今日是泰澤高中模擬考試的時(shí)間,。

　　蘇荀向?qū)W校請(qǐng)了假,，理由是身體不舒服,，吳勇年很痛快的就放行了，還叮囑他要好好休息,。

　　戴上口罩,，穿著泰澤高中的校服，朝著校門走去,。

　　門口的保安沒有懷疑,，蘇荀順利的就混了進(jìn)去。

　　周圍的學(xué)生們臉色都很緊張,，一副風(fēng)雨欲來的模樣,。

　　走廊上很安靜，沒有打鬧聲,，越是這樣,，就越給人一種沉重的壓力。

　　根據(jù)侯明遠(yuǎn)所說,，他的考試位置對(duì)應(yīng)的是在多功能教室中,，蘇荀很快就根據(jù)提供的準(zhǔn)考證找到了地點(diǎn)。

　　里面的面積很大,，足矣容納四五百名學(xué)生,，座位之間的間隔也很寬敞。

　　值得慶幸的是,，重點(diǎn)高中由于氛圍的關(guān)系,，學(xué)生之間很少會(huì)閑聊打鬧，所以蘇荀就算坐在侯明遠(yuǎn)的位置上,，也沒有誰來打招呼,。

　　而在不遠(yuǎn)處，放置了一個(gè)像是WIFI的設(shè)備,，閃爍著藍(lán)色的光芒,。

　　信號(hào)屏蔽器,？

　　蘇荀認(rèn)出了那玩意的來歷，這種東西龍正陽在暴力催債的時(shí)候也會(huì)用上,。

　　泰澤高中確實(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格了,，要是遇到突發(fā)情況，第一時(shí)間都來不及向外界求助,。

　　“現(xiàn)在開始發(fā)放試卷,，超過答題時(shí)間還在動(dòng)筆的，成績算作作廢,。”

　　進(jìn)來的監(jiān)考老師是一個(gè)戴著黑框眼鏡,，穿著西裝的年輕男人,，大概有二十五歲左右的樣子。

　　試卷從下而上的依次遞了過來,，這一門是語文,。

　　蘇荀拿到手后翻看了幾眼，比起他們學(xué)校的試卷難上了不止一分,。

　　可是越是這樣,，對(duì)自己的幫助就越大。

　　難就代表涉及的知識(shí)點(diǎn)很多,，而蘇荀也可以獲得更多的知識(shí),。

　　首先是姓名部分，寫上了‘侯明遠(yuǎn)’三個(gè)字,。

　　為了減少不必要的麻煩,，蘇荀在前一天模仿了對(duì)方的筆跡。

　　想要寫得歪歪扭扭的,，還真不是一件容易的事,。

　　客觀題，主觀題,，作文,。

　　拿起筆，蘇荀刻意的放慢了速度,，可依舊在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)就做完了,。

　　剩下的時(shí)間中，蘇荀拿起了一只筆頭位置是棉花,，內(nèi)芯沒有墨水的圓珠筆,。

　　然后開始重新開始做題，雖然沒有在試卷上留下筆跡,，可知識(shí)依然在大腦中閃過,。

　　有用?。?p>　　蘇荀心中一喜,，將這張語文試卷反反復(fù)復(fù)做了好幾遍,。

　　直到鈴聲響起，他才依依不舍的放下了筆,。

　　考試結(jié)束后,，蘇荀隨便找了個(gè)偏僻的角落待上了一陣子，等到快要考試的時(shí)候,，再重新來到考場(chǎng),。

　　如同這般循環(huán)反復(fù)，一直持續(xù)了兩天,。

　　蘇荀看著面前的英語試卷,，心中滿足無比。

　　獲取的知識(shí)已經(jīng)足夠他制作剩下的輔導(dǎo)漫畫了,。

　　伸了個(gè)懶腰,，現(xiàn)在是下午的六點(diǎn)鐘，正是泰澤高中選擇性離校的時(shí)間,。

　　從教室到走廊,，一路相安無事。

　　蘇荀將頭發(fā)的劉海往下遮住了眼睛,，盡量不要讓誰記住他的樣貌,。

　　可就在快要走到校門口的時(shí)候，校服被誰輕輕拉扯住,。

　　“有什么事,？”

