一天一天時(shí)間飛跑,，成年陳騏一直沒(méi)有醒來(lái),，水馬博士也就沒(méi)再打擾他,。

　　生活周而復(fù)始,，少年的陳騏依然每天快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí),，不知不覺(jué)步入了炎炎夏季,。

　　這天下午,，是本學(xué)期最后一節(jié)體育課。

　　一班人頂著驕陽(yáng),，正在進(jìn)行著期末體育達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn),。在相繼考核了五十米、跳遠(yuǎn)和鉛球后,，老師安排女生們?cè)跇?shù)蔭下休息嗎,，然后把男生們領(lǐng)到了操場(chǎng)邊的單杠處。

　　經(jīng)老師說(shuō)明,，男生最后考核的項(xiàng)目叫引體向上,。這個(gè)可還真是一次聽(tīng)說(shuō)，平時(shí)跑跑跳跳的都是在地上,，這回要懸起來(lái)吊著運(yùn)動(dòng),。

　　老師讓體委示范了兩個(gè)，陳騏在邊上看著,，問(wèn)丁海生：“你說(shuō)做這個(gè)引體向上干嘛用,？”

　　丁海生想了想，答道：“爬墻沿兒應(yīng)該用得著吧?！?p>　　“爬墻沿兒不會(huì)踩東西上去,？”

　　“劃船掉水里，扒著船沿兒上去總用得著吧,，水里你可踩不著東西,?！?p>　　“嗯,，也是，看著倒不是很難,?！?p>　　陳騏雖長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)做過(guò)引體向上，但看著體委示范的那股輕松勁,，覺(jué)得自己也沒(méi)問(wèn)題,，胳膊一使勁不就上去了么，這有何難,？

　　可看著同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地吊在單杠上,，齜牙咧嘴都拔不上去時(shí)，他才知道這個(gè)沒(méi)想象那么簡(jiǎn)單,。男生除了極個(gè)別身體素質(zhì)好的能做成兩三個(gè),，絕大多數(shù)是零戰(zhàn)績(jī)。他又看看不遠(yuǎn)處樹(shù)蔭下對(duì)著男生說(shuō)笑指點(diǎn)的女生們,，心里不禁打起來(lái)了鼓,。

　　陳騏雖然以前經(jīng)常爬墻，但都是踩著東西上去的,，他也不知道換成腳下懸空到底是個(gè)什么狀況,，不過(guò)凡事往好想，萬(wàn)一輪到他做這引體向上有如神助,，沒(méi)看起來(lái)那么費(fèi)勁呢,？

　　事實(shí)證明，不行就是不行,。輪到陳騏后,，他吊在上面渾身哪兒哪兒都使著勁，可這些勁兒就是不往胳膊上走,，兩條胳膊除了像兩條繩子一樣連接著身體掛著上面的手,，沒(méi)有任何作為。不管他怎么刻骨銘心式地用力,，胳膊都紋絲不動(dòng),，多次嘗試之后，不僅拉不動(dòng)他那并不算沉重的軀體，反而越來(lái)越沉撐不下去了,。

　　最后他也成為了零戰(zhàn)績(jī)一族,，像他的隊(duì)友們一樣，給女生們進(jìn)行了一次免費(fèi)空中喜劇表情秀表演,。

　　輪到丁海生時(shí),，陳騏同情地在下面看著他，又特地看了看不遠(yuǎn)處的李小玲會(huì)有什么反應(yīng),，只見(jiàn)李小玲一邊看著吊在單杠上的丁海生一邊偷笑,。

　　可能是為了不在李小玲面前丟臉，丁海生咬著牙憋紅了臉,，滿頭大汗繃著全身的勁,，竟然拼了小命兒成功的拔上去了一個(gè)，雖然姿態(tài)扭曲,，但使勁仰著頭好歹讓下巴夠到了單杠,。

　　這小愛(ài)情的魔力是真神啊，陳騏想,。

　　丁海生本想再接再厲做第二個(gè),，可愛(ài)情的魔力已用完，手一軟直接下杠了,。

　　“海參了不起,，竟然卷上去一個(gè)！”陳騏開(kāi)他玩笑,。

　　“三個(gè)才達(dá)標(biāo),，這也太難了！”

　　“不難,，你看我一個(gè)也沒(méi)做,！”

　　達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，體育老師把男生們說(shuō)了一頓,，身體是革命的本錢(qián),，都快初二了，體質(zhì)還這么差,，平時(shí)不重視鍛煉身體素質(zhì),，未來(lái)怎么成為棟梁之才？

　　陳騏倒不在乎能不能成棟梁,，就是覺(jué)得像只吊死鬼一樣掛在單杠上被女生看笑話太丟臉,。退一步就算沒(méi)被女生觀賞，活了快十五年連個(gè)引體向上都做不了,，這也太衰了,。

