“這么說你懷疑的對象包括支前大隊的所有主要領(lǐng)導(dǎo),？”

　　話聽起來雖然嚴(yán)重，但元就老師的語氣卻近乎輕佻…

　　這表示奈良元就沒有否認(rèn)總司的猜測,，或者說,，他本人也已經(jīng)產(chǎn)生了相似的疑心。

　　于是,，少年立刻投桃報李,，送上馬屁：“不包括您?！?p>　　“你這么說我是很感動啦…可是從時間上算,，咱們師徒認(rèn)識的時間可不算長，你就不怕有個萬一,？”

　　“怕也沒用,。”面對元就老師的揶揄,，后者卻只是微微搖頭：“倘若主持神宮林野戰(zhàn)醫(yī)院建設(shè)計劃的負(fù)責(zé)人也與砂忍暗通款曲,，那我怎么折騰也難逃一死,。”

　　“這可不像你平常說的話,?！痹屠蠋熜χ蛄嗣蜃欤骸拔乙詾槟悴坏阶詈罂隙ú粫艞墶,！?p>　　“一碼歸一碼…”總司則微微傾斜,，用還能正常動喚的左手撐起身體：“不管怎么說，學(xué)生現(xiàn)在也只是個普普通通的下忍,。僅靠協(xié)調(diào)專員的空名頭，恐怕能調(diào)動起來的也只有繪里奈和堂東而已,。

　　眼下敵暗我明,，敵眾我寡，如果真的把您也列入懷疑名單,，那才真叫自取滅亡…您覺得如何,？”

　　“嘖…你這小子真是越來越像個妖怪?！?p>　　人在遇到性命攸關(guān)的事情時難免會起一些應(yīng)激反應(yīng),。

　　尤其是在戰(zhàn)斗中習(xí)慣于剎那間得出判斷的忍者，長期的訓(xùn)練更讓他們擅于在危機發(fā)生的瞬間下意識地做出反制與對抗,。

　　在什么都來不及思考,，什么都來不及衡量的極端情況下，這種條件反射甚至與勇氣無關(guān),，而僅僅遵循習(xí)慣的力量,。

　　…問題是，危機總會結(jié)束,。

　　對于那些最終活下來的幸運兒而言,，生死之間的大恐怖往往還要等到興奮、緊張,、疲勞等情緒一一度過后,，才會在一人獨處時延遲爆發(fā)！

　　于是經(jīng)過一段時間的醞釀,，這種名為“后怕”的負(fù)面情感常在潛移默化中轉(zhuǎn)化成偏執(zhí)與多疑,。

　　以至于某些人甚至從此患上“曹孟德綜合征”，徹底失去重新相信他人的能力,！

　　…事實上,，奈良元就正是擔(dān)心自家這位天才門生也會遇到類似的心理問題，這才一開始就選擇了輕松俏皮的態(tài)度進行對話,。

　　作為第五班的擔(dān)當(dāng)上忍,，他試圖以這種方式?jīng)_淡少年內(nèi)心的焦慮,。

　　誰料山田君的表現(xiàn)卻再次刷新了元就的認(rèn)知…

　　從兩人剛才的對話不難看出，躺在病床上的總司不僅一如既往保持著理性的判斷,，并且完全沒有往疑神疑鬼的方向發(fā)展的跡象,。

　　這種“世界以痛吻我，我卻報之以歌”的曠達胸懷反倒讓奈良元就起了一身雞皮疙瘩,！

　　被人背叛后,，還能不帶主觀濾鏡遷怒無辜，僅憑客觀情況判斷敵友...這是比毀天滅地的忍術(shù),，更可貴的能力,！

　　想到這兒，元就老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子,，順便調(diào)整了一下領(lǐng)口,，好不容易才壓下心頭麻癢，將討論的重點轉(zhuǎn)回有關(guān)內(nèi)奸的話題：“看你的樣子大概也不需要心理疏導(dǎo),。既然如此,，那咱們爺倆兒不妨抓緊時間對對答案，看看彼此的想法是否相同,？”

　　“學(xué)生洗耳恭聽,。”

　　“成,，那就先揀你熟悉的情況說…關(guān)于長宗我部院長,，我覺得他私通風(fēng)之國制定行刺計劃的可能性很低?！?p>　　元就老師一邊說話,，一邊斜靠在總司床邊。

