‘愜意’的過了兩天。

　　這兩天里主要任務(wù)就是找人,。

　　那些東洋人雖然看似坐著潛水器跑了，不過,，為了以防萬一，還是要四處搜尋一番,，以防其躲在某處暗中下黑手。

　　至于審問等事情,，林彤沒有參與，他主要是熟悉了一下記憶里的發(fā)丘秘錄,。

　　到底是怎么安排的,，林彤不清楚,。不過,，兩天后隊伍就再次出發(fā)了,。目標(biāo)直指深潭。

　　為此林彤被叫過去詢問了一些事情,。

　　“小林同學(xué)請坐?！币驗槿藛T太多，所以,，在山腳下搭建了不少帳篷。帳篷里于教授讓林彤坐下,，開始詢問一些所知和所想。

　　林彤一一給出答復(fù),。無非就是潭水可能有毒，如果去,，就必須帶防毒裝備。也包括那個大章魚的體型和其他一些細(xì)節(jié),。不在過多贅述,。

　　這次于教授帶來的物資豐厚，沒有像第一次考古時那么倉促和狼狽,。

　　幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，隊伍來到那個水潭邊向下的臺階上,。

　　為了能讓大家直觀了解情況，林彤讓大家不要亂動,，做好準(zhǔn)備即可，而自己則下到水潭邊去布置任務(wù),。

　　具體做法任務(wù)就是把裝有攝像頭的一個金屬盒子投入到水中即可,。

　　原本林彤是想直接扔的，不過,，在斟酌一番后,，還是決定到潭邊放下去更為穩(wěn)妥,。

　　萬一摔壞了，那可能就要重新返工了,，得不償失。

　　小盒子有一尺見方,。六面都有一個攝像頭,。并安裝了小型的推動裝置,，可以懸浮可以各個方向移動,。

　　說實話,，有了這個,，可真的是方便太多了。

　　“噓,！”林彤讓大家噤聲靜靜等待,。別鬧出太大動靜,，萬一盒子還沒放呢，再把那個大家伙引出來,，那可就操蛋了。

　　在眾人矚目之下,，林彤來到了潭邊。

　　林彤心臟都提到了嗓子眼,。因為章魚游動的時候,，根本就很難發(fā)覺水里的動靜,。玄幻一點兒說，你可以感覺它在那里,，但是你感覺不到它在游動。這是很奇妙的感覺,。用文字幾乎描述不出來。

　　林彤可能是幸運日,，林彤沒有感覺到那個大章魚存在，估計不是在睡覺就是出去捕獵了,。

　　輕輕的把盒子放入水中，稍微用力推了一下,，盒子就開始往水潭中間緩緩漂浮。漂了有幾米遠(yuǎn),，開始緩慢沉入水中,。

　　林彤知道,，這是操作員開始操控盒子工作了,。

　　稍稍松了口氣，林彤輕手輕腳開始往回退,。

　　這個水潭絕對有貓膩！從第一次來這里的時候,，林彤就猜到了,。

　　因為光憑這個水潭根本就養(yǎng)不活那么大的章魚。

　　剛剛回到臺階處,。就聽上面有人說道：“不行啊,，里面什么都沒有?！?p>　　“照到水底了嗎,？”樊老問道。

　　“稍等下,?！蹦侨擞值馈?p>　　“盡量把里面所有的范圍都搜索一遍?！庇诮淌诘?。

　　林彤心里也是好奇水下到底是什么樣的，就靠近了操作臺,。

　　操作臺不大,，都是小屏幕，有六個,。估計是為了攜帶方便,。

　　林彤看到屏幕里顯示的情況只有一個小圓圈兒，這應(yīng)該是水里的盒子上有照明設(shè)備,，小圓圈兒外黑乎乎一片,。

　　屏幕里畫面是移動的，也就是說水里的盒子在移動,。

　　不過,，水下似乎空間很大，照明設(shè)備在水里應(yīng)該有限制,，太遠(yuǎn)了就模模糊糊,。

　　突然，第四個屏幕上冒出來一串氣泡,。隨即屏幕也開始略微晃動了起來,。

　　“停！”林彤大叫,，“這是哪里,？”

　　“哦，那是第四個攝像頭的畫面,。按方向區(qū)分就是北面,。”那個操作員看了一眼屏幕,，說道,。

　　從他話語里似乎沒有發(fā)現(xiàn)異常。應(yīng)該是剛剛在看其他的屏幕吧,。

　　“停,！”林彤又道?！暗谒膫€屏幕能往下一點兒嗎,？”

　　“做什么？”

　　“我想看看第四個屏幕的下面是什么,?！绷滞?。

　　“可以?！辈僮鲉T說道,，說著就按了一下操作臺上一個潛字按鈕。

　　從屏幕里可以很清楚看見,，屏幕在向下變化,。

　　林彤說話聲音不小，特別是剛剛的那聲大叫,。吸引了樊老和于教授等好幾個人的目光,。

　　小屏幕突然就晃動了一下。似乎是碰到了什么東西,。

　　林彤知道盒子下面還有一個攝像頭,。就指著第六個屏幕問操作員：“這個是盒子地下那個攝像頭嗎？”

　　“是,！”

　　“先停一下,。”這次不是林彤說話,，而且于教授,。

　　屏幕上出現(xiàn)了水底的畫面。不過,，奇怪的是水底似乎非常的光華,。就像是淤泥的表面一樣。

　　“往南靠一靠,。”于教授指揮道,。

　　屏幕開始往南移動,。

　　很快，水屏幕里出現(xiàn)了不一樣的畫面,。

　　無數(shù)的尸骨和骷髏頭散落在水底,，層層疊疊，根本就不知道到底有多少,。

　　有一些類似海星一樣的生物在那些骷髏和尸骨上緩慢爬行,。

　　“往西動一下?！庇诮淌谟值?。

　　“往下一點兒?！?p>　　屏幕里畫面又再次變化,。

　　“停,！”于教授道。

　　這次幾乎所有人都看到的屏幕里的情況,。

　　一只只帶著吸盤的章魚觸手安靜的停在水底,。同時，也看到一個龐然大物的軀體一部分占據(jù)了整個屏幕,。

　　“看來它在休息,。”那個操作員說道,。

　　“用把他引出來嗎,？”有人問道。

　　“小孫,，把盒子往一邊靠,，靠到安全的地方?！庇诮淌谡f道,。說著，就看向樊老,，說道：“老師,，咱們要開始了?！?p>　　“嗯,，好。不過,，都遠(yuǎn)離一些距離,，注意安全。這東西行動速度極快,，一定要謹(jǐn)慎,，注意不要有人受傷?！狈峡粗聊徽f道,。

　　古話說的好，不是一家人不進(jìn)一家門,。什么的老師帶什么樣的學(xué)生,。

　　劉思佳給林彤的印象就是正直，果敢?，F(xiàn)在看看于教授頗有女中巾幗風(fēng)采,。她一會手，“所有人準(zhǔn)備,?！币痪湓?，簡潔干練。

　　不過,，終歸是研究科學(xué)的,，下一秒，林彤差點兒被于教授的話頂趴下,。

　　“老師,，我們要抓活的嗎？”于教授問樊老,。

　　就看見樊老臉皮抽了抽,，“還是不用了，死體一樣可以研究,，況且這么大攜帶不方便,。”

　　“我的天,，還想抓住研究……”林彤心道,，等下估計可能就不想抓活的了。