　　蘇荀將喉嚨壓低，裝作感冒時(shí)沙啞的聲線,。

　　“那個(gè),，我們是不是在哪里見過?！?p>　　熟悉的聲音在耳邊響起,，來者正是蘇小小。

　　她歪著腦袋,，圍著蘇荀轉(zhuǎn)了一圈,，臉上是疑惑的表情。

　　面前這個(gè)人給人一種非常親近的感覺,。

　　蘇小小考完試正準(zhǔn)備回家,，結(jié)果還沒出校門，就看到了一個(gè)熟悉的背影,。

　　“你可能認(rèn)錯(cuò)人了,?！?p>　　蘇荀搖頭，他也沒想到居然會(huì)在這里碰上蘇小小,。

　　為了避免被熟人認(rèn)出來,，甚至改變了走路的步伐和習(xí)慣，就連平時(shí)挺得直直的腰,，也為了符合侯明遠(yuǎn)那半死不活的氣質(zhì),，特意的駝著背。

　　當(dāng)然唯一的問題是身高,，可要是不走近,，哪里會(huì)看得出問題，畢竟侯明遠(yuǎn)也有一米七左右,，蘇荀也就比他高了一節(jié)而已,。

　　說罷，蘇荀就匆匆離開,。

　　......

　　蘇荀在文具店買了一堆的畫紙和作業(yè)本，將腦海中的知識(shí)輸出到紙上,。

　　首先是語文,，其次是數(shù)學(xué)，英語......

　　隨著一支又一支的圓珠筆的墨水被用光,，身邊的本子也越疊越厚,。

　　“呼...”

　　隨著蘇荀舒了一口氣，他也將高考知識(shí)整理好了,，同時(shí)還向初中以及小學(xué)的知識(shí)擴(kuò)展,。

　　這次考試的效果比上一次還要好，這得多虧了泰澤高中的試卷很難,。

　　本子上的內(nèi)容哪怕是換成一個(gè)小學(xué)生來,，也能循循漸進(jìn)的學(xué)到高中。

　　蘇荀抱著這堆東西,，跑到小區(qū)旁邊的李老頭那里打印成冊(cè),。

　　因?yàn)閿?shù)量大，所以也很便宜,。

　　最重要的是李老頭這人沉默寡言,，老實(shí)淳樸，不會(huì)到處說人閑話,。

　　從之前雪夢(mèng)蝶和王鐵柱他們的反應(yīng)來看,，自己做的輔導(dǎo)教材似乎效果很好，反饋也不錯(cuò),。

　　所以蘇荀準(zhǔn)備加大數(shù)量,。

　　可光是自己個(gè)人銷售,，先不說時(shí)間不夠，就說打印成本,，一旦數(shù)量多起來,，也比不了工廠大規(guī)模印刷的成本低。

　　雖然自己可以委托工廠,，私人出書,，可蘇荀已一沒名氣，二沒有足夠的資金積累,，甚至這樣做,，還有可能牽扯法律上的問題。

　　那么只有一個(gè)辦法了,，那就是寄給出版社,，然后通過簽訂合同來賺取版稅。

　　自己獲得了新知識(shí),，再傳播知識(shí)造福大眾,，最后還可以拿到錢，這是一箭三雕的好事情,。

　　那么問題就來了,，選擇的出版社就顯得尤為重要。

　　沒有名氣的出版社,，雖然可以很快的通過審核出版書籍,，但是可以傳播的范圍太小了，說不定到時(shí)候還要虧錢,。

　　而名氣大的,，可能會(huì)占自己的便宜，到時(shí)候他不就淪為了工具人嗎,？

　　蘇荀見過太多的打工人,，本來為老板辛辛苦苦的干了幾年十幾年，可到頭來因?yàn)楹霞s條款上的彎彎道道,，最終落得一場(chǎng)空的下場(chǎng),。

　　那么只能依靠廣撒網(wǎng)的方式，給每個(gè)出版社都寄上一份,，誰的待遇好就選誰,。

　　輔導(dǎo)書類的學(xué)習(xí)資料的時(shí)效性都很長，所以也不用擔(dān)心要是審稿的時(shí)間太長,，就無法出版,。

　　抱著打印成冊(cè)的書本，蘇荀回到了家中,。

　　過了一會(huì),，蘇小小也回來了,。

　　“哥，你今天出門了嗎,？”

　　“沒有,。”

　　蘇荀沒想到這丫頭的第六感還挺靈的,，不過該否認(rèn)的還是要否認(rèn),。