在其中,。
最好的選擇自然是教習(xí)、教頭等人,,可他們很少出手,。
比如項(xiàng)元豐,吃完早飯回到演武場(chǎng)后,,就沒(méi)什么事了,,只是四處走動(dòng)觀察,偶爾糾正一下學(xué)徒們練得不對(duì)的地方,。
教習(xí)們肯定也是要練功的,,傅衍猜測(cè)他們應(yīng)該有專門練功房和練功時(shí)間,他是沒(méi)機(jī)會(huì)去瞧的,。
對(duì)他來(lái)說(shuō),,眼下最合適的選擇,則是正式弟子,。
他們占據(jù)了演武場(chǎng)的中心區(qū)域,,好在場(chǎng)子不大,即便傅衍處在邊角區(qū)域,,也能看清他們的一招一式,。
于是,傅衍一邊尋找合適的目標(biāo),,一邊仍舊練著拳,。只是,他重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作,,這樣不用怎么動(dòng)腦,,看起來(lái)又像在苦練某個(gè)招式。
有了穆鐵和項(xiàng)元豐的指點(diǎn),,他對(duì)于如何辨別練武水平的高低,,有了一點(diǎn)門道。
招式狠辣,、力道十足,,是為力量,。身形靈動(dòng)、步法迅捷,,是為速度,。這兩點(diǎn)是傅衍優(yōu)先考慮的。
最后,,他選擇了一個(gè)清秀的弟子,,正是昨天勸解吳理那位。
青年果然沒(méi)有讓傅衍失望:
【您觀看他人演練《自然長(zhǎng)拳》,,心有所悟,,進(jìn)度+2,?!?p> 收獲兩點(diǎn)進(jìn)度,傅衍沒(méi)有貪,,而是借著這新的感悟,,專心練拳。
半個(gè)時(shí)辰后,,他才開(kāi)始挑選新的工具人,。
可惜這次看走眼了,一個(gè)看起來(lái)魁梧的弟子,,卻只帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)度,。
而后,他如法炮制觀看練刀的弟子,,都只收獲一點(diǎn)進(jìn)度,。
【姓名:傅衍】
【修為:無(wú)】
【武功:《自然長(zhǎng)拳》未入門(10/100),《殘刀三招》未入門(7/100)】
【壽命:16/60】
傅衍滿意地看著面板上的進(jìn)度,,按照目前的進(jìn)展,,一個(gè)月之內(nèi),他就可以全部入門了,。