039:咱們學(xué)校的?;ㄊ钦l(shuí)?(求追讀?。?/h1>
坐到自己的位置上,,北原涼介迅速準(zhǔn)備好了筆和本子,,書(shū)籍試卷,。
第一堂課,,他比在現(xiàn)實(shí)世界聽(tīng)得還要認(rèn)真,。
任課老師是縫合詭,。
和詭母差不多,,屬于表面溫柔內(nèi)心黑暗。
想想回到家,,欺軟怕硬的猩紅真視之眼連睜開(kāi)都不敢,。
講臺(tái)上的縫合詭老師就很可愛(ài)。
第一節(jié)課間,。
北原涼介召喚來(lái)五只詭小弟,。
不知為什么,,這五個(gè)G+級(jí)詭異對(duì)非人非詭的北原同學(xué)態(tài)度更加的謙卑了。
“北原老大,,您是有什么吩咐嗎,?”
“北原老大,是哪個(gè)不長(zhǎng)眼的惹到了您,,我們替您弄死他,!”
……
昨天下午的他們多少有些演戲的成分在里面。
曾經(jīng)的唯唯諾諾,,突然有一天騎到自己頭上,,換誰(shuí)誰(shuí)也得需要點(diǎn)接受時(shí)間。
現(xiàn)在他們已經(jīng)徹底接受了,。
上川家的慘狀,,至少在他們幾個(gè)的范圍內(nèi)知道得很詳細(xì),。
他們現(xiàn)在不僅怕被北原涼介打爆腦袋,,還怕他那位恐怖的母親。
聽(tīng)說(shuō)昨天傍晚北原涼介一個(gè)電話,,母親就來(lái)到了他身邊,。
教室里。
北原涼介沒(méi)理五只詭的阿諛?lè)畛?,開(kāi)口問(wèn)道:“上川怎么又沒(méi)來(lái),?”
五只詭異:“……”
心說(shuō):“他為什么不敢來(lái)上課你心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎?,!”
當(dāng)然表面上,,他們依舊保持著謙卑的態(tài)度。
“啊,,上川那小子,,可能是生病了老大?!?p> “對(duì)對(duì),,上川的腦子一直有毛病,可能是去醫(yī)院了,?!?p> 憨態(tài)可掬。
北原涼介說(shuō):“把他叫來(lái),?!?p> 五只詭:“!??!”
這是要趕盡殺絕的節(jié)奏,。
把人家父母揍進(jìn)重癥病房還不算完,兒子這里還有一套,?
于是到了第二節(jié)課的中間,,一半臉裹著繃帶的斜眼詭上川走進(jìn)了教室。
北原涼介面帶笑意地看著他,。
被看得發(fā)毛的上川沒(méi)有半點(diǎn)憤怒,,只有恐懼。
父母說(shuō)了,,禁止他出家門一步,。
可自己那五個(gè)詭小弟說(shuō),要是敢不去,,北原涼介就帶媽媽去他家做客,,逼得上川不得不咬著牙坐回到自己的位置。
漫長(zhǎng)的一節(jié)課,,鈴聲響起后斜眼詭上川的立馬想逃出去,。
可他剛站起來(lái),北原涼介就開(kāi)口了,,“你等一下,,我有事問(wèn)你?!?p> 此時(shí),,五只詭小弟已經(jīng)悄悄地走到了教室門口。
“算了,,一起吧,,我有事找你們幫忙?!?p> 五只詭異:“......”
以為有了上川,,某人便會(huì)放過(guò)他們,結(jié)果是在等曾經(jīng)欺負(fù)他的詭異湊齊,。
而A班的人類學(xué)生們,,見(jiàn)到北原涼介對(duì)詭異呼來(lái)喝去,更加堅(jiān)定了自己的想法,。
半人半詭終究不是人,,既然北原涼介不打算藏了,便注定不可能和他們?cè)谝黄稹?p> ......
教學(xué)樓外,,某個(gè)拐角,。
北原涼介活動(dòng)著右臂,身后跟著唯唯諾諾的六只詭,。
曾幾何時(shí),,他們稱霸A班,,囂張跋扈,如今完全反了過(guò)來(lái),。
更加重要的一點(diǎn),,他們連反抗的心思都不敢有。
當(dāng)真是相當(dāng)諷刺,。
見(jiàn)識(shí)過(guò)那位恐怖的母親,,上川已經(jīng)徹底躺平了,只要能保住詭命,,讓他干什么他就干什么,。
五只詭小弟的想法相仿,自己挨揍是小,,連累了家庭,,他們的詭生很可能直接完蛋。
到了地方,,北原涼介轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“我媽媽的事兒你們都知道了吧,,有沒(méi)有和其他的人或者詭異說(shuō)?”
