天蒙蒙亮,。

　　此時的貢院中,，一眾考生也都用完了早飯,，開始對著三道考題琢磨,。

　　有不少自詡才高者，更是開始落筆打稿,。

　　來自明遠(yuǎn)樓的目光也隨之開始變得分散,。

　　蘇平知道，自己的機(jī)會來了,。

　　有儒道一境的底子,，又經(jīng)歷了圣意賜福，他根本不用打稿,，直接在白鹿紙上開始作答,。

　　首先，便是第一道經(jīng)義題的破題,。

　　“無后世之名,，圣人之所憂也?！?p>　　在后世沒有名聲,，是圣人也會擔(dān)憂的。

　　寫完這句蘇平頓了頓,，而后繼續(xù)往下寫道,。

　　“夫一時之名,，不必有也，后世之名,，不可無也,。故君子不求名，而又不得不疾乎此,?！?p>　　一時的名聲,，不是非有不可的,，后世的名聲，卻不能沒有,。所以君子本來是不追求虛名的,，但卻不能不擔(dān)心后世的名聲。

　　“夫子若曰,，好名者,，人之恒情也。故下士求名,，人亦不得以為躁,，然吾恨其急一時之名，而非千秋萬世之名耳,。若君子則知所以審處于此矣,。”

　　元圣的意思是說：喜歡名譽(yù)是人之常情,，所以下等人追求名譽(yù)的時候,，大家也不能認(rèn)為這很浮躁，但我遺憾的是他們只急于一時的名聲,，卻不重視千秋萬代的名聲,。如果換了君子，就知道在這里應(yīng)該怎樣謹(jǐn)慎的處置了,。

　　寫到這里,，蘇平腦海中不由自主的浮現(xiàn)周氏的面孔。

　　為了一時的名聲絞盡腦汁,，生怕敗壞了一絲一毫,，而實際上做的事，別說美名了,，遺臭萬年都足以,。

　　何其的短視？

　　這不是真正意義上的下等人是什么,？

　　搖了搖頭,，蘇平繼續(xù)往下寫,。

　　“以為一時之名，自我為之,，而其權(quán)在人,，茍我之聰明才力，注乎名則有名,，而皆倚人以為重……”

　　洋洋灑灑六百余字,，一片完整的八股文就這么完成。

　　大體意思就是,，追逐一時名聲,，雖然能帶來眼前的利益，但這種行為很愚蠢,，而這種名聲是根據(jù)他人的好惡得來,，來得很快,，泯滅得更快,。而追逐后世美名的則是智者是君子，因為他為了達(dá)成這一點,，一定會端正言行,，時刻自省。

　　答完經(jīng)義,，蘇平將其放在一邊壓好晾著,，又迅速拿起第二道策論題。

　　今四方皆定,，何以壯國本,？

　　這道題有很多答法。

　　農(nóng)業(yè),、工業(yè),、水利、經(jīng)濟(jì),。

　　從這些方面出發(fā),，都不算偏題。

　　但蘇平并不準(zhǔn)備這樣答,，略一思索之后,，心中有了一個大膽的想法，提筆便寫,。

　　“夫當(dāng)今生民之患,，果安在哉？在于知安而不知危,，能逸而不能勞,。此其患不見于今,，而將見于他日。今不為之計,，其后將有所不可救者,。”

　　現(xiàn)在天下人的禍患究竟在哪里呢,？在于只知道安樂卻不知道危難,，能享受安逸卻不能勞累吃苦。這種禍患現(xiàn)在看不出來,，但是將來會看出的?，F(xiàn)在不給它想辦法，那以后就有無法挽救的危險了,。

　　蘇平筆走龍蛇,，一個個俊秀的小字落在它應(yīng)該出現(xiàn)的位置上。

　　這是《教戰(zhàn)守策》,，出自上輩子那個世界,，作者蘇軾。

　　文章層層推進(jìn),。

　　一層先展開古今對比,。

　　二層對當(dāng)時天下形勢的分析，用保養(yǎng)身體的例子來比喻,。

　　三層駁斥認(rèn)為天下久已無事,，變故無從發(fā)生的錯誤觀點。

　　四層提出具體教民以戰(zhàn)的措施,，并再一次強(qiáng)調(diào),，如不教民以戰(zhàn)，一旦戰(zhàn)爭發(fā)生,，將會“以不教之民而驅(qū)之戰(zhàn)”,，其后果將不堪設(shè)想。

