蘇荀只要有空,，就會(huì)抽時(shí)間到各個(gè)班級里去幫忙代課。

　　校里的很多學(xué)生都和他熟悉了起來,。

　　看著學(xué)校的平均分穩(wěn)定往上增長,，榮有光每天都是笑容滿面，這下他榮升副校長有著落了,。

　　同時(shí)也給了蘇荀更多的權(quán)限,。

　　...

　　“蘇老師，你為什么次次都考滿分啊,，我也想像你一樣,?！?p>　　一年六班的學(xué)生都從高年紀(jì)學(xué)生那里聽說了，蘇荀并不是老師,，而和他們一樣是學(xué)生,。

　　可是這個(gè)稱呼他們說習(xí)慣了，也懶得糾正,。

　　“對啊,，對啊，要是我也是滿分的話,，就可以找到女朋友了,！”

　　剛下課，他們便湊了過來,，圍著蘇荀嘰嘰喳喳個(gè)不停,。

　　“你們不需要刻意的去追求滿分，而是應(yīng)該明白自己應(yīng)該做些什么,?！?p>　　蘇荀從作業(yè)本上撕下了幾張紙，分成小塊以后發(fā)給了他們,。

　　紙上寫著的哲學(xué)三問,。

　　“你是誰？你從哪里來,？要到哪里去,？”

　　一眾學(xué)生互相對視了一眼后，有人立馬說道,。

　　“貧僧玄奘,，自東土大唐，要去西天取經(jīng),?！?p>　　“我就是我啊，從來處來,，到去處去,。”

　　眾人的發(fā)言各式各樣,，思維方式的不同導(dǎo)致了回答也千變?nèi)f化,。

　　“回答的都很有意思?！碧K荀點(diǎn)頭說道,，“可是你們?yōu)槭裁凑驹谶@里？”

　　蘇荀覺得他們說得都對,，可缺忽略了一個(gè)因素。

　　那就是他們都是高中生。

　　“你們的夢想是什么,，畢業(yè)了以后又有什么樣的職業(yè)規(guī)劃,？”

　　蘇荀覺得自己必須和他們講清楚，否則高中三年渾渾噩噩的畢業(yè)以后,，到了大學(xué)他們是無法適應(yīng)的,。

　　大學(xué)和高中不一樣，甚至想要自由散漫的混日子也不會(huì)有誰去過問的,。

　　蘇荀在前世的工廠中,，也能遇到一些大學(xué)生，他們有的是中途輟學(xué),，也有的是畢業(yè)以后不知道做些什么,，有的是兼職而已。

　　而輟學(xué)的便是從原本緊張的高中生活一下子跳到了輕松的大學(xué)生活以后,，人仿佛打開了枷鎖,，開始肆意放縱。

　　沒有明確的目標(biāo),，就沒有前進(jìn)的方向,。

　　“蘇老師，我們現(xiàn)在才上高一,，談未來是不是還早了點(diǎn),？”

　　他們覺得自己的時(shí)間還多，過個(gè)一兩年再想也不遲,。

　　然而蘇荀并不這樣認(rèn)為,。

　　高一如果說剛開始還算輕松的話，那么高二開始壓力就會(huì)增加,，高三就是地獄了,。

　　前期不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，后期上課基本上就和聽天書一樣,，

　　到時(shí)候也別什么理想未來,，光是每天上課神游太虛，就已經(jīng)足以消磨大部分人的耐心,。

　　所以,，他們必須從高一開始就給自己一個(gè)目標(biāo)。

　　哪怕不準(zhǔn)備上大學(xué),，也需要知道自己未來準(zhǔn)備做什么,。

　　“你是誰，是要讓你們認(rèn)識(shí)自己,，不要高傲,，不要卑微,，認(rèn)識(shí)到我們都是世界的一粒塵埃?！?p>　　“你從哪里來,，明白自己的定位?！?p>　　“到哪里去,，確認(rèn)自己的目標(biāo)?！?p>　　蘇荀一口氣連續(xù)不斷的說道,。

　　“想好了以后，在你們的紙上寫上你們的答案,，有煩惱也可以找我聊一聊,。”

　　......

