最近我一直在思考一件事情——我為你寫的這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，到底你應(yīng)該什么時(shí)候閱讀才好,，如果過早的了解了這些會(huì)不會(huì)產(chǎn)生相反的效果,？

　　在你小的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你喜歡觸摸各種東西,，嘗試各種事情,，我知道，這是你在探索這個(gè)世界,、了解這個(gè)世界,。

　　我回想了我的小時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)我也是這樣，這是人成長(zhǎng)的一個(gè)過程,。包括現(xiàn)在的大人不也是喜歡嘗試沒吃過的美食嗎,？對(duì)此，我非常理解,，有時(shí)候看你明明是要摔跤,，我也不會(huì)去阻攔，因?yàn)槲抑?，?dāng)你摔過一次以后,，你就會(huì)變得更加聰明了,，下次就一定會(huì)注意這件事情,，但是如果我去阻礙了你的摔跤，導(dǎo)致你沒有嘗試過摔跤的疼痛,，那么,，你可能永遠(yuǎn)也不會(huì)注意這個(gè)讓你摔跤的舉動(dòng)，更不會(huì)反思讓你摔跤的行為,。

　　我給你寫的這些信件里面,，雖然有很多非常非常寶貴的東西，但是我在想“到底是你經(jīng)歷了以后再看這些效果好,，還是沒經(jīng)歷的時(shí)候就了解這些呢,？”我的答案是要經(jīng)歷以后。就像你做題,，至少你要了解題目,，然后自己思考，自己思考不出來了,，再來看看我給你的答案,，我覺得這樣是效果最好的。沒錯(cuò),，數(shù)學(xué)題你可以直接算出一二三四五,，但是人生的題目，可不是一二三四五那么簡(jiǎn)單,，否則的話,，我也不會(huì)用這么多的文字來講述了。

　　我會(huì)把我認(rèn)為你應(yīng)該到什么歲數(shù)了解什么道理按照時(shí)間順序編寫,，到時(shí)你閱讀起來就方便多了,。但是沒到這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，那部分的信件我是不建議你閱讀了,，因?yàn)槿绻汩喿x了就相當(dāng)于我剝奪了你體驗(yàn)的權(quán)利,。

　　最后還是那句話,，祝你幸福，希望你在體驗(yàn)困難,、煎熬的時(shí)候,，也能夠享受其中的快樂，同時(shí)也能夠看到這些痛苦給你帶來的美好的東西和結(jié)果,！