就在廣播的聲音結(jié)束之后,，楊文輝老師便召集了我們整個(gè)系的學(xué)生到班級(jí)里開班會(huì),。當(dāng)我來到班級(jí)的時(shí)候就看見楊文輝老師非常嚴(yán)肅并帶著一絲驚慌的站在講臺(tái)上,，從他的神情中就能看得出來,，現(xiàn)在學(xué)校的狀況是這么的腐敗,，可是,，作為學(xué)生的我們,，面對(duì)這如此艱難的問題還是有些害怕的,。

　　等到學(xué)生們都到齊了,，楊文輝老師就對(duì)我們說道:“我能理解你們的內(nèi)心,，但是這是學(xué)校上級(jí)的命令，我們作為老師是不能輕易的去違抗的,，而你們就更不能去違抗,；我們作為學(xué)校里的畢業(yè)班，就要擔(dān)當(dāng)起學(xué)校的重任,，所以這次我們班被選中去支援前線,，從而今天我要在這里給你們分配任務(wù)，并且分配的方式是抽簽,?！闭f完，便拿來一個(gè)大箱子，上面有個(gè)洞,，里面放著將近八十只竹簽,，其中有六只是有寫著“出去”兩個(gè)字的，還有四只是寫著“哨兵”兩個(gè)字的,，其余的都是沒有字的,。而我和班級(jí)里的物理，化學(xué),，數(shù)學(xué),，英語，語文這五個(gè)課代表不幸抽中寫著“出去”的六只簽子,。

　　隨后楊文輝老師便給我們安排了一位名叫陳致遠(yuǎn)的輔導(dǎo)員,，起初這位輔導(dǎo)員只是在和抽中寫著“哨兵”簽子的四個(gè)同學(xué)談話，跟他們說了一下明天站崗的一些要求,，然后這位輔導(dǎo)員就來到了我們這邊,。雖然說我們班里的那五位課代表大人跟我不是同一間宿舍的，但是我們的使命卻是相同的,。輔導(dǎo)員來我們這邊是因?yàn)樗魈煲覀円黄鸪诵＼嚦鋈ニ褜の镔Y,。傍晚的時(shí)候我在去吃飯的路上經(jīng)過了學(xué)校的大門，發(fā)現(xiàn)學(xué)校請(qǐng)來了施工隊(duì)正在大門兩邊的圍墻上搞建設(shè),，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這只是單純的搞建設(shè)而已,，可是到了第二天我才發(fā)現(xiàn)，是我想的太簡單了,。

　　清晨醒來,，懷著無比激動(dòng)的心情來到操場上和李少仁，張少義,，王少禮,，徐少智，周少信這五位課代表會(huì)合,。之后我們六個(gè)人在操場上等了大概三十分鐘,，就看見一輛面包車開了過來，這讓我無法理解的是現(xiàn)在的校車都這個(gè)樣子了,？隨后就見陳致遠(yuǎn)輔導(dǎo)員打開車門,，揮著手招呼我們上車，接著我們也不敢多說,，就直接上了車,。

　　當(dāng)車開到學(xué)校門口的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn),，昨天的施工隊(duì)搞的不是什么建設(shè),，而是給圍墻裝了個(gè)臺(tái)子,，上面還給安裝了一臺(tái)有大型底座的加特林，邊上還放著一把椅子用來給站崗的同學(xué)坐,。心想著這個(gè)學(xué)校是有多么的牛批,，圍墻的防御系統(tǒng)要搞得這么令人震撼，對(duì)付來襲的喪尸那不是分分鐘就能搞定了,，而且昨天在班會(huì)上還聽到輔導(dǎo)員對(duì)他們說：站崗是兩個(gè)人一組,，一天兩次，每次一組,。當(dāng)我正在想著他們中午和傍晚的伙食問題的時(shí)候,，車子就啟動(dòng)了，出了校門我還不忘透過后車窗向其他的同學(xué)揮手告別,。當(dāng)看到學(xué)校大門關(guān)上的時(shí)候,，我才知道,，這段旅途已經(jīng)開始了,。

　　（就這樣,，我們開始了搜尋物資的旅程,，若想知道后會(huì)發(fā)生什么，且聽下章分解,。）