坐在第三排的一名國(guó)防生悄悄對(duì)另一名國(guó)防生道：“好不容易今天晚上的班務(wù)會(huì)不開了,，干兩把魔獸多好,！結(jié)果還得杵在這兒當(dāng)觀眾，真夠點(diǎn)背的,！”

　　那個(gè)國(guó)防生道：“游戲有啥好玩的,？還不如聽聽宣講會(huì)呢,！”

　　這名國(guó)防生道：“這有什么用？反正我也不考研究生,?！?p>　　那名國(guó)防生道：“現(xiàn)在不考沒準(zhǔn)你將來考呢？反正我是沒準(zhǔn),，就看明年給我分配到什么單位了,，要是分到那種鳥不拉屎的基層單位，我肯定得考,。再說了,，海軍科技大學(xué)的名頭那也是響當(dāng)當(dāng)?shù)模＼娷姽俚膿u籃’不是白給的,，好多地方生想考都考不上,，咱們也體會(huì)體會(huì)人家的培養(yǎng)模式?！?p>　　這名國(guó)防生撇了撇嘴：“照你這么說,，今天宣講會(huì)應(yīng)該超級(jí)火爆才是?？墒悄憧纯唇裉靵淼膰?guó)防生,，除了像你這樣想考的，有幾個(gè)是自愿來的,？更別提地方生了,，一個(gè)都沒有！”

　　那名國(guó)防生反駁道：“誰說沒有了,？后面那個(gè)不就是嗎,？”

　　“嗯？”

　　這名國(guó)防生回頭一看,，不知道什么時(shí)候,，最后一排的角落里多了個(gè)穿便裝的學(xué)生。

　　“我去,！腦子有病吧,？”這名國(guó)防生道?！拔乙皇且?yàn)檫`約金,，早就申請(qǐng)轉(zhuǎn)成地方生了。地方生多得勁啊,，想玩就玩,，想去哪兒就去哪兒,，還有完整的寒暑假。他怎么想的,，居然還想進(jìn)來,！”

　　這兩名國(guó)防生的回頭引起了一陣連鎖反應(yīng)，好多國(guó)防生紛紛向后看,。有幾個(gè)不明所以的還向周圍的人打聽后面坐著的這個(gè)人是誰,、干什么的。

　　陸海晨馬上感覺到了不自在,。不過好在宣講會(huì)正好開始,，所有國(guó)防生的目光都被那名少校吸引過去。

　　宣講會(huì)進(jìn)行了五分多鐘,，但陸海晨的情緒依舊平復(fù)不下來,。剛才的那一道道帶著各種各樣神色的目光有如星戰(zhàn)電影中的激光一樣，照得他在這室溫二十幾度的會(huì)議室里,，居然渾身冒汗,。

　　他一會(huì)兒蹺起個(gè)二郎腿，一會(huì)兒又把腿放下,，一會(huì)兒?jiǎn)问滞腥?，一?huì)兒又雙臂交叉環(huán)抱胸前。不管他怎么調(diào)整坐姿,，感覺就仨字——不舒服,。

　　“哦忘了，我這里還有宣傳材料,！張干事,，你給大家發(fā)一下！”少校一邊說,，一邊將一小沓印刷材料遞給那名上尉,。

　　上尉開始給國(guó)防生們發(fā)宣傳材料,。當(dāng)他給第三排發(fā)完之后,，無意間瞥見最后一排的角落里，還坐著一個(gè)穿休閑裝的學(xué)生,。

　　上尉猶豫了一下,，然后低頭向旁邊的國(guó)防生問了一句話。那名國(guó)防生轉(zhuǎn)身瞅了陸海晨一眼,，搖了搖頭,。那名上尉便轉(zhuǎn)身向講臺(tái)走去。

　　陸海晨本來沒打算要宣傳材料,。一來是因?yàn)樗X得這種宣傳小冊(cè)子上根本沒有什么干貨,，二來是因?yàn)樗幌胫芷狡届o靜地將講座聽完,，然后等所有學(xué)生退場(chǎng)以后問招生干部幾個(gè)問題就行，不想太引人注意,。