　　咱也是爺們兒，怎么也得像海生那樣好歹做一個(gè)吧，回去得練練了,，爭(zhēng)取下回也能做上兩三個(gè),。

　　說(shuō)練就練，放學(xué)回家后他跟父親說(shuō)了體育測(cè)試的情況,，他爸捏了捏他瘦弱的肩膀,，說(shuō)：“是該練練了，大小伙子不能太瘦,?！?p>　　“爸，我要求不高,，能做上三個(gè)達(dá)標(biāo)就知足了,?！?p>　　“咱家有對(duì)啞鈴,，給你找找，然后我教你怎么練,?！?p>　　父親帶他來(lái)到前院角落的雜物間，從箱子里翻出了兩只啞鈴,，那兩只啞鈴是用鐵棍兩頭各焊接著一個(gè)鐵球做成的,，拿在手里沉甸甸的。

　　父親拿著啞鈴來(lái)到院里,，然后示范了幾個(gè)動(dòng)作,，一邊示范一邊說(shuō)：“引體向上光靠胳膊用勁不行，而是通過(guò)手臂和背部肌肉群整體發(fā)力才能完成,，不同的練習(xí)動(dòng)作可以針對(duì)不同部位的肌肉,，每天練一練這幾個(gè)啞鈴動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作做十次,，先適應(yīng)一下,，以后再加大強(qiáng)度?！?p>　　“趕情引體向上這么個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作,，還這么多講究？”

　　“那是啊,，沒(méi)哪個(gè)日常動(dòng)作只靠一塊肌肉就能完成的,，眨個(gè)眼還得用兩塊肌肉呢?！?p>　　“真是神奇,，那我做引體向上時(shí)，怎么一點(diǎn)兒勁都用不上？不知道該控制哪些肌肉用力怎么辦,？”

　　“傻孩子,，走路時(shí)你想著要用哪些肌肉才能邁步了嗎？你做不上去是因?yàn)槟慵∪馊?，拉不?dòng)身體,，有勁了自然就拔上去了?！?p>　　“這樣啊,，那我就放開(kāi)了使勁練！”說(shuō)完陳騏拿起啞鈴猛舉了幾下,。

　　“注意動(dòng)作速度要適中,，不要圖快圖猛，啞鈴的慣性會(huì)拉傷韌帶,，拉傷了養(yǎng)一個(gè)月也好不了,。”

　　父親一邊說(shuō)一邊把著陳騏的手,，用很緩和的速度教他舉啞鈴,，并且告訴他每個(gè)動(dòng)作的發(fā)力的要領(lǐng)，在父親的指導(dǎo)下,，陳騏正式開(kāi)啟了他的健身之路,。

　　期末復(fù)習(xí)階段美術(shù)小組的活動(dòng)暫停了，陳騏每天就專(zhuān)心辦功課外加鍛煉,。

　　放學(xué)做完作業(yè),，他就在前院十平方空地上練啞鈴，或做做俯臥撐,，幾天下來(lái)胳膊后背雖然酸痛,，但精力反而更充沛，感覺(jué)整個(gè)人充滿了活力,。他對(duì)這種感覺(jué)漸漸上了癮,，如果某天因?yàn)樽鲎鳂I(yè)太晚沒(méi)有用啞鈴和俯臥撐虐自己，就好像缺了點(diǎn)兒什么,。

　　陳騏就這么在積極奮發(fā)的狀態(tài)中度過(guò)了期末考試,，下午考完試后，他拉著丁海生又到了操場(chǎng)邊的單杠處,。自他開(kāi)啟健身以來(lái),，天天跟海生吹鍛煉的好處，今天正好考完試心情很放松,，于是想在這個(gè)暑假正式開(kāi)啟的第一時(shí)刻,，驗(yàn)證一下他的訓(xùn)練成果,。

　　陳騏自信的站在單杠底下，仰著頭往上一蹦,，一下就抓住了兩米高的杠管,，用四條霸線固定在硬土里的單杠顫抖著發(fā)出金屬回響，上杠動(dòng)作很有氣勢(shì),！然后他想一鼓作氣做上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的引體向上,，可不管身體怎么扭著使勁，就是發(fā)不出力拉不動(dòng)自己,。

　　丁海生在底下拍著手起哄：“陳皮——加油,！陳皮——加油！”

　　陳騏泄了氣,，松手跳了下來(lái),，丁海生過(guò)來(lái)拍著他肩膀鼓勵(lì)道：“革命尚未成功，同志還需努力呀,！”

　　“哼,！要不是那天李小玲在那邊兒看著，你一個(gè)也做不上去信不,？”陳騏不服氣地說(shuō)道,。

　　“才不是，不信我再做個(gè)給你看看,！”說(shuō)完丁海生猛地跳了上去，可他卻由于緊張沒(méi)抓住杠管,，加之剛才上跳時(shí)的慣性隨之,，整個(gè)身體失去了平衡，后仰著掉了下來(lái),。