　　五層指出時下驕兵惰卒,，只會欺壓百姓要挾上司,，如教民以戰(zhàn)，可以“破其奸謀而折其驕氣”,，對抑制驕兵惰卒能起到很大的作用,。

　　當(dāng)然，其中褒揚(yáng)先皇,，指斥當(dāng)今陛下的部分被完全刪改,。

　　總體來講，這篇策文正好與大慶當(dāng)前的國情契合,，被點為甲等是沒有任何問題的,。

　　但現(xiàn)在,，偏偏就有兩個問題。

　　第一個,，考題是什么,？

　　【今四方皆定，何以壯國本,？】

　　這篇策論甚至已經(jīng)不能說是跑題了,，第一句就直接否定考題！

　　要是能被選上,，那就是見鬼了,。

　　第二個，考官是誰,？

　　祝天祿,。

　　身為今科鄉(xiāng)試的主考官，祝天祿和蘇平之間,，無形就多了一層座主和門生的關(guān)系,，雖然不及會試那樣緊密，但好歹也有了一層師生情分在內(nèi),。

　　然而蘇平這樣作答,，跟當(dāng)面指著祝天祿的鼻子罵,，已經(jīng)沒有任何區(qū)別了,。

　　這卷子交上去，基本可以肯定無法中試,。

　　客蘇平卻像是根本沒意識到這兩個問題一樣,，寫完壓好，繼續(xù)下一道,。

　　第三道,，以國為題，詩賦作答,。

　　關(guān)于國家的詩詞,，那可真是太多太多了。

　　基本上輩子那些有名氣的古詩人,，都寫過愛國題材的詩詞,。

　　隨便一首改改拿出來，就是核武器級別,。

　　蘇平刷刷幾筆,，幾個呼吸之后突然對外喊道：“交卷！”

　　“嗯,？”

　　監(jiān)守的官兵一愣,，有些懷疑自己的耳朵,。

　　交卷？

　　你知道你在說什么嗎,？

　　先皇將科舉考時從六天減到三天,，不知道被天下人罵的有多慘。

　　就這三天,，人人都還嫌不夠呢,。

　　這才剛過去一個時辰吧，你就答完了,？

　　幾乎是本能的,，官兵將蘇平當(dāng)做了那種寧可交白卷也要搏一搏眼球的存在。

　　不過受限于考場規(guī)矩,，他也只能老老實實的去喊受卷官,。

　　相鄰號舍的考生察覺到這一幕，紛紛都看了過來,。

　　有驚奇的,，有疑惑的，也有不屑的,。

　　蘇平無視這些目光,，靜靜的坐著等待。

　　直到兩個不同的腳步一起臨近,，他才慢條斯理的整理整理卷子,。

　　幾乎是在受卷官剛剛看清號舍的前一瞬，蘇平站了起來,。

　　受卷官是個頭發(fā)花白的老翰林,，看著睡眼惺忪，還沒睡醒的樣子,。

　　“學(xué)生作答完畢,，請大人受卷?！?p>　　蘇平將考題與答卷疊放在一起雙手托起,。

　　沒人注意到，他的右手食指冒出了一截凝如實質(zhì)的筆尖,，正在底下快速的劃動著,。

　　“老夫看你滿身書卷之氣，料來是有識之士,，三日時光何不好好利用,？”

　　受卷官有些嘆息道：“你可知一旦交卷便再無悔改余地？”

　　蘇平一身粗布儒衫，證明了‘寒酸’的家境,，讓出身同樣不太好的老翰林多了幾分親切,，忍不住出言提醒。

　　此時考卷還未交上,，只要蘇平愿意,，是可以反悔的。

　　然而蘇平卻搖了搖頭,，道：“謝大人好意,，學(xué)生已經(jīng)答完，無需再改,?！?p>　　“……好吧?！?p>　　老翰林無奈,，從小窗處接過卷子，粗略看了兩眼后對官兵道：“開鎖,?！?p>　　蘇平又行了一禮，將筆墨等一應(yīng)物件收拾好,，便背著背囊出了號房,。

　　為了防止舞弊，號房被重新鎖上,。

　　老翰林帶著試卷走了,。

　　蘇平往南行幾步突然捂著肚子折返回來，對官兵道：“官兵大哥,，小弟突然內(nèi)急,，實在憋不住了……”

　　“……”

　　官兵無奈，給了蘇平一塊出恭入敬牌,。

　　有了這個，考生可以通過沿途各個巡查,，前往貢院內(nèi)的茅廁解決問題,。

　　蘇平連聲道謝，一溜小跑了起來,。

　　而就在此時,，平地大風(fēng)驟起！

　　——嗚嗚,！