與此同時的現(xiàn)實世界,。

　　故宮被各式各樣的天賦具現(xiàn)形環(huán)繞著，刀槍劍戟,，筆墨紙硯,，鎖鏈軟鞭，拔天而起的巨樹,，似如傳說中支撐起天地的巨木一般,，頂天立地。

　　而各地也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的天賦具現(xiàn)物,，可能有的天賦不是很好,，但依舊值得銘記。

　　而那些未具現(xiàn)的幻類天賦,，則是或附著在歷史文物上,，或附著與天然地險中，或附著于亭臺樓閣內(nèi),。

　　故宮天閣,，四大名樓，五大連池,，五岳,，千年的活古董樹木等。

　　他們無所不在,，他們幾不可見,。

　　這些天賦只能靠國家和各地區(qū)政府培養(yǎng)，與國家勾連起來,，成為屏障,。

　　天閣.

　　“閣下，這些天賦,？”

　　位于上首的老人家和藹的笑了笑,，開口道：“據(jù)那些孩子們所說,，這是要靠國家和各地區(qū)培養(yǎng)的，既然如此,，我們就聽一聽孩子們的話,，這個世界,，總歸是他們在闖,。”

　　“通知下去,，協(xié)調(diào)各部門分配,。”

　　“下午申時二刻會議,?！?p>　　“是?！本l(wèi)小哥應(yīng)了一聲,，便去通知各部門了。

　　申時五刻.天閣

　　“閣下,?！?p>　　“閣下?！?p>　　“閣下,。”

　　……

　　慈祥的老人走到首位緩緩坐下,，緩聲道：“大家都坐吧,。”

　　“接下來我們聊一下孩子們的事情吧,?！?p>　　“閣下，天賦是集中培養(yǎng)還是各地區(qū)……”

　　“據(jù)孩子們所說,，是綁定國家和各地區(qū)的,，那就交由各地區(qū)培養(yǎng)，中央會按時給你們資源,，倘若其他地區(qū)有難,，則就由中央分配了?！?p>　　“天賦非人力可抗,，我們也不要辜負(fù)孩子們的心意?！?p>　　“各地區(qū)的轄區(qū)負(fù)責(zé)單位也會協(xié)助你們的,?！?p>　　“閣下，轄區(qū)負(fù)責(zé)單位是指,？”

　　老人家露出了一個略帶歡欣的笑,，“這就是我接下來要說的了?！?p>　　“閣下,。”

　　“諸位好,！”

　　現(xiàn)在向我們走來的是……啊呸呸呸,，串題了。

　　隨著聲音而來的還有一群人,。

　?。ㄋ麃砹怂麃砹耍褪侨A國頂級天團(tuán)的成員之一,。）

　　一個身著玄色衣袍,，一舉一動透露著威嚴(yán)氣息的男子，一個面如冠玉,，氣質(zhì)溫潤的青年,。

　　一個約莫處于三四十年紀(jì)的威嚴(yán)男子，帶著一個面色嚴(yán)肅的青年,，一個意氣風(fēng)發(fā)的少年,。

　　“秦皇政?！?p>　　“秦公子扶蘇,。”

　　“漢武帝,?！?p>　　“衛(wèi)青?！?p>　　“霍去病,。”

　　……

　　“閣……閣下,？”

　　上首的老人微微點頭,，向提問的人表達(dá)肯定。

　　此時天閣在座的,，在外位于行業(yè)龍頭,，呼風(fēng)喚雨的大佬，對著五位或年輕或威嚴(yán)的男子行了一個結(jié)結(jié)實實的禮。

　　面見長輩或者祠堂祭祖時才會行的晚輩禮,。

　　“謝秦皇漢武佑我華夏,！”

　　字句簡短，語量頗輕,，其中蘊含的重量卻不一般,。

　　“諸位請起吧?！?p>　　過來攙扶他們的正是那五人之中的三個年輕人,。

　　大漢雙璧：衛(wèi)青，霍去病,。

　　秦公子扶蘇,。

　　……

　　“諸位為何會從歷史的長流中蘇醒,？”

　　“是游戲,，祂詢問朕是否愿意當(dāng)大秦的護(hù)國神明?！?p>　　官員便不免有些激動了起來,，秦皇漢武啊。

　　“那,，那歷史,？”

　　“過去的事，朕自然就將它過了,?！?p>