　　若以這個(gè)姿態(tài)著地,，首當(dāng)其沖將是脆弱的尾椎，然后會(huì)是后背和后腦,。

　　就在丁海生下墜的瞬間,，陳騏眼疾腿快，迅速地把離丁海生較近的那只腳墊了過(guò)去,，將丁海生原本要仰面著地的姿態(tài)通過(guò)力的分解,，改成了后背靠著陳騏的腿，左屁股蛋硌著陳旗的腳,，最終以坐姿落在了地上,。

　　雖然丁海生這一下摔得仍然不輕，但好歹有陳騏那只穿著球鞋的腳墊在下面,，改變了落地時(shí)的受力部位,，避免了尾椎骨裂甚至更嚴(yán)重的后果,。

　　丁海生回過(guò)神來(lái)，兩手撐著地坐著說(shuō)：“陳皮你反應(yīng)可以啊,，不著你給我墊著,，我今兒個(gè)八成要廢了?！?p>　　陳騏也詫異自己的反應(yīng)速度,，他感覺(jué)這不是自己的有意識(shí)動(dòng)作，而是好像身體被別人控制著,，腳被那人拽過(guò)去一樣,，而那一瞬間，他也感覺(jué)到了大腦里的另一個(gè)意識(shí)存在,。

　　事實(shí)是這個(gè)伸腳動(dòng)作的確是成年陳騏干的,，因?yàn)槭窃谏倌觋愹U非睡眠狀態(tài)醒來(lái)，成年陳騏的意識(shí)無(wú)縫銜接了少年的他,，所以能夠以最快的反應(yīng)速度介入,，這也是成年陳騏意識(shí)體被植入的應(yīng)激程序，雖然成年的他和少年的他同時(shí)清醒會(huì)消耗額外的能量,，但卻能加快反應(yīng)速度,，這一次算是對(duì)危急情況的初次試水。

　　危急情況過(guò)后,，成年陳騏迅速休眠隱退,，但他出現(xiàn)的瞬間卻讓少年陳騏感應(yīng)到了他。在少年陳騏的感覺(jué)里,，這種情況很神奇,，仿佛大街上毫無(wú)征兆地閃過(guò)去一個(gè)和自己一模一樣的人，正在他詫異的當(dāng),，那人又消失不見(jiàn)了,，以致他認(rèn)為這更像是幻覺(jué)。

　　不過(guò)這些只在他腦子里持續(xù)了幾秒鐘,，丁海生緩過(guò)神來(lái)跟他說(shuō)話,，他也回過(guò)神來(lái)了，一邊提拉著丁海生一邊說(shuō)：“沒(méi)事兒吧你,，沒(méi)事兒趕緊起來(lái),，還壓著我的腳呢！”

　　丁海生稍稍抬了抬屁股,，說(shuō)：“喏,，先把你腳拿出去，我得再坐會(huì)兒,，摔得屁股疼,！”

　　“屁股肉厚,，一會(huì)兒就不疼了，這叫棄車(chē)保帥,！”陳騏放下了揉著屁股的丁海生,。

　　然后他靠在單杠的豎桿上，回想著剛才仿佛被什么附體的那數(shù)秒的過(guò)程,，那個(gè)強(qiáng)大的意識(shí)的確接管了他的身體,，那種感覺(jué)就好像自己瞬間變成一個(gè)雙頭人。

　　晚飯時(shí)候,，他把考試情況跟他爸媽簡(jiǎn)單說(shuō)了說(shuō),，然后又問(wèn)父親：“爸，我都練了倆禮拜了,，今兒考完試我試著做引體向上,，還是一個(gè)也做不了，這得練多長(zhǎng)時(shí)間才能有進(jìn)步呀,？”

　　“且得練呢,，要是練個(gè)倆禮拜就成體育健將，那不人人都當(dāng)奧運(yùn)冠軍去了,，照著倆仨月練才能見(jiàn)到效果,，不能急功近利?！?p>　　“嗯,，知道了，還有件事,，我今兒救了海生一回,。”

　　“噢,？怎么救的？”

　　陳騏就把丁海生從單杠上掉下來(lái),，然后自己又怎么反應(yīng)及時(shí),，通過(guò)用腿蹚著他避免了平躺摔在地的過(guò)程描述了一遍，但他沒(méi)有說(shuō)那幾秒被附體的事情,，因?yàn)樗矡o(wú)法確定那是不是幻覺(jué),。

　　如果是幻覺(jué)就算了，只當(dāng)那幾秒精神分裂了,，如果不是,，那還真是難得攤上了靈異之事。陳騏對(duì)此不僅不害怕,，竟然還盼望那個(gè)意識(shí)再次出現(xiàn),，讓他能夠有機(jī)會(huì)成為某個(gè)不尋常事件的主角,。