　　他穿著便裝,，在這間會(huì)議室里本來就顯得格格不入，所以他特意找了個(gè)不起眼的位置,。招生干部發(fā)材料時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)他最好,，如果他主動(dòng)向人家索要材料，動(dòng)靜大了不說,，保不準(zhǔn)對(duì)方還會(huì)好奇地問他的身份,，那他就暴露了。所以一開始那名上尉發(fā)材料時(shí)沒看見他,，他心里還挺高興,。

　　結(jié)果最后上尉注意到了他。要說注意到了也就罷了,，過來給他一份材料也就沒事了,。陸海晨正在腦海中編造說辭的時(shí)候，上尉又扭頭走了,。在他看來,，這完全是不把他放在眼里。

　　情急之下,，感到被人輕視的陸海晨猛地舉起手來,，大喊道：“首……首長(zhǎng)，給我一份,！”

　　那名上尉停下腳步,，轉(zhuǎn)身一看，原來是那名坐在最角落的學(xué)生在叫他,。

　　上尉先是愣了一下,，陸海晨對(duì)他的稱呼讓他感覺很新奇，也很受用,。于是他微微一笑,，快步走到陸海晨跟前，也給了陸海晨一份材料,。

　　在大學(xué)校園里,，除了從事教學(xué)工作的人被學(xué)生們稱為“老師”外，許多從事管理工作的人,，也習(xí)慣性地被稱為“老師”,。當(dāng)學(xué)生需要對(duì)方幫忙或者需要向?qū)Ψ阶稍儠r(shí)，不管對(duì)方是從事什么工作的,，哪怕是會(huì)場(chǎng)組織秩序的,，學(xué)生也會(huì)稱其為“老師”,。

　　在這種以“老師”作為普遍稱謂的環(huán)境下，一個(gè)看著不起眼的地方生,，居然叫一名干事為“首長(zhǎng)”,，這讓一部分國(guó)防生感覺很新鮮，引得他們?cè)俅位仡^打量坐在最后排的這個(gè)人,。

　　一股強(qiáng)烈的被忽視感迅速侵占了陸海晨的內(nèi)心,。終于，漲紅了臉的陸海晨從會(huì)議廳退了出去,。

　　盡管沒有聽成宣講會(huì),，也沒有堅(jiān)持到最后問問題，但陸海晨終于擺脫了那種讓他尷尬窘迫的氛圍,。

　　他在校園里一邊走一邊看著這次出師的唯一戰(zhàn)果——那份宣傳材料,。

　　說是宣傳材料，其實(shí)就是一張印刷精美的傳單,。傳單疊了三折,，就像古裝劇中的奏折一樣。封皮是海軍科技大學(xué)正門的特寫照片——藍(lán)天白云下,，一塊石碑橫臥在大門口,，上刻著“海軍科技大學(xué)”六個(gè)大金字。石碑后面是宏偉的教學(xué)主樓,，主樓樓體猶如古代神話中的大殿一樣矗立在天地之間,。一隊(duì)身著純白色海軍夏常服的學(xué)員正邁著矯健的步伐從正門出來，校門兩旁站崗的水兵正朝著隊(duì)伍行軍禮,。

　　“能成為他們中的一員,，該是多么讓人自豪的事兒！”陸海晨想,。

　　傳單的下一頁是關(guān)于學(xué)校的介紹,。什么全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、軍隊(duì)“2110”,，什么“兩彈一星”功臣,、專職院士，他之前已經(jīng)在網(wǎng)上看了許多遍,，幾乎能背下來了,。

　　再下一頁是關(guān)于研究生招生的內(nèi)容,?！皥?bào)考條件”中有一條寫著“學(xué)校主要招收軍人考生，兼收少量地方考生”,。

　　看到這里,，陸海晨的心里是又愁又喜——他喜的是,，在當(dāng)下絕大部分軍校只招收軍人考生的行情下，?？拼缶尤贿€能招收地方考生,；而他愁的是，地方考生前有“少量”這兩個(gè)字,，這意味著競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈,，自己很有可能被刷下來。