　　他把右腿盤起,，擱在床鋪上,，同時十指收回緊扣輕輕搭在腳踝上方，各指關(guān)節(jié)以下包于手掌之內(nèi),，結(jié)了個不太標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)縛印,。

　　總司起初以為老師打算施展什么高深的忍術(shù)，但奇怪的是,，手印結(jié)成后卻并沒有明顯的查克拉流動跡象,。

　　少年因此先是一陣遲疑…

　　而后很快明白過來，這只是元就老師集中精力的一種自我暗示行為而已,。

　　“不提個人性格方面的因素,，老院長即使真的想借刀殺人鏟除跟自己唱反調(diào)的后輩，也不太可能與砂忍方面私下溝通，此事的風(fēng)險與收益完全不成正比,?！?p>　　“不止如此”總司見縫插針，接過話頭：“在學(xué)生看來,，就算老院長當(dāng)真促成此事,，那砂忍方面暗殺的對象也應(yīng)該優(yōu)先選擇綱手公主，或者他老人家自己才對…”

　　“嗯,，有道理,。”

　　從邏輯上看,，利用內(nèi)奸安排潛入暗殺這種活動,，基本都是一錘子買賣。

　　不論最終的結(jié)果是成是敗,，一旦意圖暴露,，對方勢必加強警戒。

　　因此如果砂忍走得真是院方一把手長宗我部院長的路子,，似乎不太可能浪費良機把目標(biāo)放在總司身上。

　　“那么除了院長,，我認(rèn)為其次可以排除的應(yīng)該就是綱手大人的嫌疑,。”

　　“是,，我也這么認(rèn)為,。”

　　關(guān)于蛞蝓公主,，奈良元就和總司都沒有細(xì)說,。

　　畢竟作為木葉的忍者，此時非議三代目的弟子,，等于是在對火影的權(quán)威發(fā)起挑釁…

　　更何況從投入產(chǎn)出比看,，猿飛日斬理論上也不可能拿自己的得意門生兼重要政治資源冒險，去找山田君這種小角色的晦氣,。

　　——倘若木葉內(nèi)閣真有什么理由必須置總司于死地,，對接此項業(yè)務(wù)的也應(yīng)該是志村家那邊的人才比較合理。

　　“再接下來,，關(guān)于井上久秀主任和宇佐美半兵衛(wèi),，似乎就有些難以論定了…從個人的角度看，你這個當(dāng)事人覺得他倆誰會有理由必須采用如此極端的手段取你性命,？”

　　“這個嘛…”

　　總司突然停頓,。

　　雖然他始終目不斜視，但元就老師還是瞬間看出了自家弟子的擔(dān)憂：“放心吧,，井上禮奈小姐是清白的,?！?p>　　“...”

　　聰明人之間的談話往往會將各種潛臺詞藏進不起眼的細(xì)節(jié)。

　　就像眼下這句“清白”,，瞬間便引起了總司的注意,！

　　——元就老師沒有明說井上禮奈與井上久秀無關(guān)，更沒有給出其他足以錨定這位聯(lián)絡(luò)官立場的證據(jù),。

　　換言之,，所謂的“清白”等于是同時向總司傳達了三層含義。

　　其一,，禮奈小姐的出身多半與井上久秀主任有關(guān),！

　　其二，她的背景牽涉到更加重要的秘密,，因此即使是剛剛發(fā)生了內(nèi)奸事件,，元就老師依然不便說明；

　　其三,，既然元就老師能把井上禮奈帶到病房,，還當(dāng)著她的面說出這種話，就證明這位沉默寡言的女忍出于某種原因,，暫時會將支前大隊的利益置于井上家之上,，不必?fù)?dān)心她會通風(fēng)報信。

　　…有此三節(jié),，總司已經(jīng)明白自己接下來關(guān)于井上家的分析應(yīng)該如何開口,，又該截止到何處為止。

　　他清了清嗓子,，這才娓娓道來,。

　　“井上主任與宇佐美主任理論上都是學(xué)生的潛在盟友。

　　且在支前大隊動身前往神宮林的這段任務(wù)期間,，雙方也都曾在不同領(lǐng)域給學(xué)生提供過幫助,。

　　但如果從最狹隘的角度推測，他們兩人也都有置我于死地的理由,?！?p>　　話說到這兒，人見人愛的“木葉交際花”也不由得深吸了口氣…