六只詭趕緊搖頭,。
北原涼介頷首:“沒(méi)亂出去說(shuō)就好,,我媽媽只是個(gè)普通的家庭主婦,不喜歡被別人議論,,如果誰(shuí)做了讓我媽媽不開(kāi)心的事兒,我也會(huì)跟著不開(kāi)心,,你們能明白,,對(duì)吧?”
“明白,!”
“明白明白,!”
北原涼介說(shuō)好,目光轉(zhuǎn)向似乎依舊傷得很重的斜眼詭上川,,“別裝了,,把繃帶摘下來(lái)吧?!?p> 【解析】技能對(duì)上川的評(píng)價(jià)是生命力強(qiáng),,作為一名擁有強(qiáng)大生命力的詭異,一天過(guò)去了,,爆頭的傷早該沒(méi)事了,。
對(duì)方依言拆掉繃帶。
不出所料,,那張扭曲丑陋的大臉上依稀可見(jiàn)裂紋,,但絕大部分位置已經(jīng)恢復(fù)如初,。
北原涼介握了握右拳,有拿上川腦袋再試試拳力的想法,。
不過(guò)他確實(shí)有事需要他們協(xié)助,,過(guò)分的恐嚇和暴力容易誤事。
隨即,,他在斜眼詭驚恐的表情當(dāng)中放下了手,,問(wèn)道:“上川,你父母現(xiàn)在在哪兒,?”
上川喃喃地說(shuō):“在醫(yī)院,,感謝伯母的寬容,饒了他們一命,?!?p> “我走之后都發(fā)生了些什么?”
什么,?
也沒(méi)什么,。
上川父母把肚子里的東西吐干凈了,帶上川回家,,然后就陷入了昏迷,。
上川趕緊送醫(yī)院,詭醫(yī)生說(shuō)是食物中毒,,住院治療幾天即可痊愈,。
“哦,原來(lái)是這樣,?!?p> 北原涼介手中多了條新情報(bào),詭母的詭異之力偏向毒屬性,,傳播途徑未知,,有可能是目光,也可能是空氣,。
“替我向伯父伯母問(wèn)好,。”北原涼介說(shuō),,“另外,,咱們九田一高的校花是誰(shuí),?”
六只詭:?(????)?????,?
從北原涼介一拳打爆上川的頭開(kāi)始,他們便知道這個(gè)家伙不打算裝了,。
可這才第二天,,就打起?;ǖ闹饕?.....真是!......
再想想他們自己此前的行為,,格局太小了,,完全沒(méi)辦法比。
一名裂頭詭問(wèn)道:“老大,,您問(wèn)的是人類?;ǎ€是詭異,?”
北原涼介:“廢話,,當(dāng)然是詭!”
和自己一起回家大概率要中毒身亡,,北原涼介自身難保,,對(duì)幫助詭校中的人類不感興趣,但也不能害人,。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,,提及詭異校花,,上川等幾個(gè)家伙的臉色又有了變化,。
不再是驚恐,而是驚詫,,甚至有一種懷疑和自我懷疑,。
“怎么了,我說(shuō)的有什么不對(duì)嗎,?”北原涼介蹙著眉疑惑道,。
正這時(shí)。
樓上的窗戶打開(kāi),。
一名左邊臉頰紋了瑰紅色閃電的短發(fā)女孩探出頭來(lái),揮動(dòng)握住生銹匕首的小手道:“涼介,,原來(lái)你在這里......上川你們幾個(gè)是不是又在欺負(fù)我家涼介,?!”
看到這張臉,,北原涼介的腦中瞬間多了些記憶,。
三年A班的詭異如此囂張,生活在A班的人類幾乎各個(gè)帶傷,,唯獨(dú)北原涼介沒(méi)有,。
這當(dāng)然不是沒(méi)有原因的。
頭上的女孩名為春夏,,是九田一高二年級(jí)的學(xué)妹,。
她的詭異等級(jí)是F+級(jí),,追求北原涼介已有將近1年的時(shí)間。