　　“蘇荀啊,，你可真是厲害,，被你代課的班級，班上的學(xué)生成績都提高了好多,?！?p>　　蘇荀回到了辦公室，幾個(gè)老師馬上打著招呼,。

　　他們的佩服發(fā)自真心,，也不知道用了什么招數(shù)，就連原本成績墊底的學(xué)生,，也變得發(fā)奮圖強(qiáng),。

　　“最近就快要期末考試了，看來這次全校的平均分還可以再往上提升,?！?p>　　榮有光喜氣洋洋，這分?jǐn)?shù)提高了,，對全體師生都有好處,。

　　蘇荀每天都在上課與研究大學(xué)知識(shí)，沒想到時(shí)間過得這么快,。

　　“榮主任,，模擬高考是在后天吧？”

　　“對,！”榮有光點(diǎn)頭說道,。

　　這次蘇荀準(zhǔn)備考的是理綜試卷。

　　就在談話的時(shí)候,，邢校長罕見的走進(jìn)了辦公室中,，他看到蘇荀,，急忙走了過來。

　　“蘇荀啊,，我們市里的教育局打電話來說,，想邀請你參加今年的高考試卷測試?！?p>　　其他老師一聽，這可是一件榮譽(yù)的事情,。

　　測試高考試卷的學(xué)生,，一般是從每個(gè)城市中隨即抽取一兩名。

　　他們的成績普遍是在中位數(shù)上下,，這樣能更好辨別難度,。

　　而被直接邀請，這還是第一次,。

　　“邢校長,，可是過幾天我就要參加模擬高考了，在時(shí)間上會(huì)不會(huì)有沖突,?！?p>　　蘇荀準(zhǔn)備報(bào)考的是理科類的專業(yè)，所以想在理綜考試中獲取更多的知識(shí),。

　　他不知道測試高考試卷屬不屬于滿分的范圍內(nèi),，否則就會(huì)錯(cuò)失這一次的機(jī)會(huì)。

　　“哎,，蘇荀啊,，這測試高考試卷也和模擬高考一樣，你就放心吧,?！毙闲ｉL語重心長的說道，“而且,，這算是提前高考,，成績也會(huì)加入檔案的?！?p>　　“你就放心的去考試吧,。”榮有光也勸說道,。

　　他是知道蘇荀很在乎模擬高考的,。

　　“那我參加?！?p>　　蘇荀點(diǎn)頭,，要是和高考一樣的性質(zhì)那就沒有關(guān)系,。

　　“行，我這就去聯(lián)系,，明天可能就有車來接你了,。”邢校長樂呵的拿出手機(jī),，匯報(bào)情況去了,。

　　“蘇荀，你要放好心態(tài),，提前考試的學(xué)生有點(diǎn)吃虧,。”

　　吳勇年在旁邊搭著話,。

　　他和蘇荀時(shí)常討論數(shù)學(xué)有關(guān)的問題,，漸漸的都開始把蘇荀當(dāng)作老師了。

　　“測試的試卷普遍都難點(diǎn),?！眳怯履杲又f道，“就連老師也要和你們一起參加測試,?！?p>　　他以前也參加過高考試卷的測試，通常是老師和學(xué)生分開,，各自一個(gè)考試房間,。

　　這是為了看出試卷的存在的問題，保證試題的嚴(yán)謹(jǐn)與難度合適,。

　　蘇荀還是第一次聽說就連老師都要考試的,。

　　“要是老師考得比學(xué)生低，那該怎么辦,？”

　　“這...”

　　吳勇年和其他老師對視了一眼,，不知道怎么回答。

　　他們還從來沒有見過這種情況,，一般來說再怎么低也不會(huì)低到哪里去吧,。

　　“要是測試的學(xué)生與老師，平均分?jǐn)?shù)普遍偏低,，那么就會(huì)重新進(jìn)行修改試卷,，再進(jìn)行測試?！?p>　　榮有光發(fā)話了,。

　　“老師只是作為一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)而已，再測試前就會(huì)接到通知，所以你不用擔(dān)心他們會(huì)考得差,?！?